Диана Чумичева - Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника
- Название:Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005522238
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Диана Чумичева - Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника краткое содержание
Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:

Пушистый шелти передаёт тебе привет и желает хорошей тренировки!
1.Задача от Тимы. Составь цепочку-историю из слов: лето – цветок – пчела.
2.Задача от Ани. Составь две цепочки-истории из слов: окно – небо – самолёт; динозавр – лужа – трава.
3.Задача от Наташи. Составь цепочку-историю из слов: блокнот – карандаш – попугай – ковёр – ребёнок.
Глава 14. Снежная чашка с привкусом сливы
Взрослые и дети переговариваются и смеются. Наконец, все расселись вокруг круглого стола в комнате. Казалось, весь воздух пропитан счастьем! Только зверюшки еще смотрят друг на друга настороженно. Но хотя бы молча – уже хорошо для первого знакомства. Румяные пироги уже разложены по блюдечкам, травяной чай разлит по чашкам.
– Ну что, – мама наклоняется к чашке и вдыхает аромат, – теперь расскажите, где вы добыли это пушистое сокровище и как его зовут!
– Охотно! – тетя Оля улыбается. – Итак, пари заключено. Ребятки выполняют свои условия нашего договора, осваивают новые полезные привычки. И одновременно изучают разные породы собак, их особенности. Кстати, кинологи мои! Неужели вы были так уверены, что справитесь и выиграете?
– Конечно! – одновременно отвечают двойняшки.
– Вообще-то нам и самим надоел этот беспорядок, – продолжает Люда, – а ради собаки и с твоей помощью… Успех был гарантирован!
– Понятно, – тётя Оля продолжает, – и тут один мальчик в параллельном классе стал спрашивать, кто бы смог забрать к себе его собаку. Так сложилось, что его семья переезжает в другой город, а животное с собой взять невозможно. Оказалось, что его питомец – породы шелти, которая Люде и Саше очень пришлась по душе своим характером.
Тётя Оля успевает следить за всеми тарелками и подкладывать пирожки.
– Мои ребята вызвали доверие мальчика, – продолжает она рассказ, – и вчера вечером неожиданно позвонила его мама. Завтра у них вылет, значит сегодня нужно было непременно забирать. Хорошо, что мы заранее купили переноску для животных, и вот пёсик здесь. Ему ещё и года нет. А имя его по паспорту – длиннее, чем мое.
– Его полное имя – Фантастик Бэйби Шарм, – гордо оглашает Саша. – Когда собака породистая, есть особые правила составления клички.
– Какое интересное имя, – все одобряют, – очень подходит пёсику!
Виновник этой беседы сидит рядом на полу и «фирменно» улыбается в пушистое белое жабо. С интересом посматривает на кошечку, но пока не решается вступить в контакт. Инфанта возлежит на тахте, щурит свои огромные лучистые глаза в сторону «Фантастического Малыша». Но её высочество пока не решило, как распорядиться новым знакомством.
– Ну, хорошо, что все так устроилось, – мама с удовольствием наблюдает за пёсиком. – Люда, а вы этому Фантастику уже нашли место для мисок с водой и едой?
– Да, – Людмила улыбается и кивает, – он уже угостился!
– Давайте чай пить, пока не остыл, – тётя Оля снова подкладывает всем ароматной выпечки.
Дети так проголодались, что почти не разговаривают во время еды. Наконец, трапеза окончена, и все просто радуются впечатлениям дня. А так же сытости, звукам окружающей природы и игре солнечных зайчиков в листве деревьев.
– Не забыли сегодняшних помощников? – спрашивает мама.
– Да, – восклицает Тима, – они помогли нам превратиться в настоящих разведчиков!
– Давайте снова их позовем! Пусть нам помогут глазки. Какую ассоциацию вы подберете к этой чашке, – мама указывает на белый глянцевый чайный прибор, – что она может напоминать, хоть частично?
– Ванна! – высказывается Наташа и объясняет свой выбор. – Ванна тоже белая.
– Ассоциация по цвету, отлично! А по форме?
– Чашка – дыня, – сообщает Саша, – такой же округлой вытянутой формы.
– Замечательно! А по размеру?
– Большое яблоко, – подхватывает игру Людмила, – они почти одинаковые.
– Теперь давайте позовем руки: пусть они нам подскажут ассоциацию по температуре.
– Стол, – Аня уже прикоснулась и к чашке, и к поверхности стола, – чай закончился, чашка остыла, и они со столом стали одинаковой температуры.
– А по гладкости?
– Окно! – восклицает довольный Саша. – Стекло такое же гладкое, как покрытие на чашке.
– Какие наблюдательные, на всё у вас есть варианты! – улыбается мама. – Спросим у носика, какие ассоциации по запаху?
– О! Моя чашка пахнет пирожком, – удивляется Тима, – это потому, что я держал ее жирными руками. Ассоциация – пирожок!
– А моя ничем не пахнет, – сообщает Наташа, – поэтому напоминает камень: у него тоже нет запаха.
– Что нам подскажет язык?
– После сладкого чая у моей чашки слегка сладкий вкус, ассоциация… со сливой! – удивляется Аня.
– А я пил чай без сахара, – делится Саша, – так что у меня ассоциация с ложкой, пустая она тоже безвкусная.
– Прекрасно! А теперь попросим помощи у ушей, – мама заговорщицки понижает голос, – как может звучать чашка?
– Как камешки в кармане, – Тима слегка стучит чашкой по блюдечку.
– А моя ассоциация – снег, – замечает Люда, – я вот вожу пальцем по краю чашки, и она скрипит! Как снег под ногой.
– Здорово, мне очень понравились ваши находки! С нашими помощниками не пропадешь! – мама встаёт из-за стола и обнимает детей.

Желаю успеха в этой игре! Тренируйся и читай дальше!
1.Задача от Тимы. Помогают глазки! Найди по цвету, форме или размеру ассоциации к объектам: помидор, луна, лёд, мяч, дождь.
2.Задача от Саши. Найди с помощью носа и языка – по запаху и вкусу – ассоциации к объектам: лимон, огурец, мороженое, мёд.
3.Задача от Наташи. Найди с помощью ушек и рук – по звуку, форме и ощущениям – ассоциации к объектам: вода, мяч, варежки, снег, карандаши.
Глава 15. Кружевные слова
День прошёл в приятных хлопотах. «Фантастический Малыш» обустроился в детской комнате. Саша с Людой обещают обеспечивать идеальный порядок! Дети вдоволь налазались на «собственных» деревьях, покачались на качелях. Вечером все дружно уселись на крылечке. Дети разглядывают звёздное небо и фантазируют о дальних планетах и космических кораблях. Бэйб занимает место около Саши и крутит своей длинной мордочкой, смешно шевелит пушистыми ушками.
Мама с тётей Олей сидят рядом и тоже тихонько переговариваются. Внезапно с крыши кто-то взлетает. Дети с далеких планет сразу переключаются на близкие загадки: кто это? Но уже темно, разглядеть сложно.
– Ночная птица? Странно, на сову не похожа…
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: