Ольга Кучумова - Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени

Девочка была недовольна отказом Мартинки посетить уютный домик старушки с такими симпатичными козочками.

– Прекрати эти разговоры про козочек и кроликов, – сердито сказала Мартинка, – давай лучше думать, где искать клад.

Ей не давали покоя мысли о родителях, которые томились в плену у бандитов. Язя вернулась с небес на землю.

– Ну, – задумалась девочка, – во дворе если что-то и спрятано, то мы это никогда не найдем, мы же не можем перекопать весь участок.

– Можно попытаться поискать где-нибудь в подвале или на чердаке, – предложила Мартинка.

– Конечно, клад лежит на чердаке, тебя ждет, – ехидно сказала Язя. – Наверное, он где-нибудь хитро спрятан, в тайнике каком-нибудь.

– Если мы не найдем подсказок, то не разыщем и клад. А он точно существует?

– Тетя разбирала наш семейный архив и нашла письмо бабушки, где написано, что клад существует и спрятан где-то в доме.

– Там случайно не написано, где именно?

– Нет, конечно, – возмутилась Язя, – иначе я бы тебе сказала.

– Все-таки надо осмотреть подвал и чердак, может, мы найдем что-нибудь интересное.

– Не представляю, как это сделать. Все эти помещения закрыты на замок.

– А где ключи?

– Все ключи хранятся у директрисы в кабинете, но туда так просто не зайти.

– Может, попугай что-нибудь знает?

– Думаешь, ему кто-то рассказал? Сидит себе в клетке и ничего не знает.

Так и не прийдя к единому мнению, девочки отправились в свою комнату. Там их ожидал очередной сюрприз. На кровати Мартинки лежала книга, она была раскрыта.

– Не может быть, кто-то опять шутит, – сказала Мартинка. – А вдруг это привидение что-то хочет нам сказать?

– Оно слишком маленькое, чтобы двигать книги, – предположила Язя.

Она взяла книгу в руки и попыталась прочитать текст на открытой странице.

– Написано про какую-то тайну, – пожала плечами девочка, – но про какую?

На следующее утро директриса объявила, что начинается подготовка к концерту по случаю окончания учебного года.

– Такой концерт мы проводим каждый год, это наша традиция. Большинство девочек будет задействовано. Потом мы пригласим на праздник ваших родителей и других гостей.

Язе доверили стихотворение, которое нужно было выучить, после чего девочка весьма возгордилась. Мартинка же осталась без выступления и сильно обиделась. К тому же на неё опять ополчилась бабуля на уроке бальных танцев.

– Вот ты, девочка, – сказала учительница, обращаясь к Мартинке, – ты всегда танцуешь сама по себе, а музыка – отдельно. И не горбись так, пожалуйста.

Вскоре попало и Язе. Девочка еле слышно огрызнулась. Бабуля вдруг переминилась в лице. Все остальное время преподаватель вдруг сделалась необычайно любезна и все время хвалила Язю. Мартинка просто не верила своим глазам.

Задержавшись на уроке иностранного языка, девочка пришла в свою комнату и застала там Язю, в руках у которой была большая коробка конфет. Золотистые фантики валялись рядом.

– Угощайся, – сказала Язя с набитым ртом.

– Где это ты взяла конфеты? – спросила Мартинка.

– Бабуля дала, – ответила Язя, – она cчитает, что сладкое очень полезно для работы мозга.

– Надо же, – удивилась Мартинка, – что же ты ей такого сказала?

– Да так, – замялась Язя, – намекнула на кое-какие обстоятельства. Про винный погреб, например. Да ты ешь, не стесняйся.

– Ты шантажировала бабулю? – не поверила своим ушам Мартинка.

– А что такого? – удивилась Язя. – А почему она на меня всё кричит и кричит?

Мартинка машинально взяла конфету. Угощение было вкусным.

– Ты не видела сегодня ночью маленькое привидение? – поинтересовалась Язя.

– Я сегодня крепко спала и ничего такого не слышала и не видела, – сказала Мартинка.

– Я думаю, что сейчас директриса будет занята подготовкой к концерту. Может, удастся добыть ключи от подвала и чердака.

– А зимний сад и гостиная? – cказала Мартинка. – Мне кажется странным, что туда никого не пускают.

– Пойдем, понаблюдаем за кабинетом директрисы, – сказала Язя, дожевывая конфету, – может удастся узнать, где у неё хранятся ключи.

Директриса сидела в своем уютном кабинете и никуда не собиралась выходить. Единственное, что девочкам удалось выяснить, это что ключи хранятся в стеклянном шкафчике около окна.

Конфеты не пошли на пользу Язе. Девочка слишком увлеклась и съела почти всю коробку. К вечеру она вся чесалась и покрылась красными пятнами. Медсестра осмотрела Язю и сказала, что это аллергия, порекомендовав перестать есть сладкое.

Преподаватель арифметики опять вызвала Мартинку к доске и обрушила на девочку град вопросов, доведя её чуть не до слёз.

– Какая мымра эта учительница, – в сердцах сказала Мартинка Язе, – жалко, что на неё нечем воздействовать, в отличие от бабули.

– У меня есть одна идея, – многозначительно улыбнулась Язя.

Девочки отправились во двор погулять. После небольшого дождичка в траве квакали лягушки.

– О! Это то, что надо! – сказала Язя.

Недрогнувшей рукой она поймала лягушку и несколько гусениц и всё это положила в коробку из-под конфет, после чего перевязала коробку красивой розовой ленточкой.

– Завтра мы немного попугаем эту противную математичку, – мстительно прищурившись, сказала Язя. – Представители нашего древнего рода всегда могли за себя постоять.

На следующий день заговорщицы явились на урок раньше всех и положили на стол учительницы красивую коробочку, перевязанную розовой ленточкой.

Класс постепенно наполнялся ученицами. Вместе со звонком в комнату зашла учительница и первое, что она увидела – коробка конфет, лежащая на столе.

– О, конфеты! – польщенно заулыбалась преподаватель и сделала роковой шаг – открыла коробку.

Изголодавшаяся по движению лягушка резво выскочила наружу, гусеницы расползлись по столу. Девочки на первых партах громко завизжали. Надо отдать должное математичке – у неё были стальные нервы. Ни один мускул не дрогнул у неё на лице.Твердой рукой она поймала лягушку, собрала со стола гусениц, всё это сложила обратно в коробку и захлопнула крышку. После чего заорала на весь класс:

– Кто это сделал? Сейчас же признавайтесь, а то хуже будет!

Привлеченная громкими криками в класс зашла проходящая мимо директриса.

– Что тут происходит? – удивленно спросила она.

С непроницаемым лицом математичка открыла коробку, из которой тут же выпрыгнула лягушкка и выползли гусеницы.

– Вот, полюбуйтесь, – сказала она.

Директриса упала в обморок. Когда все успокоились, лягушка и гусеницы были опять пойманы и отпущены на волю, а директрису отпоили валерианкой, начались разборки. Не ожидавшая столь сильного эффекта от шутки, Мартинка сидела вся пунцовая и тут же привлекла внимание проницательной учительницы. Не выдержав допроса, Мартинка тут же сдалась и расплакалась, невзирая на презрительные взгляды Язи. Директриса призывала не драматизировать события. Она даже высказала предположение, что математичка, вероятно, черезмерно строга к девочкам. Поэтому ограничившись лецией по поводу правильного поведения в школе, директриса на всякий случай вызвала тётю Марию.