Константин Сонин - Sonin.ru - Уроки экономики

Эта книгу просто необходимо прочесть всем, кто хочет лучше понимать, что происходит или может происходить в стране и мире. А уж кому совсем некогда, хоть пробегитесь глазами по заголовкам уроков. Вот некоторые, наиболее вкусные на мой взгляд: «Сведения о личной жизни топ-менеджеров стоят больших денег», «Мало сжечь мосты: надо, чтобы противник это видел!», «Чем дольше вождь находится у власти, тем ниже темпы роста», «В диктатуре смерть руководителя — хорошие новости». О двух последних уроках: я об этом подозревал и раньше, но здесь приведены научные доказательства! Мне кажется, что прочтя книгу, я поумнел. Желающие того же, читайте и умнейте.

Д. Б. Зимин, почетный президент и основатель компании «Вымпелком»

Константин Сонин — крупнейший специалист в нашей стране в области политической экономии, в современном понимании этой дисциплины. Его научные работы опубликованы в лучших международных научных журналах по экономике и политической науке. Он уже оставил заметный след в развитии научной мысли и его текущие исследования позволяют надеяться на важное и интересное продолжение. Книга «Sonin. ru: Уроки Экономики» несомненно представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся тем, как устроен окружающий мир, поскольку эта книга — системный взгляд умного и глубокого ученого на насущные проблемы в политике и экономике.

Екатерина Журавская,

профессор Paris School of Economics и Российской экономической школы

Sonin's book is a wonderful introduction to many new and exciting ideas in economics. It is practical, current, and accessible. Anyone from a prof Essional economist to a beginning student would learn from reading it.

Книга Сонина — увлекательное путешествие в мир новых экономических идей. Книга посвящена современному состоянию науки, но при этом изложена доступным языком и полна конкретных примеров. Она даст пищу для ума как профессиональному экономисту, так и студенту.

Андрей Шлейфер, профессор Гарвардского университета

В наше время тотального распространения телевидения, Интернета и прочих СМИ все вроде бы представляют, что такое экономика и чем занимаются экономисты. Многие думают, что экономисты просто превращают рациональные, в большинстве своем очевидные вещи в наукообразные термины. Сонинские уроки мастерски разбивают этот миф вдребезги. Разбивают красиво, понятно и, пожалуй, безоговорочно. А главное, эти уроки показывают своеобразную тонкость экономической науки, неочевидность, а порой и парадоксальность ее выводов. Достаточно почитать раздел о дизайне механизмов. А читать книгу легко, и, надеюсь, не только экономически подкованным гражданам.

В. Л. Макаров, академик РАН, директор ЦЭМИ РАН

Эта книга — российская «Фрикономика» и «Суперфрикономика» в одном флаконе. Так же, как и книги Левитта, «Уроки экономики» показывают, что современная экономическая наука давно вышла за рамки учебника первого курса и позволяет анализировать интересные вопросы — даже не имеющие, на первый взгляд, к экономике отношения. Но в отличие от «Фрикономики», она написана российским экономистом для российской аудитории — и рассказывает именно о тех темах, которые в первую очередь интересны нашему читателю.

Сергей Гуриев, ректор Российской экономической школы

ВВЕДЕНИЕ

Благодарности

Глава 1. МИКРОЭКОНОМИКА

ИГРА В ПОЛИТИКУ НА ДЕНЬГИ

Урок № 1. Рынки предсказывают политические события лучше, чем социологи

ЦЕНА ИРРАЦИОНАЛЬНОСТИ

Урок № 2. На иррациональности потребителей можно заработать. Но это может быть рискованно

ЦЕНА ГРЯЗНОГО БЕЛЬЯ

Урок № 3. Сведения о личной жизни топ-менеджеров стоят больших денег

ЛУЧШИЙ СПОСОБ ПРОДАЖИ

Урок № 4. Лучше аукциона может быть только другой аукцион

МЕХАНИКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ СУДЕБ

Нобелевский урок: Теория помогает увидеть то, чего не замечают практики

Глава 2. ЭКОНОМИКА КОНФЛИКТА

ШАНТАЖИРУЙ, ИЛИ ПРОИГРАЕШЬ

Урок № 5. Иногда стоит вкладывать сотни миллионов в газопровод, который не собираешься использовать

ПОБЕДНАЯ СМЕСЬ

Урок № 6. Подбросить монетку перед самым серьезным выбором?

Это может быть совершенно рационально

СПЕЦИАЛИСТЫ ПО ШАНТАЖУ И БЛЕФУ

Нобелевский урок: мало сжечь мосты: надо, чтобы противник это видел!

Глава 3. ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА

ЛЮБИШЬ КАТАТЬСЯ? ЛЮБИ И ДЕНЕЖКИ ПЛАТИТЬ

Урок № 7. Чтобы бороться с пробками, нужно не дороги строить, а создавать правильные стимулы автовладельцам

УЧЕТ ПОГОЛОВЬЯ ВЗЯТОЧНИКОВ

Урок № 8. Неэффективность государственного управления можно измерить

ОЛИГАРХИ ГЛОБАЛЬНЫЕ И МЕСТНЫЕ

Урок № 9. Вмешательство государства в дела бизнеса может быть делом рук самого бизнеса

РЫБА ИЛИ УДОЧКА?

Урок № 10. Правительство может помогать росту. Недолго

Глава 4. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА

ТРУДНОСТИ ОДИНОЧНОГО ЛИДЕРСТВА

Урок № 11. Чем дольше вождь находится у власти, тем ниже темпы роста

РОСТ ПОСЛЕ СМЕРТИ

Урок № 12. В диктатуре смерть руководителя — хорошие новости. Во всяком случае, для экономики

ЧТО СТОИТ ЗА ПУБЛИКАЦИЕЙ?

Урок № 13. Могущество СМИ сильно преувеличено

ГРАНИЦЫ ВНУТРИ СТРАН

Урок № 14. Чем менее однородно население, тем хуже для экономики

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СВОБОДНОЙ ПРЕССЫ

Урок № 15. Диктатору может понадобиться свободная пресса. Если у него нет нефти

Глава 5. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

РАЗНЫЕ ПУТИ К ПРОЦВЕТАНИЮ

Урок № 16. Хорошие институты способствуют экономическому росту. К сожалению, плохие могут быть очень устойчивыми

НАКАЗАНИЕ И ПРЕСТУПЛЕНИЕ

Урок № 17. Для правильного устройства судебных процедур необходимо учитывать стратегическое поведение участников

ЭКОНОМИКА ЗАКОНА

Урок № 18. Смысл наказаний — создание правильных стимулов

НЕОБХОДИМОСТЬ БАНКРОТСТВА

Урок № 19. В рыночной экономике банкротства необходимы

СТРАНЫ БОГАТЫЕ И БЕДНЫЕ

Урок № 20. Богатство страны определяется экономическими институтами, силой законов и политической подотчетностью

Глава 6. МАКРОЭКОНОМИКА

ЗОЛОТОЕ ПРОКЛЯТИЕ

Урок № 21. Богатство недр может вызвать болезни экономики

ПРОБЛЕМА НЕРАВЕНСТВА

Урок № 22. Неравенство — не обязательно следствие экономического спада

НИЗКАЯ ИНФЛЯЦИЯ

Урок № 23. Низкая инфляция начала XXI века — следствие быстрого роста и устойчивости демократий

ПОСЛЕДНЯЯ НАДЕЖДА БАНКИРА

Урок: № 24. С банковской паникой можно бороться