Слава Бродский - Смешные детские рассказы

То, что этот мальчик всё время что-то говорил, было очень странно и необычно. У нас во дворе не любят, когда кто-то много говорит. У нас никто никогда много не говорит. Поэтому мне и казалось очень странным и необычным то, что этот мальчик всё время что-то говорил. И я просто почувствовал, как все, абсолютно все настроились против него.

Глеб опять предложил мальчику сыграть с нами в догонялочку. Но мальчик сказал, что, во-первых, у него биты нет с собой, а во-вторых, он любит в другие игры играть. Тогда Глеб у него спросил, в какие же игры он любит играть. И мальчик сказал, что он очень здорово играет в ножички. Ну и тогда уже я предложил всем пойти поиграть в ножички.

В ножички я вообще-то неплохо играю. Бабка, дедка, первый пальчик, второй пальчик – этому я очень быстро научился. И сейчас уже я в эту игру не проигрываю. То есть не оказываюсь последним. Последним я был только один раз. Это было давно. Тогда, на моё счастье, с нами не играл никто из ребят постарше. Ну, а раз никто из старших ребят не играл, то и спичку мне забили не очень глубоко. И вытаскивать её зубами из земли было не так уж сложно. А когда старшие ребята играют, то всё сложнее оказывается.

Играем мы в ножички обычно в детской песочнице. Но песок, если и был когда-то там, уже давно с землёй и грязью перемешался. Вот из этой земли с грязью и делается кучка, в которую мы ножичком пытаемся попасть.

Когда игра заканчивается, тот, кто закончил первым, забивает в эту кучку спичку с трёх ударов. Обычно первым ударом спичка полностью загоняется в кучку. После второго удара она уже оказывается где-то далеко в глубине. А третьим ударом уже бьют не по спичке, а просто по кучке сбоку. Так что уже не очень ясно, где эта спичка теперь находится. Достать эту спичку проигравший должен зубами. При этом разрешается только подбородком себе помогать. И на того, кто спичку зубами достаёт, просто бывает жалко смотреть.

Когда я предложил всем пойти поиграть в ножички и посмотрел на мальчика вопросительно, Глеб махнул рукой и сказал: «Этот ничего не умеет». И мальчику ничего больше не оставалось, как потянуться за всеми нами к песочнице.

Песочница была ещё наполовину в снегу. Но мы всё-таки как-то кучку себе там сделали. И стали в «бабку-дедку» играть. И мальчик стал с нами в «бабку-дедку» играть. Ну и, конечно, проиграл. А когда он проиграл, то встал на одну ногу и запрыгал вокруг песочницы. Оказалось, что у них, ну, там, где он живёт, наказание такое тому, кто проиграл в ножички, – прыгать на одной ноге вокруг песочницы.

Тут нам стало всем так смешно, что мы долго не могли остановиться. Мальчик этот тоже стал с нами смеяться. И от этого нам стало ещё смешнее. У нас некоторые даже на землю упали от смеха. А когда мы наконец кончили смеяться, мы ему объяснили, что он должен делать.

И тут он очень испугался и хотел убежать. Ну, мы его поймали, конечно, и стали заставлять его делать всё, как положено. И когда он понял, что ему от нас не отвертеться, он стал спичку зубами доставать. А мы уж пожалели его и сказали, что он может подбородком себе помогать. И он спичку всё-таки вытащил.

Вытащил этот мальчик спичку и убежал. А мы ещё долго стояли там, вспоминали, как он на одной ноге вокруг песочницы прыгал, и смеялись. Почему это было так смешно, я объяснить не могу. Но ничего смешнее этого в моей жизни пока ещё не было.

Чернильный карандаш

В этот раз перед праздником все только и говорили о том, будут ли давать муку или нет. Говорили об этом все потому, что прошёл слух, что давать муку не будут. И только несколько дней тому назад прошёл другой слух, что давать муку всё-таки будут. И все очень обрадовались.

Папа, когда услышал об этом, сказал: «Чтобы ещё веселее было». И мама, конечно, тут же бросила на папу выразительный взгляд, но ничего ему не сказала. А мне она сообщила, что давать муку будут только по одному пакету и поэтому она собирается взять меня с собой в очередь, чтобы нам дали два пакета муки.

Я ужасно не люблю с мамой в очереди стоять. Поэтому я попытался сказать маме, что нам, наверное, и одного пакета хватит. Но мама мне ответила строго, что я должен с ней пойти в очередь, и чтобы я перестал ныть по этому поводу, и что она постарается меня долго там не мучить.

Она сказала, что мне надо будет пойти с ней в магазин утром, встать в очередь и дождаться, когда мне дадут номер. И потом я свободен. А мама останется там стоять. И когда очередь будет подходить, она за мной сбегает, и мне только надо будет тогда прийти за этой мукой. Мама меня предупредила, что встать надо будет пораньше, чтобы прийти к магазину ещё до его открытия. И если мы придём в магазин до его открытия, то тогда мы и освободимся раньше.

Я спросил у мамы, не осталось ли у нас ещё варенья с прошлого года. Потому что, когда мама печёт что-то из муки, я люблю помазать это «что-то» вареньем. Но мама ответила, что варенье у нас уже кончилось. Тогда я сказал, что раз уж мы покупаем муку, то, может быть, стоит тогда купить ещё и варенья. Но мама сказала, что, во-первых, варенья она уже давно не видела в магазинах, во-вторых, это очень дорого – покупать варенье в магазине и, в-третьих, она летом обязательно сварит варенье.

Утром мы пошли в магазин. Правда, у нас не получилось пойти туда так рано, как мама хотела. Но мы всё-таки пришли туда ещё до открытия. Там уже собралась приличная толпа. И мама мне сказала, что я зря так долго копался дома, потому что всем давно уже начали давать номера.

Скоро подошла наша очередь. Ну, чтобы номер на ладошке написать. Номера писала какая-то тётя с синими губами. Она засунула чернильный карандаш себе в рот, послюнявила его и написала номер на ладошке какого-то деда, который стоял перед мамой. Потом опять послюнявила карандаш и написала номер на маминой ладони. Затем послюнявила чернильный карандаш ещё раз и написала номер на моей ладошке.

Я спросил у мамы, зачем вообще нужен чернильный карандаш и кто и для чего его изобрёл. А мама сказала, что она понятия не имеет, кто и для чего изобрёл чернильный карандаш. Она над этим никогда не задумывалась. И что, может быть, его как раз и изобрели для того, чтобы на ладошках номера писать.

Мама велела мне идти домой и делать все уроки, какие только у меня есть. А потом, когда мы получим муку, тогда, мол, я и смогу погулять. Мама меня предупредила, чтобы я не вздумал никуда из дома уходить. Когда же я спросил, почему, она ответила, что не хочет меня разыскивать по всем тем помойкам, по которым я люблю бегать. Ещё она мне сказала, чтобы я не вздумал сегодня руки пачкать и, тем более, их мыть, иначе мой номер на ладошке может стереться.

Я побежал домой делать уроки. И буквально через час пришла мама. Я очень обрадовался, что она пришла так быстро. Но мама мне сказала, что они в очереди образовали группу из шести человек и теперь двое из группы будут дежурить там по два часа и караулить нашу часть списка. Ещё мама сказала, что ей надо возвращаться туда только к часу дня и что нам ужасно повезло, потому что в час будет перекличка и мы можем пойти туда вместе.