Дарья Устюжанина - Интернет-журналистика

© Сибирский федеральный университет, 2019

Интернет-журналистика – одно из самых динамичных и быстро изменяющихся направлений массовой информационной деятельности. Новые сервисы, инструменты, форматы, проекты появляются с такой скоростью, что исследователи и преподаватели иногда не успевают их осмыслить и описать, а вышедшие три-четыре года назад учебники становятся неактуальными. Не утихают дискуссии о перспективах больших форм журналистских произведений, о платном доступе к контенту, об использовании игровых технологий и больших данных.

Непросто определить предмет этого учебного пособия. Интернет-журналистика сегодня существует не только в форме СМИ, то есть специализированных организаций, зарегистрированных в установленном законом порядке. Она осваивает площадки социальных медиа, мессенджеры, агрегаторы контента. Профессиональным журналистам-сотрудникам редакций приходится конкурировать с авторами, выступающими от собственного имени, а подчас и с анонимными ньюсмейкерами. Все это меняет привычное для нас информационное пространство, делает его многомерным и сложноорганизованным.

Опираясь на сегодняшний опыт и актуальные исследования, мы постарались дать общее представление о современном состоянии онлайновой журналистики в России, хотя, безусловно, понимаем сложность выполнения этой задачи.

В последние годы вышло немало учебных изданий, посвященных новым медиа. Одни, например «Мультимедийная журналистика» под редакцией А. Г. Качкаевой и С. А. Шомовой (М.: ВШЭ, 2017); «Как новые медиа изменили журналистику» под редакцией С. Д. Балмаевой и М. М. Лукиной (Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2016), «Интернет-СМИ: теория и практика» под ред. М. М. Лукиной (М.: Аспект Пресс, 2010), дают системный взгляд на процессы, происходящие в онлайновых СМИ. Другие, такие как «Лонгриды в онлайн-СМИ» Д. Ю. Кульчицкой и А. А. Галустяна (М.: Аспект Пресс, 2016), «Новостная интернет-журналистика» А. Амзина (М.: Аспект Пресс, 2011), раскрывают специфику отдельных форматов и направлений деятельности интернет-журналиста.

Наше учебное пособие дополняет существующий ряд изданий. Его содержание продиктовано задачами курса, который автор читает бакалаврам-журналистам. В него включены теоретические и практические материалы, задания для самопроверки и рекомендации к практической работе. Логика изложения материала строится от общего к частному и охватывает как природу новых медиа в целом, так и специфику отдельных форматов интернет-журналистики. Для удобства использования главы пособия совпадают с темами, предусмотренными программой дисциплины. Рекомендуется для подготовки к лекционным и семинарским занятиям, а также при выполнении практических заданий. В конце издания приведен библиографический список, который может быть полезен не только во время изучения дисциплины, но и в процессе научно-исследовательской работы студентов.

Прежде чем приступать к изучению интернет-СМИ, нужно понять, как глобальная сеть и цифровые технологии повлияли на развитие журналистики, как они изменили привычки аудитории и формы существования информации. Начать стоит с определения новых медиа.

Терминологически новые медиа противопоставлены традиционным: телевидению, прессе, радио. К новым медиа мы будем относить средства передачи информации и коммуникации, работающие на основе интернет-технологий. Среди них могут быть:

• поисковые сервисы;

• почтовые сервисы;

• социальные медиа;

• геолокационные сервисы;

• фото- и видеосервисы;

• массовые открытые онлайн-курсы;

• игры;

• библиотеки;

• энциклопедии;

• онлайн-СМИ и т. п.

Как видно, интернет-журналистика является лишь одним из элементов пространства новых медиа.

Несмотря на разнородность и многофункциональность, это пространство обладает рядом специфических свойств. Например, один из ведущих исследователей цифровой среды Лев Манович выделяет такие черты новых медиа [Manovich, 2001]:

1) цифровая репрезентация данных;

2) модульность организации (новые медиа состоят из множества элементов, образующих единое целое, но при этом независимых друг от друга. Так, веб состоит из страниц, каждая из которых включает в себя код, тексты, изображения, ссылки и т. п.);

3) автоматизация процессов создания, обработки, поиска, хранения контента;

4) изменчивость, вариативность контента (возможность изменять его после публикации, разнообразие форм, в которых он может быть представлен, масштабируемость, гипертекстуальность, позволяющая связывать множество объектов в один по желанию пользователя или автора, в результате чего каждый может конструировать собственное сетевое пространство);

5) транскодируемость – взаимное влияние культурного и технологического слоев медийного сообщения.

Другие авторы к специфическим характеристикам новых медиа относят интерактивность, мультимедийность, гипертекстуальность, мгновенность, трансграничность, глокальность и возможность персонализации.

Интерактивность – двустороннее взаимодействие потребителя контента с производителем или потребителя с самим контентом.

Мультимедийность – способность объединять в одном сообщении разные форматы (вербальный текст, видео, аудио, изображение, анимация и др.).

Гипертекстуальность – взаимосвязь текстов при помощи ссылок.

Мгновенность – свойство, характеризующее скорость передачи и обновления информации в цифровой среде новых медиа.

Трансграничность – способность контент распространяться, игнорируя физические границы между регионами и государствами.

Глокальность – способность новых медиа соединять в себе глобальное и локальное, когда глобальные по своей сути технологии сети актуализируют местные темы, контент, сообщества.

Возможность персонализации, аудитория новых медиа на основе подписок, настроек различных сервисов, поисковых запросов формирует индивидуальную информационную картину, независимую от повестки дня, диктуемой СМИ. Однако обратной стороной этого процесса становятся так называемые «пузыри фильтров» (filter bubbles), в которых оказываются пользователи. Отслеживая историю действий и запросов, информацию о местоположении, устройстве и другие данные, поисковые системы и ленты социальных сетей отображают ту информацию, которая согласуется с их прошлыми интересами, окружением.

Как отмечает И. Д. Фомичева, СМИ все это позволяет:

1) расширить не только объемы информации, но и ее содержание;