Анна Перекрест - Эксперимент

Суть проекта была в том, чтобы каким-то образом разбудить и заставить работать эти нейроны. Но не у взрослых, а у детей.

Ведь чем мозг младше, тем он более восприимчивый. Именно поэтому в школах учат маленьких детей, а не взрослых дяденек и тетенек. Именно поэтому дети гораздо быстрее взрослых умеют приспосабливаться к новым ситуациям (например, осваивают компьютерную грамоту или учат иностранные языки).

Мне и ещё нескольким учёным из разных стран, обладающих даром гипноза, предложили набрать группы наиболее восприимчивых и сообразительных детей для обучения в экспериментальной школе, где мы попытаемся, вызвать к жизни их «спящие» нейроны.

Это будет первый подобный эксперимент в истории мировой науки, в результате которого мы надеемся получить группу детей с необычными способностями.

Для того, чтобы отобрать подходящих кандидатов, нам предложили устраивать гипнотические шоу и под гипнозом выявлять ребят, обладающих быстрой реакцией, сообразительностью и способностью принимать неординарные решения.

Но оказалось, это не так-то просто. Вот сегодня из всего зала только вы четверо сумели не растеряться в трудных ситуациях и прошли испытание до конца. Поэтому вы здесь.

Леон закончил свою лекцию и теперь с интересом ждал реакции ребят, переводя взгляд с одного на другого.

– А вы знаете, что именно мы видели во сне? –спросил Денис.

Леон усмехнулся:

– Конечно. Я же, кажется, говорил, что обладаю телепатическими способностями. Вот ты, например, дрался с монстром, а затем завладел мечом Эскалибур. Правильно?

Потрясённый Денис молча кивнул.

– Ты сначала летала в космосе, а затем стала стрелять из бластера по прохожим. Так? – и он с улыбкой посмотрел на Сашу, которая тоже кивнула, не говоря ни слова.

– А ты отправилась гулять одна и встретилась с осьминогом, – теперь он обращался к Алёне, которая тоже молча согласилась.

– Ну а ты прошёл через джунгли, нашёл базу и спас всех остальных. Как это и было мною задумано, – закончил Леон, с улыбкой глядя на Антона. Он явно был доволен.

– А эти наши сны – вы их сами для нас придумали? – спросил Антон.

– Нет, конечно. Каждый из вас заснул и увидел свой собственный сон. И только в конце я эти сны немного подкорректировал.

– То есть, когда я чувствовал, что должен кого-то спасти – это вы мне внушили? – удивлённо спросил Антон.

– Ну да, мне надо было посмотреть, как ты будешь действовать в экстремальной ситуации. И змею, кстати, тоже я на тебя наслал.

– А моего монстра? Тоже вы на меня наслали? – спросил Денис.

– Нет, – засмеялся Леон, – монстр твой собственный. Я бы такого не смог придумать.

– А остальные? Ведь там был полный зал детей, – спросила Алёна.

– С остальными у меня, к сожалению, контакта не получилось. То есть, я всех их, конечно, усыпил, но того, что я задумал, мне так и не удалось проделать ни с кем, кроме вас четверых.

Возможно, это связано с тем, что вы все, так сказать, «одной крови». Поэтому связать вас вместе было проще, чем остальных.

И в результате, когда Антон выполнил миссию, нажал нужную кнопку и запустил перезагрузку, каждый из вас сразу нашёл путь к спасению.

– А как мы можем перейти в эту вашу школу? Ведь мы же уже учимся. И учебный год давно начался… – сказала Саша.

– Это не вопрос, с вашим директором я всегда сумею договориться, вы же понимаете, что с моими способностями это не составит труда…

Проблема в другом. Дело в том, что всем известно, где в нашем мозге находятся нейроны «страха», нейроны удовольствия, нейроны, отвечающие за движение и за сон…

Но никто пока не знает, в каком месте располагаются интересующие нас «спящие» нейроны, отвечающие за «особые» возможности человека… Это и есть сейчас главная задача – найти точное место их расположения.

Именно для этого во время сегодняшнего сеанса гипноза я воздействовал вам всем на некоторую область мозга – каждому на свою. На ту, о которой пока ещё ничего не известно. И через некоторое время вы мне расскажете о том, что произошло с каждым из вас.

Так мы получим информацию о функциях тех областей мозга, которые ещё не изучены учёными. И с этими результатами уже приступим к занятиям.

– А маме можно обо всём рассказать? – спросила Алёна.

– Ни в коем случае! Если обо всём рассказывать маме, то с вами вообще никогда ничего не случится!

Алёна с сомнением покачала головой, и пробормотала себе под нос:

– А может, это не так уж и плохо…

Но вслух ничего не сказала.

– Встретимся мы с вами в этом кабинете ровно через месяц. Вступительные экзамены вы уже выдержали – можете считать себя принятыми, – продолжил Леон.

– Так эта школа будет что-то вроде Хогвартса? – спросил Денис.

– Об этом вы узнаете при нашей следующей встрече. И поверьте – вы будете удивлены. А сейчас давайте прощаться. Считайте, что наш эксперимент уже начался…

Леон по очереди пожал им руки и, улыбнувшись на прощанье, открыл дверь на улицу.

После тёмного кабинета яркий солнечный свет слепил глаза. Ребята зажмурились.

– Ну ничего себе погодка! – воскликнул Денис, – а я думал, уже вечер.

– Зря мы зонты не взяли, – вдруг пробормотала Саша, – сейчас ливанёт!

– Ты что? На небо посмотри – ни одной тучки! – фыркнула Алёна.

И в этот момент вдалеке послышались раскаты грома, а через несколько минут небо уже заволокла огромная чёрная туча, из которой хлынул дождь.

Промокшие до нитки, они влетели в вестибюль метро и остановились отдышаться.

Всем было немного не по себе. Внезапно стало ясно – эксперимент начался.

Часть 2. Они проснулись

Саша

Она открыла глаза, но ещё некоторое время находилась где-то на границе между сном и явью. У неё так часто бывало – с одной стороны, вроде уже проснулась, а с другой – ещё какое-то время находилась во власти сна. Особенно, если сон был приятный.

Так было и в этот раз. Ей приснился чемпионат мира по фигурному катанию.

Правда, чемпионат этот был не совсем обычный.

Саша явственно видела надписи на рекламных щитах: «Чемпионат мира по фигурному катанию. Фристайл. 15 марта 2048 года»

Соревновались девушки. Они подпрыгивали вверх чуть ли не на два метра и крутили в воздухе пятерные прыжки.

Саша сидела во втором ряду, и ей всё было прекрасно видно. Среди тренеров она заметила высокую красивую женщину, лицо которой показалось ей знакомым.

– Тренер – Александра Трусова! – услышала она объявление при выходе на лёд очередной фигуристки.

Музыка, сопровождавшая выступления спортсменов, была странной. То есть она была довольно ритмичной, но мелодию Саша никак не могла уловить.

А на льду уже разворачивалось новое действие. Юноши и девушки в серебристых костюмах делали на льду какие-то немыслимые трюки – синхронно крутили в воздухе пятерные сальто и ещё какие-то совершенно невероятные прыжки.