Мария Алимпиева - Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс

Тут можно читать онлайн Мария Алимпиева - Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Детская образовательная литература, год 2020. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Мария Алимпиева - Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс краткое содержание

Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс - описание и краткое содержание, автор Мария Алимпиева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Популярная серия книг теперь в электронном виде. Тренажёр для работы с текстом. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержится 30 работ. Каждая работа состоит из текста и 30 заданий к нему. К каждому тексту предлагаются разные уровни заданий различной сложности ( определить тему и идею текста, составить план, тестовые вопросы, вопросы по содержанию текста, требующие полного ответа, задания по русскому языку). Тренажёр развивает умение работать с текстом, дети учатся использовать полученную в тексте информацию при выполнении заданий. Во второй части книги содержатся тексты для проверки техники чтения. Пособие будет полезно учителям, родителям, гувернёрам, репетиторам, няням. Книга изменена и переработана.

Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Мария Алимпиева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Одним из самых известных государств, зародившихся в древности, является Римская империя. Название это связано с именем его основателя – Ромулом. В истории не сохранилось достоверных данных о том, как же появился Древний Рим. Но существует такая легенда.

Очень давно в небольшом государстве правил царь Нумитор. При помощи военного переворота его место занял младший брат Амулий. Чтобы родственники Нумитора не смогли в будущем ему помешать, Амулий приказал убить сына Нумитора, а дочь сделать навсегда служительницей богини Весты – богини домашнего очага. По законам того времени служительницы этой богини были должны всегда находиться в храме, поддерживать огонь. Им было запрещено выходить замуж и иметь детей. Но вскоре у дочери Нумитора родились два мальчика-близнеца. По легенде их отцом был бог Марс.

Тогда Амулий издал приказ казнить женщину, а её детей бросить в реку. Слуга, которому было велено утопить близнецов просто оставил их на берегу. Малыши проголодались и заплакали, их услышала волчица. Она выкормила их, а потом мальчиков взял к себе пастух и воспитал как своих детей. Пастух назвал детей Ромул и Рем. Когда они стали взрослыми, то узнали тайну своего рождения и решили вернуть престол своему деду – Нумитору.

Братья сделали задуманное, убив Амулия, но оставаться жить в том городе не захотели. Они основали новый город, но не смогли договориться, как же его назвать. Каждый хотел назвать его своим именем. В порыве гнева Ромул убил своего брата. Потом он назвал город Римом и стал его первым правителем.

В легенде сказано, что эти события произошли в 375 году до н. э. Вот уже более 2000 лет существует город Рим, за это его называют "вечным городом".

Задания

1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.

2 Определи тему текста 3 Озаглавь текст 4 Определи вид текста - фото 85

2. Определи тему текста.

3 Озаглавь текст 4 Определи вид текста 5 Определи стиль текста - фото 86

3. Озаглавь текст.

4 Определи вид текста 5 Определи стиль текста 6 Составь план данного - фото 87

4. Определи вид текста.

5 Определи стиль текста 6 Составь план данного текста В вопросах 7 - фото 88

5. Определи стиль текста.

6 Составь план данного текста В вопросах 7 12 выбери правильный вариант - фото 89

6. Составь план данного текста.

В вопросах 7 12 выбери правильный вариант ответа 7 Как называется одно из - фото 90

В вопросах 7- 12 выбери правильный вариант ответа.

7. Как называется одно из самых известных государств, зародившихся в древности?

а) Греческая империя

б) Римская империя

в) Египетская империя

8. Кто её основал?

а) Ромул

б) Александр Македонский

в) Гай Юлий Цезарь

9. Как в римской мифологии звали богиню домашнего очага?

а) Весна

б) Верста

в) Веста

10. Кто был отцом мальчиков?

а) Марс

б) Зевс

в) Юпитер

11. Что сделал слуга?

а) бросил детей в реку

б) оставил их на берегу

в) взял детей себе

12. Кто услышал плач детей?

а) лисица

б) зайчиха

в) волчиха

В заданиях 13-15 заполни пропуски словами из текста

13. Одним из самых______________________, зародившихся ______________________ .

14. В истории не _________________________о том, как же появился _____________

15. Очень давно в _________________________правил _________________ .

В заданиях 16 – 22 запиши ответы на вопросы

16. Кто занял место Нумитора?

17. Что должны были делать служительницы богини Весты?

18 Почему слуга не выполнил приказ 19 Кто выкормил мальчиков 20 Кто - фото 91

18. Почему слуга не выполнил приказ?

19 Кто выкормил мальчиков 20 Кто воспитал мальчиков 21 Что решили - фото 92

19. Кто выкормил мальчиков?

20 Кто воспитал мальчиков 21 Что решили сделать мальчики когда выросли - фото 93

20. Кто воспитал мальчиков?

21 Что решили сделать мальчики когда выросли 22 Почему Рим называют - фото 94

21. Что решили сделать мальчики, когда выросли?

22 Почему Рим называют вечным городом Выполни задания 23 30 23 - фото 95

22. Почему Рим называют «вечным городом»?

Выполни задания 23 30 23 Первое предложения второго абзаца разбери по - фото 96

Выполни задания 23– 30

23. Первое предложения второго абзаца разбери по членам.

24 Из первого предложения второго абзаца выпиши все возможные словосочетания - фото 97

24. Из первого предложения второго абзаца выпиши все возможные словосочетания.

25 Из третьего абзаца выпиши все глаголы Определи их время и число 26 - фото 98

25. Из третьего абзаца выпиши все глаголы. Определи их время и число.

26 Выпиши из текста два предложения с однородными членами 27 Выпиши из - фото 99

26. Выпиши из текста два предложения с однородными членами.

27 Выпиши из текста три глагола несовершенного вида 28 Выпиши из текста - фото 100

27. Выпиши из текста три глагола несовершенного вида.

28 Выпиши из текста слово с непроверяемым безударным гласным звуком в корне - фото 101

28. Выпиши из текста слово с непроверяемым безударным гласным звуком в корне слова.

29 Выпиши из текста имена собственные Определи их склонение и падеж 30 - фото 102

29. Выпиши из текста имена собственные. Определи их склонение и падеж.

30 Сколько веков назад был основан Рим Работа 6 Золотая монета - фото 103

30. Сколько веков назад был основан Рим?

Работа 6 Золотая монета Армянская народная сказка Жилбыл один юноша - фото 104

Работа 6

Золотая монета

Армянская народная сказка

Жил-был один юноша. Захотелось ему жениться и обратился он к родителям за благословением.

– Отлично, сынок. – сказал отец. – Я благословлю тебя, и ты сможешь жениться, но только если принесёшь мне золотую монету, заработанную собственным трудом.

Юноша улыбнулся, подумав, что с таким условием он справится очень легко – у него была припасена одна золотая монета.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Мария Алимпиева читать все книги автора по порядку

Мария Алимпиева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс отзывы


Отзывы читателей о книге Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс, автор: Мария Алимпиева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x