Олег Серапионов - 50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва
- Название:50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Олег Серапионов - 50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва краткое содержание
Вместе с «золотыми» советами вы найдете в книге шесть потрясающих тренингов с множеством упражнений, направленных на то, чтобы сделать вас «магнитом» для денег, чтобы научить правильно вкладывать деньги, строить отношения и вести переговоры.
Читайте книгу и становитесь академиком «Академии денег»!
50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Хороший способ найти то, что вам интересно и в чем вы талантливы, – вспомнить, что вам больше всего нравилось в детстве, в возрасте от девяти до пятнадцати лет. Что вы тогда делали с увлечением, со страстью, не замечая времени? Читали, рисовали, проводили химические опыты, ухаживали за растениями и животными, возились с конструктором или машинками, общались, разговаривали с другими людьми, или что-то другое? Именно в этой области и зарыт ваш талант!
Роберт Кийосаки ссылается на классификацию талантов из книги Говарда Гарднера «Рамки ума». Она поможет вам точнее определить, в чем именно вы талантливы. Вот некоторые разновидности талантов:
• вербально-лингвистический – способность хорошо читать и писать; используется в профессиях журналиста, писателя, юриста, учителя;
• цифровой – способность хорошо считать и запоминать цифры; используется в профессиях математика, финансиста, инженера;
• пространственный – способность запоминать, создавать и воспроизводить зрительные образы; используется в профессиях художника, дизайнера, архитектора;
• физический – способность владеть своим телом и хорошо двигаться, а также что-то делать руками; используется в профессиях танцора, спортсмена, механика, строителя, плотника;
• личностный – способность владеть своими эмоциями, преодолевать страх и решительно действовать; необходим для успеха в любом деле, а особенно там, где надо идти на риск (в том числе в бизнесе);
• межличностный – способность свободно общаться, разговаривать с людьми, выступать перед публикой; используется в профессиях психолога, политика, артиста, продавца, специалиста по связям с общественностью;
• окружающей среды – способность любить и понимать природу, иметь дело с землей, растениями, животными, водной стихией; используется в профессиях земледельца, дрессировщика, егеря, океанографа.
Если вы определили сферу, в которой вам интересно действовать (а тем более если вы уже работаете в этой сфере), – в ваших руках очень мощные рычаги для достижения успеха.
Следующее упражнение поможет вам укрепить веру в свой талант.
Упражнение 16
Аффирмации для укрепления веры в свои таланты, способности и возможности
Встаньте перед зеркалом и, глядя в глаза своему отражению, повторяйте вслух:
Я точно знаю, что от природы мне дан талант.
У меня большие способности, они раскрываются все ярче с каждым днем.
Я умный, талантливый, успешный, современный человек. Мне дано все необходимое, чтобы быть богатым.
От природы мне дан финансовый гений. Сейчас он просыпается от спячки и начинает генерировать множество идей, позволяющих мне стать богатым.
Идеи просто витают в воздухе! Мой гибкий, подвижный ум легко улавливает эти идеи, несущие мне богатство.
Все новые и новые возможности возникают передо мной. Я радостно вступаю в новую жизнь, где я сильный, уверенный, богатый, преуспевающий человек, во всех отношениях достойный любви и уважения!Таланты и способности – ваши главные рычаги. Но это еще не все рычаги. Не менее важен такой рычаг, как ваши финансовые идеи. Их вам еще предстоит найти.
Допустим, вы, найдя сферу применения своих талантов и способностей, все-таки работаете за зарплату и не видите способов разбогатеть – но вместе с тем и не хотите заниматься чем-то другим. В таком случае вам помогут именно новые идеи.
Вам надо найти такие идеи, которые позволят вам по-прежнему работать в интересующей вас сфере, но теперь уже делать в ней деньги, прилагая все меньше и меньше усилий, чтобы в итоге вообще перестать зависеть от зарплаты.
Чтобы найти их, задайте себе вопрос: «Как я могу начать делать то, что я делаю сейчас, но для большего количества людей, за большие деньги и при меньших затратах труда?»
Роберт Кийосаки называет этот вопрос вопросом стоимостью в миллион долларов. Если вы найдете на него ответ – вы уже богач!
Конечно, это не простой вопрос. Не ждите, что вы быстро ответите на него. Но начинайте его понемногу обдумывать, искать ответ, исходя из ваших способностей и возможностей.
Рано или поздно ответ придет. Важно учитывать одно условие: стать богатым можно лишь тогда, когда вы делаете что-то важное и полезное для многих людей. Чем больше будет людей, готовых купить идеи и возможности, предоставляемые вами, тем больше богатства вы сможете аккумулировать.
Когда вы будете искать новые идеи, способные стать вашими рычагами, постарайтесь не отставать от времени. Следите за новыми тенденциями в экономике, технике, технологиях. Побольше общайтесь с молодежью, интересуйтесь тем, что считается перспективным в молодежной среде.
Следующее упражнение поможет вам буквально заглянуть в будущее, в результате чего у вас появится способность генерировать действительно новые, перспективные идеи – те, с которыми вы сможете войти в завтрашний день.
Упражнение 17
Мир глазами подростка
Найдите возможность понаблюдать за подростками лет пятнадцати-шестнадцати. Смотрите на них без осуждения или зависти, без стремления сравнивать, мол, в наше время так себя не вели. Прогоните любые негативные эмоции, преисполнитесь доброжелательности и попытайтесь понять современных подростков, даже если вам что-то не нравится или кажется неуместным в их поведении. Вспомните себя подростком – в вашем поведении наверняка тоже было что-то, что не нравилось и было непонятным взрослым. Представьте, что вы снова стали подростком – но уже в наше время. Как бы вы себя вели, как бы действовали, будь вам сейчас пятнадцать лет?
Попробуйте войти в образ современного подростка и посмотреть на мир его глазами. Как вы думаете, что вам было бы интересно? О чем бы вы мечтали? Что хотели бы узнать, понять, почувствовать, испытать в жизни?
В результате вы сможете увидеть мир совсем в другом свете. Вы заметите множество возможностей, которые раньше были от вас скрыты. Вы почувствуете те направления, в которых только предстоит развиваться бизнесу, науке, технологиям и обществу в целом.
В итоге у вас могут появиться действительно новые, актуальные и современные идеи для вашего бизнеса.
Имейте в виду: когда вы найдете свою идею, какое-то время, вам, возможно, придется поработать на нее бесплатно. Ведь одна лишь идея вам еще не принесет денег. Сначала придется думать, как ее реализовать и как создать систему, которая позволит вам продавать вашу идею (или продукт, услугу, возможности, произведенные на ее основе).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
