Линн Понтон - Сексуальная жизнь подростков. Открытие тайного мира взрослеющих мальчиков и девочек

В Соединенных Штатах сексуальная жизнь политиков всегда вызывала интерес. В течение всего 1999 года вся страна проявляла интерес к обнародованной истории сексуальных отношений президента Клинтона с Моникой Левински. Молодежь тоже не была исключением. И все же в моем кабинете подростки задавали интересные вопросы. Разве это не секс только потому, что он не вошел в нее? Что это за дела с сохранением платья (вы посмотрели бы на мой стенной шкаф!)? А практикантка — это как студентка? Не важно, что он сказал, у них были отношения, правда?

В 20-х годах Соединенные Штаты пережили начало важных изменений во взглядах на секс, однако половое сношение еще считалось принадлежностью брака или путем к нему, а гомосексуалисты и юные незамужние матери рассматривались как отклонение от нормы. В период массового общественного подъема 60-х произошли существенные изменения во всех областях сексуального поведения, включая поведение молодежи. Эти изменения воодушевлялись группами борцов за гражданские права, феминистками, группами активистов среди молодежи и учащихся колледжей и ростом движения за свободу гомосексуалистов в конце 60-х. Многое переменилось в этих отношениях. Возраст, когда подростки впервые вступают в половое сношение, устойчиво падает с 18 до 16 лет. Впервые возникла озабоченность тем, что изображения маленьких девочек используются в качестве товара. В январе 1973 года Верховный Суд США в слушаниях по делу Роу Вейд объявил противоречащими Конституции любые ограничения на проведение абортов в течение первых трех месяцев беременности. В 70-е годы движение гомосексуалистов настойчиво старалось изменить то, каким образом в школах преподаются сведения о гомосексуальности и бисексуальности, и добилось смягчения враждебных и часто патологических представлений об этом.

Эти изменения не происходили без борьбы. В конце 70-х растущее движение «Новые правые» выступало против движения гомосексуалистов, против абортов и сексуального просвещения. По сей день либералы и консерваторы продолжают битву по сексуальным вопросам.

Сегодня ведутся споры о степени доверия к подросткам, типах программ сексуального просвещения и доступе подростков к противозачаточным средствам. Все эти темы связаны с большой ответственностью не только подростков и их родителей, но также всех нас.

Я начала работу с группами молодежи, принадлежащей к категории высокого риска, и ВИЧ-инфицированными по правительственному гранту в Сан-Франциско более 10 лет назад.

Включение в состав группы стало удачей для меня, потому что я многому научилась у других участников проекта и, что еще важнее, у самих подростков. Я многое узнала от этих детей: то, что большинству подростков недостает важных знаний не только о сексуальном поведении, но и об их собственной сексуальности. Я узнала, что хотя большинство подростков старается разузнать об этих вещах, они ужасно боятся того, что может случиться с ними или что подумают о них другие. Неправильные понятия существуют везде. Часто не к кому обратиться: ни к родителям, ни к другим взрослым, ни даже к друзьям. У меня появилась возможность начать разговоры о сексе как с теми подростками, с которыми я работала по гранту, так и с другими, которых я наблюдала в своей частной практике или в университете, где преподаю. Это открыло мне глаза на жизненно важную часть подросткового бытия и совершенно изменило стиль моей работы даже со взрослыми пациентами.

В моей практике не было того великого учителя, который помог бы мне в полной мере понять сексуальность молодежи. Правда в том, что все теории способствовали моим отвлеченным размышлениям об этом предмете, но ни одна из них не помогла мне действительно понять его. Существует только один путь к просвещению — слушать самих подростков. В отличие от теорий их рассказы никогда не звучат отвлеченно! Наконец, став матерью детей-подростков, я училась самым неожиданным для меня образом. Интересу к этой теме способствовала и моя психоаналитическая практика — среди моих клиентов было много молодежи. Эта работа помогла мне лучше понять значение бессознательного в сексуальности молодежи, особенно в фантазиях и мечтах.

Чтобы помочь подросткам в понимании их сексуальности, развития и рискованного поведения, отрабатываются определенные модели. Как и в случае рискованных поступков, подростки идут на эксперименты со своей сексуальностью. Чаще всего подростки рассматривают свои эксперименты как позитивные и считают, что они позволяют им определить свою индивидуальность. Эксперименты с сексуальностью сопряжены с риском — физическим, психологическим и социальным. Они связаны и с оценкой риска, то есть подростки принимают вызов и учатся делать выбор. Я верю в то, что мы должны позволить нашим подросткам встать на твердую почву. Мы можем обеспечить их презервативами, но не предлагаем поговорить. Если бы мы были достаточно открытыми, то услышали бы, что подростки хотят говорить на эту тему. Они бросают нам этот вызов. Настало время послушать.

В заключение скажу: в этой книге откровенно обсуждаются многие сексуальные проблемы и обо всем рассказывается без обиняков. У меня нет намерения шокировать читателей или вызвать у них тревогу. Слишком часто секс и сексуальность преподносятся как вошедший в поговорку искушающий запретный плод — манящий, но не разрешенный, притягательный, но опасный. Запутанные сообщения, таинственность и дезинформация, неизбежно сопровождающие такие запреты, смущают, вызывают заблуждения и опасения. Любому человеку в нашем обществе нелегко открыто говорить о сексе. Но у молодежи есть сексуальная жизнь, и ее нужно направлять так, чтобы научить оценивать связанный с нею риск. Чем искреннее мы сможем разговаривать, тем выше шансы молодежи на здоровую жизнь.

Родительское беспокойство из-за детских свиданий или ухаживаний начинается очень рано, во многих культурах со времени рождения ребенка. В Соединенных Штатах беспокойство родителей часто совпадает с появлением у их детей действительного интереса к этому. Я не понимала этого до тех пор, пока не оказалась на встрече, организованной руководством средней школы, где учились мои дочери. Обсуждалась растущая озабоченность «социальными вопросами» в шестом классе. Тема была любопытной для меня и как для матери, и как для психиатра, поэтому в то утро я изменила расписание приема своих пациентов так, чтобы присутствовать на встрече. Накануне вечером моя 11-летняя дочь решила, что она должна подготовить меня. Она была рада, что я собираюсь идти, но хотела наставить меня на истинный путь. Всю неделю я замечала, что она шепталась со своими подружками о предстоящей встрече. Было ясно, что тема встречи очень интересовала их.