Admin - i 69fcf6681d7575d0

Обрадовавшись своей мысли, я согласилась. Нашла оставленные здесь старые перчатки Этана из драконьей кожи, одела на всякий случай. Драконья кожа от многого сможет защитить. Достав его из той дыры, в которую я сама его и спрятала, пришпилила его найденным гвоздем за цепочку к статуе Слизерина - чтоб наверняка.

Постояла, полюбовалась вместе со своим личным зоопарком на дело рук своих. Медальон открылся, показав красивые темные глаза. Немного пугающе, правда выглядят глаза на стенке... Но если посмотреть на всю переоборудованную Тайную комнату с лабиринтом из искусственных препятствий, огромным скелетом старого василиска и уголка для чаепития, то медальон с живыми глазами очень вписывается в обстановку.

- Кстати, как тебя звали, маг?

Глаза на мгновение застыли.

- Реддл. Том Реддл.

От этих слов все в моей голове стало на свои места. Кусочки паззла сложились, открыв картину. Медальон, как дневник, попавший в руки Джинни Уизли. Он попытался и мной управлять, да не вышло. Этот медальон - артефакт, куда Волдеморт поместил осколок своей души. Доверять ему ни в коем случае нельзя, но вот вытащить из него знания я просто обязана! Поэтому на вопрос Реддла: 'Что-то не так?', я ответила:

- Все нормально. Знакомых с такой фамилией у меня нет. Я Айрли. А теперь твоя очередь выполнять обещание, учитель.

Глава 41

- Все нормально. Знакомых с такой фамилией у меня нет. Я Айрли. А теперь твоя очередь, учитель, - ответила я Реддлу. Посмотрим, кто кого еще использует!

Я еле удержалась от того, чтобы потереть ручки. Вот и учитель нашелся! Да еще какой! Реддл хмыкнул и заговорил.

- Для начала покажи мне, какие стойки ты знаешь.

Им меня еще лже-Грюм учил. Боевая: ноги на ширине плеч, к противнику стать полубоком, чтобы легче было уходить из-под атаки. Я правша. А значит, если я отвожу правую руку назад, то противник не поймет, что я хочу применить. Маневра для исполнения заклинаний больше. Защитная стойка предполагает выдвижение рабочей руки вперед для быстрого отражения заклинания. Переходить из одной в другую просто. Про перенос веса, тоже рассказала.

- Неплохо-неплохо. Неужели учителя в Хогвартсе стали такому учить?

Я кивнула. Странное ощущение, когда тебя учат говорящие глаза.

Далее он проверял, как я исполняю заклинания. С каждой минутой голос у него становился все более и более довольным. И, кажется, доволен он был не новой ученицей, а свободе в целом. Потребовал, чтобы я использовала какое-нибудь проклятие. Я показала стандартное, из школьной программы. Я все показывала стандартное, не информируя о своей осведомленности о заклинаниях из Запретной секции. Он к моему удивлению пожаловался, что нет подопытных образцов и стребовал на правах учителя принести хотя бы мышей.

- Чему ты хочешь научиться? - полным серьезности тоном спросил Реддл, закончив проверку.

Я задумалась. Я все еще мечтаю об анимагии, но она сейчас практически бесполезна в отличие от каких-нибудь великих заклинаний. Но великие я могу просто не потянуть.

- А что ты можешь предложить?

- Я много чего знаю. Говори, чему ты хочешь научиться - уговор был на это.

Не получилось. Ладно. Что может Волдеморт? На кладбище, я помню, он метко бросался Круциатусом, но тут скорее опыт. Быстрота реакции. Ага, пусть меня своим приемчикам и уловкам обучит. Еще... Что он еще умеет? На кладбище он ничего больше не демонстрировал, ну кроме умения долго болтать. Но зубы заговаривать и я умею. Хм. А что умеет Дамблдор - его главный, и по слухам, достойный враг? Тоже мелочь всякую показывал, рассчитанную на впечатление маглорожденных, никогда не видевших чудес. Поттера своего чему-нибудь бы научил хоть! Был бы смысл на занятия ОД ходить.

- Ну что там? - нетерпеливо одернул меня Реддл.

- Я думаю, не мешай.

Под ворчание осколка души Волдеморта я стала размышлять дальше. Нужно было не продешевить.

- Давай так. Мне нужен опыт взрослого мага. Уловки там, приемы для облегчения действий. Опыт, накопленный годами применения заклинаний... И сами заклинания.

- Заклинания? - будто кривляясь, повторил Реддл. - Каким таким заклинаниям я могу тебя обучить в такой форме?

- Выкручивайся, - пожала я плечами.

- Дубина ты стоеросовая! У меня ни рук, ни ног нет! - уже со злостью выкрикнул он. Теперь верю - точно Волдеморт.

- Ни головы...

- Что ты там сказала, ученица?! - бешено вращая глазами, надрывался Реддл.

- Не кричи, говорю, учитель.

- Как ты с учителем разговариваешь?! Учитель - это светоч знаний, пытающийся по мере сил и возможностей вложить хотя бы каплю своих знаний в пустые головы учеников! Ученики должны его любить и уважать. Можно даже бояться. Я разрешаю.

- Чего же ты при жизни учителем не стал? - не удержалась я. А потом прикусила язык. Я же вроде не должна знать кто он.

- Тебе откуда знать? - сразу же ухватился он за промашку.

- Не похож ты на учителя. У учителя должно быть терпение, чтобы, как ты сказал, вложить каплю своих знаний в пустые головы учеников. Да и зачем темному магу заключать учителя в медальон? - выкрутилась я. - Или ты был таким отвратительным учителем?

- Я хотел им стать, но, увы, меня не приняли, - уже спокойно признался медальон.

- Ты хотел стать учителем в Хогвартсе?

- Да. Учителем по защите от темных искусств. Я с ними хорошо ладил. Да и идти мне больше некуда было.

- Ты рос у маглов? - осторожно бросила я удочку. Помнится, Волдеморт говорил, что у него была отвратительная семья настолько, что он создал себе семью из Пожирателей. Если подумать, то мои друзья мне тоже стали семьей...

- Ты уже решила, чему хочешь, чтобы я тебя научил?!

- Кхм... Значит, заклинаниям ты меня не сможешь научить? Только про приемы расскажешь?

- Если ты найдешь мне тело, то я с радостью их тебе покажу.

Если бы у него было что-то кроме глаз, то, думаю, он бы пожал плечами и ехидненько так усмехнулся. Где я ему тело достану? Да и почему я вообще должна ему тело искать! Пусть так сидит - вреда меньше будет. Только друзьям скажу, что если найдут медальон, то ни в коем случае его не трогать - заболтает и одурачит! Как Джинни. Хотя и медальон не сразу вот так вот видно, но мало ли что, он-то говорящий.

- Ага, если ты мне не можешь ничего больше предложить, - нарочито с ленцой сообщила я, потянувшись за перчатками из драконьей кожи, - то я тебя убираю обратно. Я найду, чей опыт перенять.

- Еще я могу на словах тебе объяснить, как организовать твоих друзей, чтобы они работали в группе, - голос был спокоен, но глазки-то дрогнули!

- Это ты можешь и из той ямы объяснить, - я нарочно медленно натягивала перчатку.

- Я не буду этого делать, если ты меня вернешь в ту дыру, - прозвучало ультимативно.

- Если не будешь, то я могу тебя и подальше спрятать, - я пожала плечами. - Или даже лучше! - изобразила на лице восторг от 'внезапно' пришедшей идеи. - Я тебя верну туда, откуда взяла.