Екатерина Чубукина - Да вы шутите! Как сделать текст сильнее с помощью юмора

Пусть парень будет «длинным, как багет!» – тогда сравнение получится максимально естественным и разговорным.

Подсказка: если не получается придумать меткое сравнение, просто введите в Google: «Что может быть высоким?», «Что может быть мягким?», «Что может быть вредным?» и так далее. Вы найдете целый список подходящих для сравнения объектов – и легко выберете нужное.

Метафора – это художественный прием, который переносит свойства одного предмета или действия на другой. Метафора – это как бы скрытое сравнение.

Ее используют повсеместно, она везде хороша! В названиях книг, фильмов, сериалов, в заголовках журналов и газет, в рекламных слоганах и так далее. Вот парочка примеров:

Горячие головы – наощупь-то они может и холодные, но идёт отсылка к чему-то опасному, вроде огня или пороха.

Грязные танцы – танцоры чисты и нарядны, но движения танца настолько страстны, что автор сравнивает их с чем-то низменным, животным.

Эпитеты – это определения, которые придают выражению образность и эмоциональность:

Что это за сиятельнаядама за четвертым столиком?

– Привет, Иван! – крикнула Ляля так, что с дерева упала ворона.

– Привет, Алика! – крикнул Иван в ответ, но как-то дохло [39] Сэ С. Сантехник, его кот, жена и другие подробности. – М.: АСТ, 2019 .

Это уподобление предмета или явления живому существу:

Айфон ожил

Лес проснулся

Ночь подкралась

А вот пример из книги «Полный сантехник» Славы Сэ:

Дом без женщины – звереет. Хуже всех – посуда. Мыл ее восемь раз. Все равно замаранные плошки ржут из всех углов [40] Сэ С. Полный Сантехник. – М.: АСТ, 2018. .

Гипербола – это намеренное преувеличение:

У Ивана Никифоровича, напротив того, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением… [41] Гоголь Н. В. «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».

А вот хороший пример описания характера при помощи гиперболы:

Кто бы посмел отказать Ба в помощи? Никто! Жить хотелось всем [42] Абгарян Н. Манюня. – М.: АСТ, 2010. .

Преувеличены особенности характера Ба – напористость, авторитарность. Мы понимаем, что она, конечно же, не убьёт никого за ослушание, но гипербола рисует яркий образ.

А вот лаконичный пример из книги А. Цыпкина:

От моего лица можно было прикуривать [43] Цыпкин А. Женщины непреклонного возраста и др. беспринцЫпные истории. – М.: АСТ, 2018. .

Сразу возникает образ пылающих щек автора.

Придумывая гиперболы, делайте это изо всех сил! Выкручивайте увеличение на полную мощь, перегибайте палку – и тогда образы обязательно станут забавными.

Намеренное преуменьшение называется литотой. Работает точно так же, как и гипербола, только в другую сторону – любая черта, образ, деталь становятся маленькими.

Пример литоты от Александра Грибоедова: «Прелестный шпиц, не более наперстка!» [44] Грибоедов А. С. «Горе от ума». Шпиц, конечно, маленькая собачка, но точно не размером с наперсток – такого же не бывает! Поэтому преуменьшение выглядит забавным.

Прием, который переносит название общего на частное, и наоборот:

И слышно было до рассвета, как ликовал француз. [45] Лермонтов М. Ю. «Бородино». (Понятно, что ликовал не один-единственный француз, а целая армия. Но общее автор заменяет частным – всех французов «помещает» в одного.)

Все флаги в гости будут к нам! [46] Пушкин А. С. «Медный всадник». (Флаги не прискачут на флагштоках – речь идет про иностранных гостей.)

Вам нравится, когда тексты начинают с цитаты или строчки из песни? Мне нет. Это почти всегда выглядит скучно. К тому же читатель обычно не готов с первых же слов погружаться в философию – мудрость, подвешенная в воздухе, сегодня не привлекает внимание. Чтобы песня или цитата выглядели интереснее, можно воспользоваться приемом «аллюзия».

Аллюзия – это отсылка, намек.

«Собор Парижской Богоматери» – это название книги, а «Собор Парижской Блогоматери» – это аллюзия, намек на книгу.

Чтобы создать аллюзию, просто замените в фразе, цитате или названии одно-два слова – так, чтобы фраза стала авторской, но считывалась отсылка.

В бой идут одни старики => В бой идут одни сммщики

Бегущая по волнам => Бегущая по граблям, или 5 главных ошибок женского стартапа

Операция «Ы» => Операция «Мы»: как собраться на семейную фотосессию

Главное условие – целевая аудитория должна уловить правильную ассоциацию. Если ваш блог рассчитан на школьников (например, блог о подготовке к ЕГЭ по русскому), то вряд ли они поймут аллюзию на песни группы «Машина времени».

Этот прием можно использовать не только для создания ярких заголовков, но и для того, чтобы украсить текст. Допустим, добавить в реплику какого-то персонажа, чтобы сделать его речь веселее, насыщеннее.

Так Пушкин шутливо рассказывал друзьям о своей страсти к Наталье Гончаровой. Слова «огончарован» в словаре не найти, но мы прекрасно понимаем, что поэт имел в виду – он сражен и очарован девушкой по фамилии Гончарова.

Это и есть словотворчество. Новые слова часто придумывают дети, когда дают названия игрушкам, животным и всему, что их окружает.

Муж стрекозы – стрекозел ;

Мышка – сыроешка ;

Стою у зеркала – красавлюсь ;

Требовалось вставить пропущенное слово: «заяц беляк и заяц…». «Серак», – написал Вася в тетради по окружающему миру и посмотрел в окно. – Вась, подумай, может, не серак? – едва сдерживаясь от негодования и возмущения, уговаривала мама. – Очень даже серак! – проговорил проходящий по коридору папа. – Все животные – сераки, особенно весной, когда это серако, пролежавшее всю зиму, пахнет. В парк не зайти. [47] Трауб М. О чем говорят младенцы. – М.: Эксмо-пресс, 2018.

Занимаясь словотворчеством, важно не переборщить. Если поменять в предложении все слова на их усмешненные копии, текст будет невозможно читать. Сложно дать какую-то универсальную формулу вроде «в тексте длиннее 15 слов можно заменить три нейтральных слова на несуществующие», – все зависит от конкретного текста. Так что просто советую: используйте неологизмы дозированно. Такие слова должны выделяться, привлекать внимание. Соответственно, чем их будет больше, тем меньше реакции будет вызывать каждое из них.