Олег Добрый - Жизнь Васьки, Или Врата Познания

Вопрос: Кто из ребят приехал на машине, а кто ковырялся в мусорке?

Ответ: на машине приехал Андрей, а в мусорке ковырялся Алексей.

Удивлены?

Поэтому начинаем рассказывать историю с самого начала.

Учились в одном классе двое ребят.

Один из них, Алексей, был красавец-парень, сын известных и состоятельных родителей, отец которого был собственником процветающего бизнеса. Он был мечтой всех девчонок из своего и параллельных классов. При этом Алексей был смелым и решительным, – а ведь именно этих качеств многим из нас очень часто не хватает.

Учился Алексей в школе слабо. Нет, он вовсе не был глупым парнем, – просто был очень ленивым. Поначалу за плохие ответы и не выученные уроки учителя ставили ему плохие оценки. Но, – в семье таких уважаемых и высокообразованных родителей просто не может расти ребенок, получающий плохие отметки! А такая умница, как Алексей, просто не может их получать! И тогда учителям закатывались скандалы и истерики, – в результате чего, преподаватели молча ставили Алексею хорошие оценки.

Второго парня звали Андрей. Он был простым и скромным парнем, ничем особым не выделявшимся, и не отличавшимся от одноклассников. Отец Андрея бросил их с мамой, когда Андрей был ещё совсем маленьким. Денег особых в семье не было.

Но в учёбе Андрей был достаточно старательным. Нет, он не был идеальным учеником, – не всё и не всегда у него получалось. Но он старался. Старался, как мог. Иногда бывало, что учителя немного занижали ему оценки, – во всяком случае, ему так тогда казалось. И когда он возвращался домой, расстроенный по этому поводу, мама его успокаивала: «Не переживай, сынок! Человеку важны знания, а не отметки. Отметки – всего лишь отражение наших знаний. И если твои знания выше, чем отметки в твоём дневнике – это не страшно! Страшно, когда твои знания ниже, чем отметки в дневнике, потому что придёт время, и дневник навсегда останется лежать в твоём столе, а знания – останутся, и будут сопровождать тебя и помогать всю дальнейшую жизнь. А если их не будет, то и сопровождать, и помогать тебе будет некому!

И запомни: наш ум – словно аккумуляторная батарея. Накапливает всё, что ты изучал раньше, изучаешь сейчас, и будешь изучать в дальнейшем. Но приходит время, и эти знания становятся нам очень необходимыми, – и тогда наш ум начинает воспроизводить всё то, что получал на протяжении долгих лет, и именно тогда, когда это нужно. Но чтобы наш аккумулятор работал хорошо, за ним нужно ухаживать – его нужно тренировать. Ведь если сказать тебе сейчас: «Андрей, пробеги десять километров, да ещё на время!» – ты вряд ли сможешь это сделать без подготовки. А потренировавшись, сможешь. Так и ум, – он словно наши мышцы: чем больше тренируются – тем лучше работают, а когда не работают – увядают. Читая книги, делая уроки, решая задачи, думая, ты заставляешь свой ум работать, ты его тренируешь, ты делаешь его сильным. А в сильном уме всегда живут сильные мысли, которые нам позволяют делать сильные, большие и серьезные поступки».

Время шло, и ребята росли, – просто каждый из них рос по-своему.

Алексей, через время разобравшийся, что особо напрягаться в учёбе не стоит (всё равно оценки будут нормальными), понемногу начал меняться, но, к сожалению, к худшему… Уверенность постепенно превращалась в самоуверенность, смелость – в наглость, а лень… Она единственная оставалась неизменной.

И с каждым годом, всё больше чувствуя свою безнаказанность, Алексей наглел и становился всё более и более самоуверенным. Он мог спокойно заявить учителям, что учиться – это глупо, а от учёбы богаче не станешь. И ярким примером тому могут быть сами учителя, у которых знаний много, а зарплата маленькая. И его абсолютно не интересовало то, что многие из учителей работают в школе не только ради денег, а ради того, чтобы передать свои знания детям, и помочь этим детям стать умными, сильными и порядочными. Помочь получить хорошее образование и впоследствии высокооплачиваемую работу. Помочь детям в будущем занять достойное место в жизни.

Но Алексей считал всё это абсолютной ерундой.

А Андрей в это время учился. Иногда он расстраивался из-за того, что одноклассники подшучивали над его простой и скромной одеждой. Маме он об этом не говорил – зачем лишний раз её расстраивать! Но она всё понимала, и однажды, обняв сына, сказала:

– Не печалься, Андрей! Нам, конечно, очень сильно не хватает денег, и поэтому мы очень многого не можем себе позволить. Но в тоже время, – у нас есть где жить, у нас есть, что покушать… А самое главное, у меня – есть ты, а у тебя есть я!

У многих людей нет даже этого. Многие люди живут гораздо хуже, чем мы с тобой. И поэтому, то, что мы имеем, нужно ценить. Но это, конечно же, вовсе не означает, что нужно сидеть сложа руки и ничего не делать.

– А что нужно делать, мама? – печально спросил Андрей.

– Нужно мечтать!.. – загадочно ответила мать. – У тебя есть мечта?

– Не знаю… – растерянно произнес мальчик.

– Так помечтай! – подбадривающе сказала мама. – Закрой глаза и представь себе то, чего ты больше всего хочешь в жизни.

Мальчик закрыл глаза и представил себя возле красивого двухэтажного дома, стоящего на прекрасной зелёной лужайке. Возле дома был бассейн с голубой водой, а возле бассейна стоял сверкающий автомобиль. В тени деревьев расположилась беседка, а в ней сидела мама. И мама совсем не была измученной и уставшей, как сейчас. Она прекрасно выглядела, и была счастлива.

– Представил? – голос мамы вывел Андрея из его фантазий.

– Да! – ответил он.

– Это – твоя мечта! Запомни её и никогда ее не забывай. И придет время, когда твоя мечта сбудется!

– И всё? – удивлённо спросил Андрей.

– Нет, конечно, – с улыбкой ответила мама. – Ещё нужно трудиться, очень много трудиться, чтобы так оно и было!

– Но я ведь не могу сейчас работать! – с горечью произнес Андрей. – Я ведь ещё маленький.

– Но «трудиться», – это не только работать и зарабатывать деньги! Учёба – это тоже труд, и не лёгкий. И от того, как ты будешь справляться с нею сейчас, зависит очень многое в будущем. Учись, и не повторяй моих ошибок. Ведь я, в своё время, легкомысленно отнеслась к учёбе, не получила соответствующего образования, – вот и работаю на трёх работах, а денег зарабатываю очень мало… А если бы поступила по-другому, то и работа была бы лучше, да и зарплата тоже… Так что учись, сынок! – снова повторила она, – и учись сейчас!

А когда будет очень тяжело, – закрой глаза и снова представь свою мечту. Мысленно дотронься до неё, и это придаст тебе силы!

Но и это ещё не все, – продолжала мама, – ещё нужно искать, искать самого себя.

– Как это? – удивлялся ничего не понимающий Андрей.