Лев Рахлис - Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

КТО-ТО. Лось!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Кабан!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Еж!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Крот!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Медведь, заяц и т. д.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы! Я так и думала, что вы хорошо знаете всех, кто в лесу зимует. Ох, и осторожные зимой эти лесные жители. Десять раз следы запутают, чтобы лишний раз на глаза человеку не попасться. Побаиваются они человека.

А вот один житель, самый многолапистый, так тот никого не боится. Даже наоборот, к человеку в гости домой приходит. Да и живет у него недельку-другую. А имя его сейчас мы и узнаем, если охота за буквами будет удачной.

Внимание! Ищем первую букву. Она в слове «Лось».

Дети называют буквы. На фланелеграфе возникает кем-то угаданная первая буква «Л».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Охота за буквами началась удачно. Ищем вторую букву. Она вместе с «Кабаном» зимует.

Дети называют буквы. Лиса Алиса открывает правильно названную. Это буква «А».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошо! Идем дальше. За третьей буквой. Ее всегда «Ежик» носит.

Дети называют буквы. На фланелеграфе появляется третья буква. Образуется буквосочетание «ЛАЁ».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Остается найти последнюю букву. «Крот» ее под землей прячет.

Дети называют буквы. Правильный ответ — буква «К». На фланелеграфе слов «ЛАЁК».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Читаем: «ЛАЁК». Как видим, и здесь следы перепутаны. Но мы с вами следопыты бывалые — распутаем. Итак, игра «Переставь буквы». Участвуют победители предыдущего конкурса.

После первой угаданной буквы на фланелеграфе Лиса Алиса производит перестановку букв. Образуется слово «ЁАЛК». После второй угаданной буквы — слово «ЁЛАК». И, наконец, после третьей — искомое слово «ЁЛКА»./

ВОСПИТАТЕЛЬ. Так вот, оказывается, кто самый многолапистый в лесу. Ёлка! А стала приходить она к нам в дом не самовольно, а по указу русского царя Петра I, который он издал почти триста лет назад. Давайте поаплодируем нашей елке, Петру I и победителю игры. Внести две шкатулки!

Лиса Алиса предлагает победителю выбрать шкатулку. В одной из них как всегда , конфета.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ёлка — это праздник. С песнями-танцами, играми-забавами, конфетами-пряниками. И аукцион у нас будет праздничным, называется он «Новогодние подарки». Надо перечислить все-превсе сладости. Я начинаю. Конфеты! Что еще?

КТО-ТО. Яблоко!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Эскимо!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Пряник!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

КТО-ТО. Печенье!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!

Аукцион продолжается до тех пор , пота не иссякнет перечень детских сладостей.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот как много сладостей!. И в мешок не войдут. А приносит их Дед Мороз. В каждой стране он свой. В Америке его зовут Санта Клаус, в Италии Баббо Натале, в Колумбии Папа Паскуале. А вот как зовут Деда Мороза в латиноамериканской стране Панаме — мы узнаем только после охоты за буквами. Последняя буква в имени панамского Деда Мороза — мягкий знак, поэтому мы ее сразу открываем, а вот остальные надо угадать. Первая буква в слове «Яблоко».

Дети угадывают букву. Лиса Алиса открывает правильно угаданную букву «Л».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вторая буква. Вместе с эскимо на палочке держится.

Дети угадывают буквы. После правильного ответа на фланелеграфе возникает слог «ЛЭ».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Отлично! Ищем третью букву. Она в «Конфете».

Дети угадывают буквы. Кто-то дает правильный ответ. Буква «О».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ищем последнюю букву. Ее нам подскажет «пряник».

Дети называют буквы. После правильного ответа на фланелеграфе возникает слово «ЛЭОНЬ».

ВОСПИТАТЕЛЬ. ЛЭОНЬ. Конечно, это еще не имя. Буквы правильные, а слово перепутано. А значит, игра «Переставь буквы». Участвуют победители-букволовы. Напоминаю: мягкий знак не переставляется, он уже на своем месте. Внимание! Ход делает (например) Люда.

Буква за буквой дети предлагают перестановки, Лиса Алиса фиксирует их на фланелеграфе. После первой перестановки получается слово НЭОЛЬ (первая буква «Н»), после второй — сразу искомое слово НОЭЛЬ.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ноэль! А полное имя звучит так: Папай Ноэль. Красиво, не правда ли? Как придет Папай Ноэль в гости ночью, в двенадцать часов к своим панамцам, так все и начинается: сирены машин гудят, люди кричат, стучат и колотят во что только можно. Поднимается невообразимый гвалт, всем весело. Взрослые озорничают, как дети. Вот какой веселый братец у нашего Деда Мороза.

Прошу внести шкатулки!

Лиса Алиса предлагает победителю две шкатулки. В одной — конфеты «Золотой ключик».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чудес у леса много. И на лето хватает и на зиму. А главное зимнее чудо — ёлка, новый год и, конечно же, новогодний маскарад. Когда все, все, все наряжаются в звериные маски, чтобы вокруг зеленой красавицы потанцевать. Наша суперигра сегодня так и называется «Парад масок».

Прошу победителей подойти ко мне. Сейчас вы станете участниками маскарада. Сперва (например) Петя Сидоров, а потом (например) Катя Иванова. Я надену на вас маски, но так, чтобы вы их не видели. Ваша задача: ощупать на лице маску и угадать зверя. Я говорю:

А вы, ощупав маску, отвечаете, например, Волк. Если Вы не угадали, все ребята вместе со мной произносят дразнилку:

А если имя зверя названо правильно, то — хвалилку:

Запомнили дразнилку и хвалилку?

ДЕТИ. Запомнили!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Тогда начинаем.

Воспитатель надевает маску (например) медведя на Петю Сидорова.

ВОСПИТАТЕЛЬ.

ПЕТЯ. Волк!

ВОСПИТАТЕЛЬ. (Вместе с детьми).

Еще раз ощупай маску и скажи — кто же это?

ПЕТЯ. Лиса!

ДЕТИ.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Еще раз ощупай маску. Кто же это?

ПЕТЯ. Медведь.

ВОСПИТАТЕЛЬ (вместе с детьми).

А теперь надеваем маску Кате Ивановой.

Воспитатель надевает Кате маску (например) Лисы.

ВОСПИТАТЕЛЬ.

КАТЯ ИВАНОВА. Заяц!

ДЕТИ.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ощупай еще раз маску. Чья она? Что за зверь?

КАТЯ. Лиса!

ДЕТИ.