Церен Церенов - Системное саморазвитие. Том 2. Системы деятеля, меняющего мир
- Название:Системное саморазвитие. Том 2. Системы деятеля, меняющего мир
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005551672
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Церен Церенов - Системное саморазвитие. Том 2. Системы деятеля, меняющего мир краткое содержание
Системное саморазвитие. Том 2. Системы деятеля, меняющего мир - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
88
Один из интересов – стоимость системы. Стоимость может удовлетворить одних, но не удовлетворить других.
89
Кроме приведенных названий первых стадий могут использоваться другие названия стадий для разных систем. В случае разработки ИТ-программ первая стадия может называться «концепция», в случае системы «работник» (персонал) – стадия может называться «определение необходимых компетенций» и т. п. Здесь будем все первые стадии назвать «замысливание» в том смысле, что на этой стадии происходит рождение идеи и обобщенное описание системы.
90
Среди внутренних проектных ролей могут быть ремонтники системы и её ликвидаторы после её вывода из эксплуатации.
91
Все самые важные решения о том, как устроена системы, из каких частей состоит.
92
Включая архитектурные описания, которые необходимы инженерам.
93
Другие виды жизненного цикла могут быть комбинациями водопадного и спирального видов жизненного цикла.
94
Например, космический корабль одноразового использования.
95
Метод – это совокупность практик, которые достаточны для получения определенного результата.
96
То есть передать производство подрядчику.
97
Тогда говорят про параллельную инженерию, когда вся система находится в проектировании, создании и эксплуатации одновременно, но, например, разными свои частями. Одна секция стадиона эксплуатируется, другая строится, а третья – проходит стадию рабочего проектирования.
98
Работы на каждом этапе проекта могут быть сформулированы в общем виде для всей команды, а далее каждая роль определяет свой фронт работ. Исходя из профессионализма и должности работы нарезаются с разной степенью детальности. Аналогия из жизни: ребенку младших классов необходимо подробным образом нарезать работу по уборке в комнате (сделать подробный список), а ребенку старших классов можно просто сказать, чтобы прибрал в комнате (список он уже сам может сделать).
99
Какая роль, в какое время и к какому времени, по какой практике, что должна сделать.
100
Опытные менеджеры уже знают этапы проекта исходя из прошлых реализованных проектов. Однако, когда они сталкиваются с новыми системами, то наработанные алгоритмы могут не работать, а как нарезать работы исходя из жизненного цикла системы менеджеры даже не догадываются.
101
Модель «Стадия жизнедеятельности бесконечно-развивающегося деятеля» описана в главе 5.
102
В курсе системного мышления вы ознакомитесь и с другими видами систем. Например, с «нашей системой».
103
В этой связи нередко говорят о «миссии». Миссия – это и есть желание решить конкретные проблемы определенной группы людей, то есть для формулирования миссии необходимо четко понимать проблемы и группу людей. В качестве основных проблем человека можно говорить об неудовлетворенностях, и поэтому целевая система должна помочь определенной группе людей удовлетворить свои потребности или снять их страдания.
104
Другие модели концерна также являются целевыми системами.
105
Целевая система является частью надсистемы. В этом проявляется классическое свойство вложенности.
106
Если у вас с этим проблемы, то необходимо подтянуть знание онтологики.
107
Здесь применяем принцип, что терминология не важна, поэтому будем по-разному называть данные области интересов.
108
На заводе БМВ существуют команды, для которых «нашей системой» будет конвейерная линия, но целевой системой будет все равно автомобиль. Для столовой завода «БМВ» «нашей системой» будет накормленная рабочая смена. Таким образом, сохраняется связь с большим коллективом, который создаёт автомобиль, и конвейерная линия строится именно под сборку автомобиля, а не холодильника.
109
Напомним, что для прохождения первой стадии необходимо пройти онлайн-курс «Системное мышление» или Базовый курс «Системный подход в предпринимательстве, инженерии и менеджменте», а также обязательно написать посты как минимум по каждому разделу учебника.
110
то есть без знаний курса «Системное мышление».
111
Время разработки продукта становится почти мгновенным. Стадии разработки идут параллельно, и чтобы не было бардака необходимо этим умело управлять, понимая вид и практики жизненного цикла.
112
https://ru.wikipedia.org/wiki/SMART
113
Обращая внимание на страдания (неудовлетворенности) людей, лучше понимаешь, что они готовы сделать для их устранения.
114
Прочитайте еще раз раздел «Отрицательная полезность труда» в главе 2.
115
Однако, это описание может быть не полным, и не всегда это описание задокументировано. Если система выделена вниманием, то есть по крайней мере, требования к системе.
116
Если выделяете произвольно, то, скорее всего, у вас нет проекта и реальной деятельности, а вы просто играетесь или философствуете на тему.
117
Или артефакты, рабочие продукты.
118
Обычно на старых предприятиях имеется дядя Петя или тетя Валя, которые держат в голове все описания системы, но нет полной документации. Несмотря на отсутствие документации, системы создаются и работа выполняется.
119
Документация или рабочие продукты системного описания составляются с помощью определенных практик. Например, с помощью практики бухгалтерского учёта составляется рабочий продукт – бухгалтерский баланс, который является одним из описаний системы «предприятие».
120
Обычно архитектура и неархитектурная часть вместе называется проектом системы. В данном случае термин «проект» означает не деятельность, а описание (design).
121
Управление требованиями – важная часть инженерии требований. Требования формируются в течение определенного времени, иногда достаточно длительного, за который они могут дополняться и существенно изменяться.
122
Для внешних проектных ролей надсистема (по отношению к нашему проекту и целевой системы) может быть целевой системой, поэтому потребности для нашей команды будут требованиями для внешних проектных ролей. Для команды, ответственной за подсистему, требования к целевой системе будут потребностями. Термины потребности и требования определяются относительно двух смежных системных уровней.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: