Татьяна Никитина - Обществознание. 7 класс

1. Кто считается несовершеннолетним?

2. Почему российский закон придаёт особое значение регулированию труда работников в возрасте до 18 лет? Обоснуйте свой ответ.

3. Как вы думаете, с чем связано запрещение труда несовершеннолетних на некоторых видах работ?

4. Перечислите виды работ, на которых Трудовым кодексом РФ запрещено применение труда лиц до 18 лет.

5. Какой нравственный вред может причинить подростку работа в ночном клубе или связанная с продажей алкоголя?

6. Почему подросткам запрещено переносить тяжести, превышающие установленные для них предельные нормы?

7*.Какие предельные нормы тяжестей установлены для несовершеннолетних?

8. Почему перечень работ, на которых запрещается применение труда несовершеннолетних, утверждается государством?

9. Можно ли привлечь работодателей за нарушение норм данной статьи?

Задача урока. Уметь объяснять понятия: наказание, суд, презумпция невиновности.

Некоторые люди обладают беспредельным терпением. Они способны терпеть неурядицы неделями и месяцами, как, например, Владимир Иванович Сидоров, одинокой пожилой человек, проживавший в крошечной однокомнатной квартирке на последнем этаже старого панельного дома. Постоянно протекали трубы, немилосердно дуло в оконные щели. Владимир Иванович терпел. Но когда стало капать с потолка, он не выдержал и обратился за помощью в жилищно-эксплуатационную компанию, осуществляющую обслуживание и ремонт его дома. Ему обещали помочь, но шли дни, недели, а крышу никто и не думал ремонтировать. По совету родственника Сидоров написал о своей беде в газету. В ответ пришла отписка. Он написал жалобу мэру своего городка. Та же пустая отписка в ответ. А вода всё капала с потолка, и не видно было конца этому испытанию. И тогда Владимир Иванович подал иск в суд на эту компанию. Решение суда было справедливым: срочно отремонтировать крышу и квартиру, а пострадавшему выплатить некоторую сумму в качестве компенсации за материальный и моральный ущерб.

Суд– главный, самый действенный защитник прав и свобод человека. В современных демократических государствах защита прав человека в суде обеспечивается законом. Недаром в Основном Законе нашей страны – Конституции Российской Федерации – сказано: «Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод». Дальше говорится, что действия или бездействие (случай с Владимиром Ивановичем) различных властей могут быть обжалованы в суде. Для участия в судебном процессе нужна определённая юридическая подготовка. Если у человека её нет, ему – опять же по закону – обеспечивается квалифицированная юридическая помощь. Адвокат (см. § 19) подскажет, как действовать в том или ином случае. Если человек беден, адвокат помогает бесплатно.

К сожалению, иногда бывает так, что человек попадает под суд не по своей воле. Речь идёт о преступлении или ином правонарушении. Конечно, виновный должен понести определённое законом наказание. Но и наказание должно быть справедливым. Суд выносит приговор только с учётом настоящих, явных доказательств вины подсудимого ( улик ). Если вина подсудимого не доказана, он освобождается от юридической ответственности. Обвиняемый не обязан доказывать, что он не виновен. Как и в период следствия, он имеет право не давать показаний. Это задача следствия и суда – доказать, что он действительно виновен. Причём доказать на основе неопровержимых фактов, улик.

Недаром в демократическом суде действует очень важное для каждого положение – оно называется презумпцией невиновности(см. § 19), которое каждый гражданин должен знать наизусть: обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не доказана и не установлена судом.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что такое суд?

2. Зачем человек идёт в суд? Приведите примеры из жизни.

3*.Как происходит рассмотрение дел в суде?

4. Какое великое правило действует в демократическом суде?

5. Кто защищает человека в суде?

• Обсудите на уроке

Первое наказание для виновного заключается в том, что он не может оправдаться перед собственным судом ( Ювенал, римский поэт-сатирик ).

Презирать суд людей не трудно, презирать суд собственный невозможно ( А. С. Пушкин ).

Что мне законы, коли судьи знакомы ( пословица ).

• Дайте собственные определения

Адвокат. Вина. Подсудимый. Приговор. Следствие.

• Задания для самостоятельной работы

1. Верны ли следующие мнения? Согласны ли вы с ними? Обоснуйте свой ответ.

А. Бедному с богатым судиться – лучше в ложке утопиться ( пословица ).

Б. Не судите, да не судимы будете ( одна из библейских заповедей ).

2. Какие действия выполняют в процессе следствия и уголовного судопроизводства адвокаты? Выберите один ответ из четырёх:

1) поддерживают обвинение;

2) выносят приговор по делу;

3) защищают интересы подсудимого;

4) проводят следственные действия.

3*.Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, приведите библейские заповеди. Скажите, как они соотносятся с нравственными нормами.

4. Кто должен доказывать вину обвиняемого?

• Деловая игра

Судебное заседание

Судебное заседание по иску гражданина М. к жилищному отделу. Участники: истец – М., ответчик-представитель жилотдела, судья и два заседателя, адвокат. В заседании рассматривается дело, описанное в начале параграфа.

• Размышляем над пройденным

1. Как вы думаете, нужно ли всякий раз, когда человека обманывают или оскорбляют, подавать иски в суд?

2. Куда ещё может обратиться человек со своей бедой?

• Проектная деятельность

Почему справедливый суд может быть только в демократическом, правовом государстве?

• Словарь урока

Компенсация– полное или частичное возмещение государством затрат населения.