Александр Белановский - Богатый коуч

Не зацикливайтесь лишь на монотонных и нравоучительных статьях. Не превращайте общение с Вами в школьный урок. Не заставляйте скучать свою аудитории, развлекайте её.

Время от времени шутите, прикалывайтесь, рассказывайте интересные и смешные истории, играйте, проводите конкурсы, лотереи, разыгрывайте бонусы. В общем, разнообразьте общение с Вами по максимуму, чтобы людям было комфортно и легко общаться с Вами.

21. Любите себя.

Любите себя и свою аудиторию. А в качестве проявления этой любви, используйте награды. Награждайте и поощряйте чем-то приятным как себя, так и своих учеников. Тест: Сможете ли Вы стать коучем и зарабатывать на полезных советах другим

Для того, чтобы выяснить, способны ли Вы стать богатым коучей, Вам стоит пройти простой тест.

Первое, что Вам необходимо сделать, это выписать все те темы, в которых Вы реально можете помочь другим, довести до какого-то реального результата. Главное, не опираться на анализ своих мыслей и своих желаний, хотите Вы помогать в чем-то или не хотите. Здесь важно создать список их всех сфер, где Вы можете быть полезны людям. Далее Вам необходимо опросить хотя бы 20-30 человек Ваших знакомых и друзей, задав им несколько вопросов:

• В чем я мог бы тебе быть полезен?

• Какую мою услугу ты готов был бы оплатить?

В результате Вы получите много ответов, которые надо сгруппировать, соединив подобное в единые группы. Таким образом, Вы получите еще один список тем, которых ждут от Вас теперь Ваше окружение. Очень часто так получается, что Ваши темы, которые Вы готовы предложить своему окружению, разняться с темами, которых ждут от Вас. Тогда у Вас есть как минимум 2 варианта: либо Вы ищите компромиссные решения, либо становитесь экспертом в новой теме.

Теперь давайте представим, что Ваши темы совпали, и естественно, Вам необходимо выбрать ту тему, где наибольшее число совпадений. То есть Вы должны остановиться на теме, где Вы лучше всего разбираетесь и в чем больше всего запросов от Вашего окружения.

Далее Вы звоните всем, кого опрашивали и предлагаете им довести их до результата в выбранной теме, но за символичный плату, например, за одно занятие в 100 рублей. Почему так мало? Потому что Ваша задача в данном тесте не заработать денег, а заработать авторитет. Но и бесплатно делать ничего нельзя, так как бесплатно люди не будут стремиться к достижению результата. Для того, чтобы реально достичь цели, человеку надо всегда что-то отдать, причем немало: время, деньги, силы, другие ресурсы. После разговора со своими знакомым и предложения им пройти у Вас обучение, Вам необходимо составить пошаговый план примерно на 2 недели. Данный план должен включать детальное описание, что конкретно Вы делаете каждый день, каждое занятие, с каждым человеком. Также Ваш план должен включать и точки контроля с Вашей стороны, как, когда и через какой промежуток времени этот контроль будет происходить.

Ваша задача – получение результата Вашим учеником. Если результат получен, то, значит, Вы успешно прошли тест и можете дальше двигаться в этом направлении. Вам необходимо будет докрутить тему, выбрать целевую аудиторию, поработать над маркетингом, привлечением клиентов, лидогенерацией и, естественно, поработать над продажами. И все! Вы готовый коуч, в будущем богатый и состоятельный! Почему не все могут быть коучами

Многие люди в тайне хотят быть коучами. Почему в тайне? Потому что они считают, что недостойны быть тренерами. Разумеется, подобная оценка зачастую крайне субъективна, но она все же существует.

Так что же чаще всего мешает людям, хотящим быть коучами, действительно становиться ими?

1. Неверие в собственные силы

В первую очередь, если и Вы считаете себя недостойным звания «коуч», Вам нужно будет осознать, что не Ваша задача думать, купят Ваш коучинг или нет. Потому что это задача Вашей ЦА.

Во вторую же очередь Вы должны будете понять, что всегда найдутся люди, которым будут нужны и важны Ваши знания, даже в самых узких тематиках.

• Отсутствие практических знаний

Безусловно, отсутствие практики – минус коуча. Однако бывают и такие исключения, когда теоретики достаточно успешно и эффективно обучают крутых профессионалов. И возьмите для примера тренера сборной России по синхронному плаванию, которая не умеет плавать, но учит этому других.

• Отсутствие соответствующих «корочек»

На самом деле отсутствие дипломов и иных «корочек» - не критичный показатель. А вот отсутствие результата – уже критично.

Потому что если у Вас будет крутой результат, то обязательно найдутся те, кто захочет этот результат повторить.

Если же его не будет, а будут только «корочки», то степень доверия к Вам, как к коучу, будет не велика.

2. Боязнь ответственности

Ответственность – интересный термин, который можно рассматривать с разных ракурсов. И давайте для начала представим, что у Вас есть дети.

Вы же не боялись ответственности, которую накладывает на Вас рождение ребенка, когда Вы планировали его появления? Так почему же Вы боитесь ответственности перед человеком, которого Вы коучите? Ведь он далеко не Ваш ребенок. Еще момент, чтобы не бояться ответственности, Вам нужно будет честно и открыто обсуждать все правила игры со своими клиентами еще на берегу, то есть до начала Вашего коучинга.

А для этого Вам понадобится продумать и составить свой личный свод законов. Разумеется, он может нравиться не всем Вашим клиентам, но тем и лучше. Поскольку это убережет Вас от ненужных учеников.

• Боязнь проигрыша

Все адекватные люди бояться проиграть. Однако проигрыш – совершенно нормальное и даже в чем-то правильное явление. Почему? Потому что человек – не Господь Бог, и он не может уметь все на свете.

Если Вы взвалите на себя непосильную ношу и в процессе обучения поймете это, то Вам нужно будет просто вернуть деньги и пойти дальше.

• Боязнь растратить полученные деньги

Если же Вы боитесь, что возвращать Вам будет нечего, то просто возьмите за правило не пользоваться чужими деньгами до окончания своего коучинга. То есть до того момента, когда Ваш ученик придет к оговоренному результату.

В том случае, если у Вас длинный коучинг, то Вы можете разбивать его на отрезки. И после прохождения каждого уровня, в случае возникновения форс-мажора, Вам нужно будет возвращать обучаемому все меньшее количество денег.

3. Неумение учить

Чтобы изначально устранить данное предубеждение, Вам нужно будет сделать следующее:

• составить пошаговый план своего обучения;

• прописать точки контроля;

• составить базу знаний (вопрос-ответ).

Разумеется, в последствие Вам нужно будет изучать и психологию, и маркетинг, и мотивацию, но для начала вышеописанных действий Вам будет вполне достаточно.