Н. Ворончихина - Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка

Тут можно читать онлайн Н. Ворончихина - Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Детская образовательная литература. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Н. Ворончихина - Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка краткое содержание

Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка - описание и краткое содержание, автор Н. Ворончихина, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В младшем школьном возрасте на первое место среди логопедических проблем выходят нарушения письменной речи (дисграфия), в частности, такая проблема, как смешения букв «а» и «о» (под ударением).Система карточек, представленная в данной методической разработке, в той или иной степени позволяет решить эту проблему.Карточки могут использоваться на дополнительных занятиях в школах, занятиях с логопедом или с родителями.Методическая разработка адресована логопедам, педагогам, родителям.

Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Н. Ворончихина
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Предварительное чтение и изучение задания на карточках способствует развитию понимания речи, планирующей и регулирующей функции мозга, произвольности психических процессов. При соответствующей и планомерной работе по развитию вербального интеллекта с помощью заданий ускоряется формирование понятий, упрочиваются связи между мышлением и речью. В результате такой работы количество ошибок на письме значительно уменьшается или исчезает совсем.

Однако необходимо соблюдать правила их применения:

– неоднократно проговаривать, желательно по частям, инструкцию для выполнения;

– использовать минимальное (1—2) количество заданий; при большем количестве и объеме качество работы снижается;

– корректно оценивать, критиковать, сравнивать детские работы, особенно в случаях нарушения мелкой моторики и зрительно-пространственной координации;

– сохранять заполненные карточки для сравнительного анализа успехов ребенка;

– не забывать хвалить за работу, даже если карточки заполнены не идеально;

– давать задания на карточках регулярно, хотя бы раз в неделю.

При подборе заданий на карточках мы постарались учесть основные проблемы младших школьников с нарушениями письменной речи:

– несовершенство зрительных дифференцировок;

– несовершенство фонематического восприятия;

– отставание в развитии навыков письма;

– отставание в развитии звуко-буквенного анализа и синтеза, лексико-грамматической стороны речи;

– несовершенство в организации своей учебной деятельности;

– особенности восприятия стандартных инструкций;

– отставание в развитии высших психических процессов (высших форм памяти, операций мышления, построения алгоритмов языкового анализа);

– особенности развития эмоционально-волевой сферы.

Таким образом, мы считаем, что наличие стойких нарушений письменной речи у детей требует дополнительных заданий, позволяющих развивать и корректировать одновременно несколько функций: речевую, зрительную, моторную, мыслительную. При этом работа должна быть небольшой по объему, занимательной по содержанию, что мы и пытались осуществить с помощью нашей системы дополнительных заданий по дифференциации букв «а» и «о». В результате апробации карточек количество ошибок при письме значительно снизилось.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Н. Ворончихина читать все книги автора по порядку

Н. Ворончихина - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка отзывы


Отзывы читателей о книге Буквы «А» и «О», я вас знаю! Методическая разработка, автор: Н. Ворончихина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x