Диана Чумичева - Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника
- Название:Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005522238
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Диана Чумичева - Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника краткое содержание
Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– Муравейник – дружба. Очень его жители дружно живут и работают!
– Солнце?
– Солнышко – добро. Оно всех греет.
– Лето?
– Лето – счастье. Кажется, что всё возможно и нет проблем!
– Семья?
– Семья – любовь. Потому что всегда тебя поддержит.
В роще приятно пахнет травяной свежестью. Нежный птичий щебет напоминает: лето в разгаре, радуйтесь гости и жители рощи! Дети уже выплеснули накопившуюся энергию. Теперь оглядывают окрестности с высоты и восхищаются видом.
– Красота, – выдыхает счастливая Наташа, – я сейчас покачиваюсь среди зеленых волн вместе с птицами и бабочками.
– А меня как будто держит добрый великан, бережно и аккуратно. Он показывает мне с высоты свои владения, – Аня по-прежнему сидит на стволе толстой, причудливо изогнутой березы.
– А я как будто вперед смотрящий на мачте, – с восторгом сообщает Тима. – Облака ко мне ближе, подо мной колышется зеленый океан… А меня на моей мачте покачивает ветер! О, и кажется, я даже вижу крышу дома тети Оли!
– Мама, неужели ты не хочешь залезть вместе с нами на дерево?
– Конечно, хочу! – мама бережно перевешивает переноску на другое плечо, – но уже не настолько сильно, как в семь или двенадцать лет. Вперед смотрящий Тима, свистать всех вниз! Десятиминутка крупной моторики закончилась. По-моему, «лесной дворец» достаточно подзарядил нас. Двигаемся дальше!

Потренируйся, и у тебя будет получаться ещё лучше, чем у ребят!
1.Тимина задача. Найди ассоциации для объектов: корабль, жук, облако, бабочка, белка, листья.
2.Анина задача. Найди ассоциации для объектов: тропинка, поезд, кошка, чемодан, одежда, прогулка.
3.Наташина задача. Найди по две ассоциации для объектов: день, дружба, радость, путешествие, задача, помощь, тайна.
Глава11. Радуга на замке́
И вот роща остаётся за спиной, путешественники выходят на дорогу. Дети уже дважды ходили этим путем и теперь с удовольствием его вспоминают. Пункт назначения располагается на границе двух миров: района кирпичных пятиэтажек и частного сектора. Идеальное место, по мнению тёти Оли. Ты и в городе с его плюсами: транспортом, магазинами, школой, работой. И вне города: среди зелени, хорошо знакомых соседей, тихих улиц…
«Выйдешь из дома, и душа радуется!» – объясняла она свой выбор. И пейзаж действительно хорош: за домами начинаются поля, за полями – лес. Посреди этого великолепия прячется живописная речка.
Дети шагают бодро, на личиках – нескрываемая радость.
– Как там моя Фанюша? – спрашивает Аня у Наташи.
Наташа поворачивает к хозяйке переноску и демонстрирует, что любопытная пушистая мордочка уже давно высунулась в окошечко, чтобы наблюдать за всем вокруг. Аня умиляется:
– Моя принцесса!
– Принцесса – королева! – подхватывает Тима.
– Королева – дворец, – подключается к игре в ассоциации Наташа.
– Дворец – сказка, – мама тоже вовлекается.
– Сказка – дракон, – Аня на ходу гладит свою питомицу за ушком.
– Дракон – динозавр, – продолжает Тима, исхитряясь прыгать с рюкзаком на одной ноге.
Тем временем семья уже идёт по улице, ведущей к нужному дому. Машин почти нет, вдоль дороги располагаются палисадники и клумбы. В летнем воздухе разносится гудение пчел и стрекот кузнечиков. Иногда пролетают торопливые стрекозы с речки.
– Динозавр – раскопки, – Наташа на ходу поправляет косу.
– Раскопки – наука, – мама с удовольствием оглядывает пейзаж.
– Наука – книги! – бодро отвечает Аня.
– Книги – хобби, – замечает Тима и одновременно изучает жучка на ладони.
– Хобби – рисование!
– Рисование – краски.
– Краски – радуга. Ой, смотрите! И в самом деле – радуга! – радостно восклицает Аня.
Девочка показывает на ворота дома, к которому направляется их компания.
– Наверное, это Саша нарисовал! – догадывается Тима.
Путешественники ступают на гулкий настил из досок – тёте Оле нравятся деревянные тротуары. Проходят мимо аккуратного палисадника, который наполняют крупные ароматные цветы. Они, словно барышни в пышных платьях, свешиваются со всех сторон за забор. Который, кажется, с трудом удерживает этот роскошный цветочный бал. Мама с девочками мимоходом гладят шелковистые лепестки.
– Вот это запах! – Наташа приближает носик к «сибирской розе».
– Ну сестра, ну волшебница! Это ж просто гимн лету: сколько красоты насадила! – мама с удовольствием вдыхает аромат пионов.
А Тима уже берется за кольцо на воротах и радостно вопит:
– Встречайте гостей, – он стучит изо всех сил, – сюрприз!!
Аня подбегает, нетерпеливо прыгает за спиной брата и вторит:
– Сюрприз!!
Но ворота не открываются, дом тих. Тима стучит ещё раз. Наташа внимательно всматривается в окна:
– Никого не видно…
Мама и дети встревоженно переглядываются.
– Может, они в глубине двора?
– А может, на речку ушли купаться?
В это время слышится скрип засова на соседних воротах. Мама делает несколько шагов и видит соседку.
– Тетя Нина, добрый день! Рада вас видеть!
– Ой, Дашенька, здравствуй! – улыбается соседка маме. – Сестру навестить приехала?
– Да! Только почему-то никто не открывает…
– Так ведь Оля мимо меня сегодня с детьми и большим чемоданом проходила, – сообщает тетя Нина, – уехали они, наверное.
Мама, озадаченная, возвращается назад к детям.
– Как это, уехали? – Аня едва не плачет, губы у нее дрожат.
– Куда? – растерянно произносит Тима. – А как же мы?
Мама достаёт телефон и набирает номер сестры. Слушает равнодушный механический голос.
– Оля недоступна…

Потренируйся, пока наши герои решают, как им поступить!
1.Тимина задача. Начни цепочку ассоциаций со слова «пчела» и сделай 5 шагов.
2.Анина задача. Начни цепочку ассоциаций со слова «Сюрприз» и сделай 7 шагов.
3.Наташина задача. Начни цепочку ассоциаций со слова «Радуга» и сделай 10 шагов.
Глава 12. Неожиданные помощники
Мама делает глубокий вдох и решительно подходит к высоким воротам с радугой:
– Ну что, дорогие мои, – говорит она твердо, – раз приехали, то давайте хоть зайдем. На крыльце посидим.
Тима подбегает:
– Мама, давай я открою! Я помню, как это делать!
Тима аккуратно шарит рукой под воротами, находит ключ и отворяет калитку. Подавленные дети подхватывают вещи и осторожно входят во двор.
Двор по-прежнему замечателен: вот Людина черемуха с качелью, недалеко от неё – Сашина береза. Сарай с велосипедами тоже на своем месте. Только вот гостей никто не встречает…
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: