Роберт Тору Кийосаки - Несправедливое преимущество (ЛП)

С точки зрения богатого папы, Ким — воплощение щедрости, потому что вся ее деятельность подчинена первому закону компенсации: чем больше вы отдаете, тем больше получаете.

Закон взаимности действует и в обратную сторону. Если вы обманываете людей, они отплатят вам тем же, что вы даете им. Именно так произошло с Берни Мэдоффом. Он обманом украл у людей деньги, и его посадили в тюрьму. Он получил то, что заслужил.

К сожалению, многие из крупнейших жуликов так и остаются безнаказанными. Более того, некоторые из них продолжают заправлять нашей экономикой.

Второй закон компенсации

Учитесь отдавать больше

Основная масса получает образование для того, чтобы зарабатывать деньги — но только для себя и своей семьи. Мало кто ходит в школу для того, чтобы научиться создавать больше благ для большего числа людей.

Как правило, люди получают образование для того, что потом преуспевать в квадрантах Р и С. Но проблема в том, что, находясь в этих секторах, я могу принести пользу лишь весьма ограниченному кругу людей. Например, закончив мореходку, я в качестве наемного служащего мог одновременно работать только на одну компанию — «Standard Oil». И работающие сами на себя специалисты из квадранта С (врачи, например) тоже могут обслуживать за раз только одного пациента.

Последовав совету и примеру богатого папы, я выбрал квадранты Б и И, в частности, потому, что в случае успеха я мог служить там большему числу людей. А чем большему числу людей служишь, тем больше получаешь.

Когда человек успешно служит большому количеству людей, налоги и долги перестают быть неискоренимым злом и поворачиваются к нему более благоприятной стороной. Вот почему тех, кто находится в квадрантах Б и И, налоги делают богаче, а не беднее.

Если же вы думаете только о том, как бы заработать побольше денег для себя или как бы улучшить лишь свою собственную жизнь, налоги и долги работают против вас.

Причина финансовых тягот, испытываемых многими людьми, заключается в том, что они в своих школах и вузах учились зарабатывать деньги в квадрантах Р и С, а не служить другим людям в квадрантах Б и И.

Третий закон компенсации

Уровень настоящего финансового образования растет по закону сложных процентов и обладает огромной силой рычага

Чем больше вы повышаете уровень своего образования в квадрантах Б и И, тем больше зарабатываете. Ваши знания и доходы растут по закону сложных процентов и приобретают свойства рычага. Другими словами, вы зарабатываете все больше и больше, прикладывая все меньше и меньше усилий.

В этом заключается истинная сила финансового образования.

Чтобы лучше понять третий закон компенсации, необходимо осознать, что истинная сила образования скрывается не в классе, не на семинаре, не в книгах, не в табеле успеваемости и не в дипломах.

Проще говоря, можно учить человека ловить рыбу, но нельзя заставить его научиться этому. Следовательно, вам необходимо иметь в виду два важных правила:

1. Сила образования полностью раскрывается только после того, как вы покидаете школу, заканчиваете курсы или семинары либо дочитываете книгу и начинаете применять усвоенные знания на практике.

Вот почему в США врачи сначала четыре года учатся в обычном колледже, потом еще четыре — в медицинском колледже, а затем от четырех до восьми лет стажируются в качестве интернов или резидентов. В течение всего этого времени они приобретают знания и навыки, необходимые для того, чтобы стать настоящим врачом.

Морским офицером я стал только после окончания мореходного училища. Пилотом я смог стать только после двух лет учебы в летной школе. Просто пилотом. А умелым боевым пилотом я стал после шести месяцев, проведенных во Вьетнаме. Неумелые пилоты зачастую погибали в течение первых двух месяцев службы.

Людей, не имеющих финансового образования, часто преследуют неудачи. Так происходит потому, что вместо того, чтобы пойти на курсы предпринимателей или инвесторов, они начинают торговать акциями, спекулировать недвижимостью, становятся предпринимателями. А потом удивляются, почему у них ничего не получается или получается совсем не то, о чем они мечтали. Потерпев неудачу, многие сразу опускают руки, а потом всю жизнь винят в своих неудачах кого и что угодно, но только не себя.

Возможно, из предыдущей главы вы помните, что в 1973 году, покончив с карьерой летчика, я записался на курсы инвестирования в недвижимость, а потом еще прошел подготовку в качестве торгового агента в компании «Xerox».

И когда сегодня мне говорят: «Можно я приглашу вас на ланч и вы научите меня инвестировать в недвижимость?» — я испытываю почти физическую боль от того, что люди могут быть столь наивными в отношении финансового образования. За обедом финансово образованным не станешь.

А еще приходится слышать от финансовых простаков такое: «Я-то знаю толк в инвестировании в недвижимость. Сам немало особняков купил и продал».

Существует огромная разница между покупкой и продажей дома на одну семью и жилого комплекса на 300 квартир. Степень успеха (или неудачи) здесь зависит от уровня вашего финансового образования. Участие в трехдневном семинаре дало мне необходимые фундаментальные знания, чтобы с уверенностью заниматься инвестированием в недвижимость и использовать заемный капитал для построения богатства. Если фундаментальные принципы одинаковы и для односемейного дома, и для 300-квартирного, то разница в получаемых доходах определяется разницей в уровне образования и опыте работы.

Мой бедный папа потерпел неудачу в первой и единственной попытке заняться бизнесом, когда он купил франшизу компании, занимавшейся производством и продажей мороженого. Он был убежден, что франчайзер его обманул. На мой же взгляд, отец потерпел неудачу и зря потратил два года жизни и все свои сбережения из-за отсутствия предпринимательского образования и опыта.

У людей, которые хорошо учились в школах и вузах, как мой бедный папа, есть странное свойство. Они высоко ценят академическое образование, но образование финансовое и в грош не ставят. Им, должно быть, кажется, что наличие у них ученой степени или диплома врача или юриста превращает предпринимательскую и инвестиционную деятельность в забаву.

С моей точки зрения, это высокомерие, причем высокомерие, которое им дорого обходится.

2. Знания накапливаются по закону сложных процентов. Истинное финансовое изобилие основывается на накоплении финансового образования.

Другими словами, чем больше вы узнаете о деньгах в квадрантах Б и И, тем больше заработаете.

Проблемы образования

Ниже изображен «конус обучения», идея которого была создана в 1969 году Эдгаром Дейлом.