Сергей Шапиро - Сколько стоит труд?

5. Обучение и развитие

Если личность не развивается, не выходит за пределы своих прямых обязанностей, то компания обеспечивает Вам, скорее, работу, чем карьеру. Обучение придает человеку «вес», оно также повышает ценность его для компании, свидетельствуя в стремлении последней выполнять свои обязательства.

6. Культурное соответствие

Каждая компания имеет свой собственный стиль или культуру. Иногда бывает несоответствие между культурой человека и компании, и работник уходит.

Теперь, когда Вы знаете о причинах ухода сотрудников и поиска нового места работы, подумайте о том, на сколько компания, где Вы планируете работать соответствует Вашим запросам и составьте свой личный оценочный лист компании. Либо Вы можете воспользоваться проверочным листом компании приведенным ниже.

Проверочный лист для компании, в которой Вы намерены работать

Насколько компания, в которой Вы намерены работать соответствует Вашим взглядам?

Используйте проверочный лист, данный ниже, чтобы убедиться в Вашей совместимости. Если Вы не можете пометить «птичкой» все шесть пунктов, спросите себя, подходит ли Вам этакомпания.

• Ожидания

– Знаю ли я, что себе разрешаю?

– Знают ли они, что себе разрешают?

• Общение

– Ясны ли каналы общения?

– Работают ли они?

• Притязания

– Будет ли у меня возможность роста?

• Признание

– Будет ли признан мой вклад?

• Обучение и развитие

– Достигну ли я чего-нибудь?

• Культура организации

– Нравится ли мне их стиль?

– Соответствую ли я ему?

Не забывайте оценивать свое планируемое место работы, всегда помня о том, что работа занимает большую часть жизни, и от нее во многом зависят Ваше душевное равновесие, покой и благосостояние.

При этом, ища себе работу, помните, прежде всего, о том, что не Вы для работы, а работа нужна для Вас.

Теперь, когда Вы прочитали эту главу и, я хочу верить, параллельно выполняли предложенные задания в Ваших руках оказалась мощная и эффективная технология по поиску работы.

Точное следование и последовательное выполнение предложенных пунктов данной технологии позволит Вам найти то место работы, которого Вы заслуживаете, хотите и мечтаете получить.

Я искренне надеюсь, что Вы найдете то, что ищете и Ваша дальнейшая жизнь будет прекрасной, удивительной и счастливой.

Итак, приступайте к действиям…

Существует множество теорий, объясняющих поведение человека в процессе труда.

За вторую половину ХХ века разработано много теорий мотивации личности, в которых показано, что истинные причины, заставляющие человека работать с максимальными усилиями, чрезвычайно сложны и разнообразны.

На протяжении многовековой истории развития человеческой цивилизации различные руководители в большей степени, скорее всего, неверно понимали поведение людей, но, тем не менее, приемы, которыми они пользовались для достижения своих целей в тех условиях, часто были очень эффективными. Это подтверждается тем, что эти приемы «работали» и применялись в течение многих сотен лет, а современные теории были созданы не более 50 лет назад, поэтому первоначальные концепции мотивации глубоко укоренились в нашем сознании и культуре. Многие руководители, не имеющие специальной психологической подготовки в работе с кадрами, испытывают на себе сильное влияние этих концепций. Такие методы просты и прагматичны, однако применять только их в настоящее время является серьезной ошибкой.

«Политика кнута и пряника»

Это был один из первых широко распространенных и применяемых методов, с помощью которого можно было намеренно воздействовать на людей для успешного выполнения задач, стоящих перед той или иной страной, социальной группой или организацией.

Во многих исторических и литературных источниках, например, в Библии, мифах и легендах Древнего мира, средневековых преданиях о рыцарях Круглого стола и русских народных сказках можно найти массу примеров того, как руководители (короли, вожди и т.п.) предлагают в награду предполагаемому герою за выполнение той или иной миссии своих дочерей и полцарства в придачу или же обещают смертную казнь за невыполнение задачи – «Не то мой меч – твоя голова с плеч».

Конечно, подобные награды предлагались не первому встречному, а лишь немногим избранным, а в обычной же жизни подразумевалось, что люди будут благодарны за все, что позволило бы им выжить.

Научное подтверждение этой концепции мотивации имело место в последней четверти XVIII века. Выдающийся английский экономист Адам Смит в своем труде «Исследование о природе и причинах богатства народов», изданном в 1775 году, рассуждая о влиянии заработной платы, пишет в частности: «Щедрое вознаграждение за труд, поощряя размножение простого народа, вместе с тем увеличивает его трудолюбие. Заработная плата за труд поощряет трудолюбие, которое, как и всякое иное человеческое свойство, развивается в соответствии с получаемым им поощрением. Обильная пища увеличивает физические силы работника, а приятная надежда улучшить свое положение и кончить дни свои в довольстве и изобилии побуждает его к максимальному напряжению своих сил. Поэтому при наличии высокой заработной платы мы всегда найдем рабочих более деятельными, прилежными и смышлеными, чем при низкой заработной плате». 27Таким образом, Смит считал, что для успешного труда нужен лишь хороший «пряник».

Первым реальным этапом в становлении мотивации труда, как составной части науки управления, равно, как и менеджмента стала концепция научного управления.

Несмотря на длительное существование организаций до 20-го века, их руководители не задумывались над тем, как управлять ими системно. Людей больше интересовало, как, используя организации получать прибыль или получить политическую власть, а не как управлять самими организациями и трудом, работающих в них людей.

Впервые взрыв интереса к управлению организацией был отмечен в 1911 году, после выхода книги Фредерика У. Тейлора «Принципы научного менеджмента», традиционно считающейся началом признания управления наукой и самостоятельной областью исследования. Более подробно взгляды Тейлора на предмет эффективной организации человеческого труда мы рассмотрим ниже.

Концепция «человеческих отношений», о которой упоминалось ранее, доминировала в теории управления до середины 1950-х годов. Однако проведенные Э. Мэйо исследования не дали возможности построить модель мотивации, адекватно поясняющую побудительные мотивы человека к труду.

Психологические теории мотивации трудовой деятельности, опирающиеся на человеческий фактор, возникли в пятидесятых годах ХХ века и продолжают развиваться в настоящее время.