Ольга Новодворская - Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод
- Название:Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ольга Новодворская - Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод краткое содержание
Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Ольга Новодворская
Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод
Об авторе
Ольга Владимировна Новодворская много лет преподавала математику в 1–3-х классах. Она поняла силу зрительной памяти (в 20 раз сильнее слуховой). Её ученики в начале первого класса взглядом фотографировали состав чисел до десяти на пальцах, загибая лишние и вставляя карандаш между пальцами – слагаемыми или сжимая пальцы, представляющее каждое слагаемое. При ответе на вопрос (к примеру, десять – это семь и…), она просила представить пальцы. Ученики привыкали при ответе вынимать из памяти картинку пальцев, поэтому отвечали мгновенно.
При сложении с переходом через десяток ученики представляли пальцы – сколько надо добавить к первому слагаемому, чтобы дополнить его до десяти. К примеру, 8+7, они представляли два пальца, добавляемые к восьми, потом убирали эти два от семи и остаток (5) добавляли к 10. Этот метод получил название “Добавь до десяти”. Когда ученик забывал, как сложить с переходом через десяток, напоминание названия метода ему помогало вспомнить, что делать и быстро дать ответ. При вычитании с переходом через десяток название было “Сколько до 10, сколько до 10 – и сложи”. Например, в примере 15–7 ребята складывали 5 и 3. Это самый простой путь вычитания с переходом через десяток в пределах 20.
Таблицу умножения она перестроила, сделала новую картинку, так, что можно использовать зрительную память (в прежних картинках таблицы это было невозможно). Её ученики запоминали таблицу за один – полтора месяца. В ней всего 36 домиков.
Она автор и других книг полезных для детей. Они представлены в интернет магазине ЛитРес.
– книга для детей младшего школьного возраста “Сказочная суматоха”
https://www.litres.ru/olga-gurevich-22901711/skazochnaya-sumatoha/?lfrom=430652910
Остальные книги бесплатные.
– Сборник стихов о России “Красота России и её душа”
https://selfpub.ru/books/442678/reader/
– Третьяковская галерея в стихах
https://selfpub.ru/books/446162/reader/
– повесть в стихах о 15-летних подростках “Чтобы дружить”
https://www.litres.ru/olga-gurevich-22901711/chtoby-druzhit/chitat-onlayn/?lfrom=430652910
– повесть “Радуга дружбы” с теми же главными героями.
https://www.litres.ru/olga-gurevich-22901711/raduga-druzhby/?lfrom=430652910
Книге “Чтобы дружить” посвящён сайт, с возможностью бесплатного скачивания книги в разных форматах. Адрес сайта https://olgagurevich.ru
В интернет-библиотеке Стихи. ру более 500 её стихов. Среди них стихи для детей и интересные лёгкие и весёлые загадки для детей.
Электронный адрес автора
olgagurev@gmail.com
Вступление
Метод признан Министерством Просвещения России как полезная инновация (Муниципальное образование, инновации и эксперимент 2013/1).
В эксперименте участвовало 300 детей. Все они любили таблицу умножения, учили её весело, быстро запоминали. Старые таблицы умножения имеют серьёзные недостатки:
– объём материала для запоминания в разы больше;
– материал для запоминания построен так, что крайне тяжело использовать зрительную память.
Переорганизация таблицы умножения, представление её в виде вот такого города, таких улиц с домиками облегчает запоминание, понимание и помогает развивать аналитическое мышление. Вместо скучной зубрёжки ребёнка ждёт весёлая игра с песенками и рисунками.
Этот метод построен в соответствии с искусством запоминания, разработанном в древнем Риме. Преимущества этой методики:
1. Материал для запоминания сокращён в несколько раз, умножение и деление учатся одновременно.
2. Элементы информации, соединённые в цепочку, связаны закономерностями.
3. При запоминании используется зрительная память, усиленная, этапом видения запоминаемой картинки в воображении с закрытыми глазами. Сначала элемента (домика), а затем цепочки закономерно меняющихся домиков.
4. Используется элемент медитации: представляя элемент или цепочку информации (у нас это домики) мозгу отдаётся команда: запомни! При этом полезно пальцем дотронуться до центра лба, как будто на компьютере нажимается кнопка для запоминания.
5. Используется рациональная память: запомнить и вспомнить помогает знание закономерностей.
6. Используется слуховая память путём проговаривания, усиленная движением рук в положении стоя.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: