Шэрон Максвелл-Магнус - Менталитет богатства

• Начинайте обсуждать с ними ваши финансовые вопросы. Покажите им телефонные счета, чеки из супермаркета и пр., чтобы они нучились понимать цену каждодневной жизни. Дайте им блокнот для записи их расходов и поступлений.

• Побуждайте их думать о долгах. Это легко – потратиться по кредитной карточке, но долг на ней накапливается быстро. Удостоверьтесь, что они понимают, что долг обязательно должен быть выплачен – и с процентами!

• Покажите им способы, как разумно делать покупки – посещать те магазины, где в данный момент предлагают скидки, магазины, где проводятся распродажи, а также и такие, где отпускают в кредит, где можно легко заменять купленный товар и т. п. Обсудите при этом все «за» и «против».

• Не талдычьте постоянно о деньгах, но не делайте из этого и запретную тему. Это жизненно важно, чтобы ваш подросток понимал ценность денег, но также и то, что деньги должны служить человеку, а не наоборот. Возможно, вам нужна определенная сумма денег, чтобы вести такой образ жизни, какой вы хотите, но в этом случае главное – образ жизни, а не деньги. Побуждайте детей сосредоточиваться на их навыках и амбициях, а не на деньгах как конечной цели всего этого.

В этой книге приводятся рассказы о путях становления невероятно преуспевающих людей. И хотя все они разные, у них есть общие, объединяющие их черты: определенные ценности и склонности, установка разума, которая вела их к успеху. Многие проявляемые ими качества – готовность много трудиться, неиссякаемая энергия, сосредоточенность на цели и амбиции – были заложены еще в детстве. И хотя вашему ребенку придется самому принимать решение относительно того, как распорядиться своей жизнью, вы можете оказать влияние на его ценности и обучить навыкам, которые помогут ему добиться успеха на любом избранном им поприще.

Когда дети еще очень маленькие, им, естественно, трудно сосредоточиться на чем-то. Однако к тому времени, когда они начинают учиться в младших классах, вы можете помочь им ставить для себя кратковременные цели. Они должны быть конкретными и достижимыми. Нельзя ожидать от ребенка, чтобы он уже в следующей четверти стал читать лучше всех в классе, если он дислек-сик. В этом случае следует ставить более простые цели, которых он тоже хотел бы достичь: например, улучшить навыки правописания, или пройти правильно еще один тест, или научиться ездить на велосипеде, или плавать. Так как такое качество, как упорство, очень важно, побуждайте ребенка делать все новые и новые попытки, если ему что-то не удалось с первого раза.

А как только ребенок достигнет цели, вознаградите его чем-нибудь и похвалите. Побуждайте детей ставить цели, которые они могут достичь самостоятельно, – тогда возрастет их уверенность в себе. Не забывайте также работать над развитием их личности. Для застенчивого ребенка постановка такой цели, как повеселиться на детском празднике, может оказаться попыткой преодолеть эту проблему. Если ребенок хочет побывать на празднике и ставит это своей целью – прекрасно, но не забывайте, что он, возможно, не получит от этого удовольствия. Вознаграждайте детей за достигнутые цели каким-нибудь угощением или загородной прогулкой.

Кое-кто из вас прочтет с удивлением и восхищением рассказы об умении юных предпринимателей продавать; другие обнаружат подобные черты у своего собственного ребенка. Если ваш ребенок хочет организовать собственную торговлю или продавать печенье своим одноклассникам, не расхолаживайте его. В конце концов, никто ведь не обязан покупать его «товар». В то же время это поможет ему узнать, почему многие люди (в том числе и школьники) неодобрительно относятся к коммерческой деятельности детей. Он сможет также понять (может быть, не без вашего вмешательства), как нужно поступать, чтобы не вызывать к себе этого негативного отношения. Важно, чтобы ребенок усвоил ценность справедливой торговли: нужно уметь быть полезным людям, а не «обдирать» сверстников направо и налево. Большинство миллионеров, у которых брали интервью для этой книги, говорят, что добились успеха, потому что не проявляли жадности; и вашему ребенку полезно было бы выучить этот урок как можно раньше.

• Пусть ребенок младшего возраста помогает вам, когда вы участвуете в распродаже или когда нужно что-то продавать на школьном празднике, чтобы он мог изучить принципы купли-продажи.

• Если ребенок постарше хочет начать свое собственное маленькое дело, не расхолаживайте его, но убедитесь, что у него есть кое-какие «финансы» и что он понимает, как много ему придется работать, чтобы получить прибыль.

• Удостоверьтесь, что дети понимают, что, начав свой собственный бизнес, они, возможно, закладывают первый камень в основание своей карьеры.

По мере того как ваш ребенок взрослеет, цели должны становиться более сложными и долговременными. Однако к тому времени, когда ребенок достигнет подросткового возраста, жизненно важно, чтобы он хотел достичь этих целей уже для себя, а не для вас. Ободряйте его и одобряйте его цели и поддерживайте его веру в то, что он сможет их достичь. Просто поразительно, насколько вдохновляющей может быть эта вера!

Побуждайте детей пытаться снова и снова, так как очень важно развивать такое качество, как упорство.

Важно также позволить ребенку следовать своим интересам и склонностям. Советуйте ему стать врачом, если его желание стать художником не может осуществиться. В этом возрасте, если ребенок не имеет представления о будущем направлении в жизни (а большинство детей не имеют об этом никакого представления), лучше просто побуждать его заниматься тем, что ему интересно и к чему у него есть способности. К тому времени, когда он будет заканчивать школу, возможно, ему понадобится более конкретная помощь, чтобы найти свое призвание. И наконец, важно, чтобы дети чувствовали удовлетворение в той области и в том направлении, которое выбрали, и были способны наилучшим образом проявить себя там. Нет ничего более разочаровывающего, чем оказаться на всю жизнь привязанным к работе, которую ненавидишь, и получать повышения, которые не приносят радости.

Если ваш ребенок не проявляет способностей, чтобы работать в академической сфере, нужно найти такую область, где он мог бы добиться успеха. Иметь хобби очень важно – будь то бег трусцой, езда верхом или любовь к джазу. Если для него будет трудным достичь академических целей, то он может ставить цели, связанные со своим хобби, личным развитием или другими интересами. Работа летом и во время уик-эндов очень полезна для всех детей – это расширяет их кругозор, помогает формированию личности и обретению навыка обращения с деньгами.