Array Array - ЛЕПКА И АППЛИКАЦИЯ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

Наша книга предназначена для занятий с детьми 1—3 лет. Для каждого малыша, будь это годовалый карапуз или ребёнок постарше, 2—3 лет, найдутся интересные страницы. Сказочные истории помогут развить художественно-образное мышление малыша, а также освоить и закрепить умения и навыки работы с бумагой и пластилином.

Как работать с книгой:

1. Заранее прочитайте сказку, ведь вам придётся читать и показывать приёмы работы одновременно.

2. Перед каждым занятием нужно подготовить материалы для работы. Какие именно — вы найдёте в начале каждой истории.

3. Как можно чаще комментируйте свои действия — проговаривайте то, что в данный момент делаете вы или ваш ребёнок.

4. Задания в книге расположены от простого к сложному. Постарайтесь соблюдать последовательность занятий.

5. Если ребёнок ещё не знает названия цветов, как можно чаще проговаривайте вслух цвет бумаги или пластилина, с которым сейчас работаете вы или ваш ребёнок.

Аппликация — очень увлекательное занятие, которое поможет вашему ребёнку развить чувство цвета, глазомер и научит быть аккуратным. На первом этапе малышу предстоит освоить навыки наклеивания уже готовых деталей.

Для занятий аппликацией вам понадобятся:

• набор цветной бумаги;

• ножницы;

• клей (лучше ПВА). Небольшое количество клея можно налить в плоскую ёмкость, например в крышку от банки;

• кисточка для клея;

• хорошо впитывающая тряпочка;

• клеёнка на стол для намазывания деталей клеем.

Для каждого занятия вам необходимо заранее сделать заготовки деталей. При наклеивании деталей соблюдайте следующую последовательность действий:

1. Переверните деталь белой стороной вверх.

2. Обмакните кисточку в клей, излишки клея снимите о край крышки.

3. Нанесите клей (полосой, точками, по контуру и т. п.), придерживая деталь другой рукой.

4. Переверните и приложите деталь к картинке.

5. Плотно прижмите деталь тряпочкой.

6. В конце работы не забудьте хорошо промыть кисточку водой.

Подготовьте: полоски жёлтого и красного цвета шириной 1 см.

Ты уже знаком с Мусей и Васей? Муся и Вася — два весёлых котёнка. Однажды Вася и Муся пошли в гости к знакомому Щенку. Щенок гордо разгуливал по двору.

— Посмотрите на мою будку! Хозяин только вчера мне её построил! — сказал Щенок.

— Какой хорошенький домик! — порадовалась Муся.

— Это не домик, а будка, — важно заметил Щенок. — Только спать в ней мне жестковато, ведь я привык спать дома на мягкой подстилке.

— Мы тебе подарим коврик! — пообещал Вася. И котята побежали домой.

— У нас есть коврик! — сказала Муся. — Он новый, но совершенно белый.

— Давай украсим его полосками! — предложил Вася.

— Мы их нарисуем? — поинтересовалась Муся.

— Не нарисуем, а на-кле-им! — ответил Вася. — Наклеим красные полоски...

— Почему красные? Давай жёлтые, — не согласилась Муся.

— Нет, красные, — сказал Вася. (Параллельно с рассказом действуйте за котят: наклейте первые две полоски — сначала красную, потом жёлтую.) Он взял красную полоску, перевернул её, обмакнул кисточку в клей, провёл кисточкой по полоске, приложил полоску к коврику и пригладил тряпочкой. — Вот так.

— Нет, жёлтые! — закричала Муся. Схватила жёлтую полоску, перевернула её, намазала клеем, приложила к коврику и прижала тряпочкой.

— Ладно уж, — согласился Вася, — давай клеить по очереди! (Теперь параллельно с рассказом пусть ребёнок наклеивает полоски самостоятельно. ) Берём красную полоску, переворачиваем её, намазываем клеем, приклеиваем, прижимаем

тряпочкой. Теперь так же наклеиваем жёлтую полоску. (Таким образом заполняется весь коврик.)

— Хорошо, что вы наклеили полоски разного цвета. Получилось очень красиво! — сказал Щенок.

Подготовьте: полоски цветной бумаги шириной 1—1,5 см, вырезанные или рваные, длинные — для туловища, короткие — для хвоста и лапок кота. Прежде чем оторвать полоску, согните лист и сильно проведите линейкой по линии сгиба.

Однажды Вася и Муся встретили большого толстого кота. Кот горько-горько плакал.

— Как тебя зовут и почему ты плачешь? — спросила Муся.

— Меня зовут Полосатик, — печально ответил кот.

— Полосатик? Где же твои полоски? — удивились котята.

— В том-то и дело, — вздохнул кот. — Я очень люблю поспать. А сегодня я случайно заснул в стиральной машине! Хозяйка не заметила меня и выстирала вместе с бельём. И все мои полоски исчезли! Какой же я теперь Полосатик? Меня никто не узнает без полосок. Что же мне теперь делать? — Кот опять горько заплакал.

— Кажется, я знаю, как тебе помочь, — сказал Вася. — Сейчас мы наклеим на тебя полоски, и ты опять станешь Полосатиком. Муся! Клей, кисточку, полоски! Приступаем!

— Но у меня было много полосок! — робко сказал кот.

— Да, — задумался Вася. — Нам с Мусей понадобятся помощники.

Давай поможем котятам наклеивать полоски на Полосатика. (Наклеивайте подготовленные полоски на туловище, лапы и хвост кота.)

— Теперь я снова настоящий Полосатик! Спасибо вам большое! — радостно закричал кот.

— Только не засни опять в стиральной машине! — крикнула на прощание Муся.

Подготовьте: 7—9 лепестков жёлтого (оранжевого) цвета и 2—3 зелёных листика для подсолнуха.

Вася и Муся рассматривали книжку с картинками.

— Смотри, Вася, а это что за цветок такой? — удивилась Муся.

— Сейчас узнаем, — сказал Вася и прочитал:

Котята задумались. А ты знаешь, что это за цветок?

— Это же подсолнух! — догадался Вася. — Только у него должны быть жёлтые лепестки.

— Но тут нет никаких лепестков! Даже листьев нет, — огорчилась Муся.

— Да, видимо, художник забыл нарисовать их, — сказал Вася.

— А как же выглядит настоящий подсолнух? — спросила Муся. И тогда Вася решил сделать для Муси сюрприз.

Вечером, когда Муся уснула, Вася начал раскладывать вокруг серединки подсолнуха лепестки. [Покажите ребёнку, как надо расположить вокруг сердцевины лепестки, предложите ему сделать это самостоятельно.)