Анатолий Никитин - Обществознание. 7 класс

Поведение Пети противоречит Конвенции о правах ребенка, в которой говорится, что осуществление права свободно выражать свое мнение может подвергаться некоторым ограничениям, которые предусмотрены законом и необходимы для уважения прав и репутациидругих лиц.

А вот другой эпизод. Один из учащихся делает доклад о творчестве американского писателя Марка Твена. Он хорошо подготовил сообщение, приводит интересные примеры. Но в каком-то месте допускает невольную ошибку: говоря об отце писателя, называет его, как и сына, Твеном. Кто-то из слушателей тут же отметит про себя, что Марк Твен – псевдоним писателя, а его настоящая фамилия – Клеменс, следовательно, и фамилия отца – Клеменс. Как в этом случае поступить? Может быть, прервать докладчика и указать ему на ошибку? Но это было бы как раз нецивилизованное использование права на свободу мнения, пусть даже и верного, поскольку оно может поставить другого человека в неловкое положение, обидеть его. Важная норма права превратится в свою противоположность. А ведь она предполагает прежде всего уважение личности.

1. Какую роль в жизни человека играет свободное слово?

2. Что сказано в Конвенции о правах ребенка о свободе слова?

3. Чем грозит неправильное (нецивилизованное) использование этого права?

Чтобы быть свободным, нужно подчиняться законам ( античная мудрость ).

Когда я могу сделать то, что хочу, это значит, что я свободен; но то, что я хочу, я хочу в силу необходимости ( Вольтер ).

Люди никогда не пользуются свободой, которая у них есть, но требуют той, которой у них нет: у них есть свобода мысли, они же требуют свободы выражения ( С. Кьеркегор ).

Нехорошо быть слишком свободным. Нехорошо ни в чем не знать нужды ( Б. Паскаль ).

Живет свободно только тот, кто находит радость в исполнении своего долга ( Цицерон ).

Для того, кто сам не свободен, не свободны и другие ( Гегель ).

Всем научились пользоваться люди, только не научились пользоваться свободой. Приходит свобода, а люди не знают, что с ней делать ( М. М. Пришвин ).

Автор. Долг. Некорректно.

1. В каких эпизодах реально воплощается свобода слова молодого человека?

а) Марина отправила заметку в районную газету;

б) Сергей написал на заборе нецензурное слово в адрес соседа;

в) Галина высказала на собрании класса несогласие с решением старосты;

г) Виктор на уроке вступил в спор с учителем о дисциплине;

д) Павел в школе рассказал о религиозной секте, в которой состояли он и его родители, и призвал ребят вступить в эту секту.

2. Какие качества необходимы человеку для того, чтобы он мог в полной мере пользоваться свободой слова и информации:

а) большие знания;

б) смелость;

в) любознательность;

г) умение вести спор с человеком противоположных взглядов;

д) убежденность в своей правоте;

е) вера в то, что прав только он и никто больше;

ж) наличие политических взглядов?

Заявка на издание газеты

Задача участников: составить заявку на издание новой газеты. В ней должны быть указаны:

1) название газеты;

2) является ли она независимой или выражает интересы какой-либо организации;

3) общее направление газеты (какие жизненные, политические ценности она будет отстаивать);

4) примерный круг вопросов, которые она будет освещать: хозяйство, культура, образование, материнство и детство, рок-музыка или, наоборот, классическая музыка и др.

Если будет составлено несколько заявок, можно устроить конкурс.

Почему диктаторы так боятся свободного слова?

Можно ли считать проявлением свободы слова неподтвержденные обвинения в газете в адрес политического противника?

Вольтер (Мари Франсуа Аруэ)(1694–1778) – французский писатель и философ: повести «Кандид, или Оптимизм», «Простодушный»; «Философские письма» и др.

Гегель Георг Вильгельм Фридрих(1770–1831) – немецкий философ.

Кьеркегор Серен(1813–1855) – датский богослов, философ, писатель.

Паскаль Блез(1623–1662) – французский математик, физик, философ, писатель.

Репутация– устойчивое общественное мнение о достоинствах (или недостатках) человека.

Республика– форма правления, при которой власть формируется в результате выборов.

Цензор– служащий цензурного ведомства.

Цензура– государственный надзор за содержанием и распространением печатной продукции, произведений изобразительного искусства, кино-, радио– и телевизионных передач с целью не допустить распространения идей и сведений, признаваемых властями вредными.

Цицерон Марк Туллий(106–43 до н. э.) – римский политический деятель, оратор, писатель.

«Один в поле не воин» – гласит русская пословица. Ее глубокий смысл состоит в том, что важные, порою судьбоносные дела совершаются людьми совместно, коллективно. И это касается не только военных или государственных свершений. Сообща спорится любое дело и в обыденной жизни. Коллективом можно добиться значительно большего, чем в одиночку. Не случайно организуются различные партии, общественные движения. В них люди поддерживают друг друга. Даже слабый человек обретает в них новые силы: ведь он уже не просто Иванов, Петров или Сидоров, он, допустим, член Конституционной партии. Звучит!

Конечно, у подростков такого рода интересы не столь остро выражены, но стремление организоваться, объединиться ради общих целей имеется и у них. Да и взрослые часто подталкивают их к объединению в различные организации.

В Конвенции о правах ребенка говорится, что государства-участники (то есть подписавшие Конвенцию) признают право ребенка на объединение и свободу мирных собраний. Дети могут создавать свои детские и юношеские движения, лиги, ассоциации,объединения. Они могут быть политическими и неполитическими. Политическими были, например, пионерская организацияи комсомол,созданные для того, чтобы воспитывать подрастающее поколение в коммунистическом духе. Членство в них, по существу, являлось обязательным. Конечно, пионеры и комсомольцы не только политикойзанимались. Они совершили немало доброго и полезного: помогали семьям погибших, пожилым людям, участвовали в трудовых делах. Комсомольцы героически боролись с фашистами в годы Великой Отечественной войны, осваивали Дальний Восток, поднимали целину, трудились на комсомольских стройках и т. д. Но в основе своей это были политические организации, созданные для выполнения политических целей. Несовершеннолетние, однако, могут объединиться и в неполитические организации: клубы филателистов,любителей собаководства, интернет-клубы и т. д.