Олег Добрый - Жизнь Васьки, Или Врата Познания

«Сегодня самый счастливый день в моей жизни!

Я смог сделать так, что НАШ журнал будет жить!

Сегодня – моя самая большая победа!»

Завершилась рабочая неделя, а за ней прошли и выходные. Михаил Сергеевич сдержал свое слово, и в понедельник с ним встретился и познакомился отец. Друзьям Михаила Сергеевича идея детского журнала понравилась, и они согласились оплатить размещение рекламы в Васькином журнале, – а через время деньги уже были на счету вновь созданного предприятия.

Теперь действительно пришло время Васькиного отца, который со всей присущей ему серьезностью начал заниматься вопросом печати журнала.

А Васька… А Васька ждал, потому что в данном случае всё зависело только от отца. А дни бежали. Вернее, они уже не бежали, – они шли. И шли очень спокойно. Даже спокойнее, чем Ваське хотелось. Но он ничего с этим не мог поделать. Так прошло несколько недель, которые Ваське показались длинною в год.

Но вот однажды, возвратившись домой из школы и войдя в квартиру, Васька увидел… большую стопку аккуратно сложенных, запаянных в полиэтиленовую пленку ЖУРНАЛОВ! Детских журналов. Журналов, сделанных Васькой и его друзьями.

Это уже были не макеты. Это были настоящие журналы, – такие, которые продаются в магазинах и книжных киосках.

Васькины ощущения невозможно было передать, – это была смесь безумной радости и восторга!

Бросившись к пачкам, Васька разорвал одну из них и вытащил верхний экземпляр, ещё источавший запах типографской краски. Запах, который для Васьки был в тот момент самым прекрасным на свете.

А затем, обзвонив всю детскую редакционную коллегию, Васька схватил стопку журналов и помчался на улицу показывать им результат совместного творения.

Вечером, за ужином, беседуя с отцом, Васька выяснил, что первый номер журнала был напечатан тиражом в одну тысячу экземпляров. Деньги, перечисленные рекламодателями, как раз покрыли все затраты, и отец предложил Ваське первый номер журнала сделать абсолютно бесплатным. И развести эти журналы по школам, что бы они были просто розданы детям.

– Пусть дети сначала узнают о журнале, – сказал отец, – оценят его. А затем, если понравится, будут покупать следующие выпуски.

– Хорошая идея! – согласился Васька, и тут же спросил: – Пап, я всё забываю, – а как вообще сделать так, чтобы журнал был недорогим и доступным для детей?

– Да в принципе, это не так уж и сложно. Мы просто снова должны ввернуться к бюджету нашего журнала и посмотреть на наши доходы и расходы. Если доходы от размещения рекламы будут покрывать наши производственные затраты и уплату налогов, – значит, цена журнала может быть небольшой. Не забывай об одной простой вещи, – чем интересней журнал, тем больше людей его читают. А чем больше его читают – тем больше рекламодателей. А чем больше рекламодателей – тем больше доходов. Вот так! – закончил отец. – Так что, дело за вами, – будете продолжать делать интересный журнал, значит, всё у нас получится!

– Да! – согласился Васька. – Просто нужно стараться всё делать мастерски!

– Совершенно верно! – подтвердил отец.

В течение последующей недели весь редакционный коллектив журнала «Дети – перед „Вратами Познания“, в полном составе, согласно разработанным заранее плану и графику, развозили журналы по школам и бесплатно их раздавали. Реакция учителей, с которыми пришлось общаться детям, была разной. Видимо, так делать сейчас уже не принято, потому что, как правило, первой мыслью, которая приходила взрослым, была мысль о том, что им пытаются что-то продать. И в достаточно большом количестве. И только терпеливые разъяснения детей, – что никто не хочет за это денег, ни сейчас, ни в дальнейшем, – позволяли спокойно оставлять журналы в школах, под обещания, что они будут просто розданы детям.

Дети были даже вынуждены собраться на своё внеочередное заседание, чтобы обсудить столь неожиданно возникшую проблему, – в результате чего было принято решение говорить учителям о проведении рекламной акции.

И действительно, дело пошло проще и быстрее. Словосочетание «Рекламная акция» производило поистине магическое воздействие на взрослых, и никто из них уже не выражал недоумения и не возражал.

Не забыли дети и родную школу. Правда, в этом случае, – чтобы о настоящих создателях журнала не узнали одноклассники, – Настя, у которой мама работала в этой школе учителем, попросила её помощи, и она раздала журналы преподавателям, а те – детям.

Конечно, юные издатели переживали. Как-никак, оценка сверстников – это очень серьёзно! Ведь первый номер может быть и последним, если он никому не понравится.

Попал журнал и в класс Васьки. Весь день он бродил по детям, а Васька делал вид, что это мало его интересует, хотя любопытство узнать мнение одноклассников просто раздирало его. Но он сдержался, и до конца дня умело демонстрировал полное безразличие.

Школьный звонок известил об окончании последнего урока, и Васька выбежал из класса на улицу – нужно было отвезти журналы Михаилу Сергеевичу и его друзьям. Васька вышел на школьный двор и остановился, думая о том, как и на каком транспорте ему лучше поехать.

Рядом остановилась группа о чём-то оживлённо спорящих старшеклассников.

Васька поначалу не обратил на них внимания, но затем, услышав знакомые фразы, прислушался, – ведь ребята обсуждали… статью из Васькиного журнала. Статья называлась «А стоит ли учиться в школе?», а написал её Димка. Название придумал тоже он, и было оно умышленно провокационным. Провокационным для того, чтобы каждый ученик заинтересовался статьей, – ведь не секрет, что многим не очень нравится учиться, – так вот, чтобы заинтересовался и прочитал.

А статья была совсем о другом. Ну, не то, чтобы совсем, – но о другом.

Изложена она была в виде задачи – обычной школьной задачи, и выглядела эта задача так:

«Учились в одном классе двое ребят.

Один из них, Алексей, был красавец-парень, сын известных и состоятельных родителей, его отец был собственником процветающего бизнеса. Алексей был мечтой всех девчонок из своего и параллельных классов.

Второй, – Андрей, был простой и скромный парень, ничем особым не выделявшийся, и не отличавшийся от одноклассников. Отец Андрея бросил их с мамой, когда Андрей был ещё совсем маленьким. Денег особых в семье не было.

Отметки у Алексея были всегда лучше, чем у Андрея. Так было до окончания школы.

Прошло 10 лет.

Однажды один из бывших одноклассников приехал вечером домой на своей сверкающей новой машине. Выйдя из неё, он столкнулся с грязным и оборванным бомжем, ковырявшимся в его дворе в мусорном баке. Парень хотел его обойти, чтобы не испачкать свой костюм, – но, к своему удивлению, услышал, как бомж назвал его по имени. Лишь через некоторое время парень понял, что это его одноклассник, о котором мы писали выше.