Анатолий Никитин - Обществознание. 7 класс

1. Почему право на свободу мысли, совести и религии является одним из основных прав человека?

2. Что такое совесть? Как связаны совесть и вера?

3. Противоречит ли, по вашему мнению, наука вере? Почему?

4. Каким ограничениям подлежит свобода совести?

Совесть – тысяча свидетелей ( античный афоризм ).

Не сближайся с людьми, у которых слишком гибка совесть ( Э. Делакруа ).

Совесть и трусость, в сущности, одно и то же… «Совесть» – официальное название трусости… ( О. Уайльд ).

Совесть – половина веры, а может быть, и вся ( пословица ).

Для того чтобы хорошо прожить жизнь, надо понимать, что такое жизнь и что в этой жизни надо и чего не надо делать. Этому учили во все времена самые мудрые люди всех народов. Учения этих мудрых людей все в самом главном сходятся к одному. Вот это-то одно для всех людей учение о том, что такое жизнь человеческая и как надо проживать ее, и есть настоящая вера ( Л. Н. Толстой ).

Есть две веры: вера доверия тому, что говорят люди, – это вера в человека или в людей, и таких вер много различных; и вера в свою зависимость от Того, Кто послал меня в мир. Это вера в Бога, и такая вера одна для всех людей ( Л. Н. Толстой ).

На Бога надейся, да сам не плошай ( народная мудрость ).

Жертвоприношение. Свидетель. Террористический акт. Догма. Культура.

1. Что кроме веры может служить основанием при ответе на следующие вопросы:

Что такое этот мир?

Что такое моя жизнь в этом мире?

Как мне прожить мою жизнь?

2. «Чем сильнее вера человека, тем тверже его жизнь». Эти слова принадлежат великому писателю Льву Николаевичу Толстому.

О какой вере может идти речь в этом высказывании?

Какую твердость необходимо иметь людям в разных жизненных ситуациях?

Диспут

Игра проходит в форме диспута о том, что такое вера и нужна ли религия в современном мире.

Во что верит современная наука?

Во что верите вы?

Что значит жить по совести?

Ученики заранее готовят сообщения с примерами из жизни известных людей, литературных героев, знакомых и близких (в последнем случае – не раскрывая их имена).

Как уживаются вместе религия и наука?

В чем отличие культа от культуры?

Атеист– человек, не верующий в Бога.

Вера– убежденность, уверенность в чем-то.

Грех– у верующих – нарушение религиозных предписаний, правил; предосудительный поступок.

Грешник– грешный человек; тот, кто нарушает религиозные правила, предписания.

Делакруа Эжен(1798–1863) – французский живописец и график.

Культ– поклонение, почитание; совокупность обрядов, установленных церковными правилами.

Религия– совокупность представлений, основанных на вере в сверхъестественные силы (Бога, духов и т. д.).

Священное Писание– религиозные книги, составляющие Библию, священную книгу христиан.

Уайльд Оскар(1854–1900) – английский писатель: сказка «Звездный мальчик», новелла «Кентервильское привидение», роман «Портрет Дориана Грея», пьесы «Веер леди Уиндермир», «Идеальный муж».

Вы, наверное, читали знаменитый роман «Граф Монте-Кристо» французского писателя А. Дюма. Главный герой романа, честный молодой человек Эдмон Дантес, по ложному доносу был осужден на многолетнее заточение в неприступном замке Иф. Там он познакомился с таинственным аббатом Фариа, который указал молодому узнику место, где хранились сокровища. Завладев ими после бегства из замка, Эдмон принялся, восстанавливая справедливость, мстить преступникам…

В руки правосудия попадают конечно же отнюдь не только безвинные жертвы. Все-таки в большинстве случаев арестовывают опасных для общества людей, тех, кто действительно совершил преступление. Точнее, подозревается в его совершении. Потому что окончательно вину подозреваемого устанавливает суд. Он же назначает наказание в соответствии с нормами Уголовного кодекса Российской Федерации.

Но в любом случае человеку должны быть обеспечены условия для сохранения чувства собственного достоинства. И даже тому, кто подозревается в совершении правонарушения и преступления.

Вот почему в правовых государствах (то есть таких, где признают высшую силу и влияние закона, где его уважают, следуют его предписаниям) разработаны и действуют законы, ограждающие даже подозреваемого в преступлении, даже осужденного человека от оскорблений, мучений, пыток; законы, облегчающие участь тех, кто стал объектом пристального внимания органов правопорядка.

В соответствии с административным правом, например, возможно административное задержание, то есть задержание за административное правонарушение. Любого человека могут также задержать по подозрению в совершении уголовного преступления.

Следует хорошо представлять себе, что работники милиции имеют право задержать человека, подозреваемого в совершении правонарушения или тем более преступления. Но и задержанному в этом случае законом предоставляются определенные права.

Тому, кто оказался в положении задержанного милицией, нужно помнить о следующем:

• задержание должно производиться по совершенно конкретной причине;

• задержанный вправе потребовать, чтобы ему сразу же разъяснили его права. Вспомните, как в американских фильмах полицейские при задержании обязательно говорят подозреваемому: «Вы можете не отвечать на вопросы, потому что ваши слова могут быть истолкованы против вас»;

• задержанный должен быть немедленно допрошен, и ему обязаны разъяснить, в совершении какого правонарушения (или преступления) он обвиняется.

Он имеет право требовать, чтобы ему дали возможность связаться с адвокатом. Несовершеннолетнего имеют право допрашивать только в присутствии родителей, лиц, их заменяющих, а также других законных представителей ( например, педагогов ). Если эта норма не выполнена, человек имеет полное право не отвечать на вопросы и требовать встречи с прокурором (см. 15-й урок).

Впрочем, задержанный в любом случае имеет право не отвечать на вопросы, если таково его желание. Но при этом он должен помнить, что в случае, если его вина будет доказана в суде на основе материалов следствия и судебного расследования, его нежелание сотрудничать со следствием может отрицательно сказаться на приговоре (решении) суда.