Н. Мажинская - Договорное право. Учебно-методическое пособие

Цель:формирование у студента системы знаний о договорах банковского вклада и банковского счета и способности применять данные знания в правоприменительной и экспертно-консультационной деятельности на основе публичного обсуждения спорных вопросов после сделанных студентами докладов.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие договора банковского вклада.

2. Стороны договора банковского вклада.

3. Возмездность банковского вклада.

4. Внесение вклада третьим лицом и в пользу третьего лица.

5. Понятие банковского счета и договора банковского счета.

6. Обязанность банка совершать для клиента любые банковские операции, предусмотренные законом, для счетов соответствующего вида, и зачислять поступившие на счёт клиента денежные средства. Сроки банковских операций.

7. Кредитование счета.

8. Списание денежных средств со счета.

9. Условие о возмездности договора банковского счета.

10. Приостановление операций по счету.

11. Прекращение договора банковского счета.

Темы докладов/рефератов.

1. Безусловная обязанность банка выдать вклад.

2. Виды вкладов.

3. Сберегательная книжка и ее виды.

4. Стороны договора банковского счета и его содержание.

5. Виды счетов.

6. Очередность списания средств со счета клиента-плательщика.

7. Ответственность банка за ненадлежащее совершение операций по счету.

8. Банковская тайна.

Образовательные технологии:интерактивные.

Задание для самостоятельной работы студентов

1. Проанализируйте соотношение договоров банковского вклада и банковского счета.

2. Подготовьте обзор судебной практики по теме: «Расторжение договора банковского счета», «Расторжение договора банковского вклада»

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Семинар-диспут. Тема 14 (2 часа). Договор хранения.

Цель:формирование у студента системы знаний о договоре хранения и способности применять данные знания в правоприменительной и экспертно-консультационной деятельности на основе публичного обсуждения спорных вопросов после сделанных студентами докладов.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие договора хранения, его цель, стороны.

2. Реальный и консенсуальный договоры хранения.

3. Объекты хранения.

4. Форма договора хранения.

5. Основные обязанности хранителя и поклажедателя.

6. Ответственность по договору.

7. Договор складского хранения. Складские документы. Двойное складское свидетельство.

8. Специальные виды хранения: хранение в ломбарде, хранение в камерах хранения транспортных организаций, хранение в гардеробах организаций, хранение в гостинице, хранение вещей, являющихся предметом спора (секвестр).

Темы докладов / рефератов

1. Хранение на товарном складе.

2. Товарораспорядительные ценные бумаги при складском хранении.

3. Хранение в ломбарде.

4. Хранение ценностей в банке.

5. Хранение в камерах хранения транспортных организаций.

6. Хранение в гостинице.

7. Хранение в гардеробах организаций.

8. Секвестр.

9. Ответственность сторон по договору хранения.

Образовательные технологии:интерактивные.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Составьте сравнительную характеристику договора хранения в профессиональной сфере и бытовой сфере.

2. Составьте проект договора между ОАО «Банк „Уверенность“» и Петровым С. А. о предоставлении для хранения Петрову С. А. банковской ячейки сроком на 2 года с оплатой 2 000 руб. в мес.

3. Подготовьте обзор судебной практики на тему: «Обязанность хранителя обеспечить сохранность вещи».

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Семинар-диспут. Тема 15 (2 часа). Договор страхования.

Цель:формирование у студента системы знаний о договоре страхования и способности применять данные знания в правоприменительной и экспертно-консультационной деятельности на основе публичного обсуждения спорных вопросов после сделанных студентами докладов.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие договора, стороны.

2. Виды страхования, добровольное и обязательное, имущественное и личное.

3. Интересы, страхование которых не допускается.

4. Страхование ответственности за причинение вреда. Страхование ответственности по договору.

5. Страхование предпринимательского риска.

6. Форма договора страхования и его существенные условия.

7. Тайна страхования. Страховая сумма. Страховая премия и страховые взносы.

8. Обязательное государственное страхование и его объекты.

9. Прекращение договора страхования.

Темы докладов / рефератов

1. Личное страхование.

2. Имущественное страхование.

3. Страхование ответственности за причинение вреда.

4. Страхование предпринимательского риска.

5. Тайна страхования.

6. Сострахование, перестрахование и взаимное страхование.

7. Переход к страховщику прав страхователя на возмещение ущерба (суброгация).

Образовательные технологии: интерактивные.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Проанализируйте соотношение добровольного и обязательного страхования.

2. Подготовьте обзор судебной практики на тему: «Основания освобождения страховщика от выплаты страхового возмещения и страховой суммы».

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Семинар-диспут. Тема 16 (2 часа). Договор поручения, агентский договор, договор комиссии

Цель:формирование у студента системы знаний о договоре поручения, агентском договоре и договоре комиссии и способности применять данные знания в правоприменительной и экспертно-консультационной деятельности на основе публичного обсуждения спорных вопросов после сделанных студентами докладов.