Татьяна Векшина - Задания на летние каникулы после 4 класса

4327 ‧ 100 … 4327 ‧ 1000

50 ‧ 400 … 400 ‧ 500

100 ‧ 903 … 309 ‧ 1000

9901 ‧ 10 … 9905 ‧ 10

100 ‧ 100 … 10 ‧ 1000

800 ‧ 40 … 4 ‧ 8000

6. Реши задачу.

Настя задумала число, уменьшила его в 400 раз, и у неё получилось 91. Какое число задумала Настя?

1. Составь и запиши словосочетания по данным схемам. Укажи главное и зависимое слово.

им. прил. + им. сущ.

им. сущ. + им. сущ.

гл. + им. сущ. с предлогом

гл. + им. сущ.

2. Запиши в первую строчку местоимения, во вторую строчку – союзы, в третью строчку – предлоги.

Вы, или, под, он, оно, но, а, от, и.

3. Просклоняй словосочетание яркие кубики. Выдели окончания у имён прилагательных.

4. Найди значения выражений с + 37049 и с – 19935, при с = 50000, 198231, 79015 (Решение записывай в столбик).

5. Реши уравнения: 339000 : х = 30, 45000 ‧ у = 5000

6. Реши задачу.

Длина клумбы 13 дм, а ширина – на 30 см меньше. Вычисли периметр и площадь этой клумбы.

1. Выпиши слова с приставками. Разбери их по составу.

Прибор, огород, подруга, побелка, переход, замазка.

2. Запиши данные имена существительные в форме творительного падежа.

Камень, берёза, мяч, степь, дядя, солнце.

3. Запиши предложение, вставляя пропущенные буквы. Определи склонение и падеж всех имён существительных.

Б…л…бокая с…рока проворно п…р…прыгивала с ветк… на ветку.

4. Вычисли, записывая примеры в столбик.

1093 ‧ 700

39152 ‧ 200

10984 ‧ 900

7094 ‧ 500

5. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

342 ‧ 14 … 13 ‧ 342

4618 ‧ 204 … 4638 ‧ 204

328476 : 2 … 328476 : 3

25 ‧ 2437 … 2437 ‧ 24 + 2437

64 ‧ 705 … 507 ‧ 64

30563 ‧ 41 … 30562 ‧ 14

6. Реши задачу.

В одной библиотеке 519503 книг, во второй – на 109500 книг меньше, а в третьей – на 211 книг больше, чем во второй библиотеке. Сколько всего книг в трёх библиотеках?

1. Просклоняй слова белка, стекло, дочь. Выдели окончания.

2. Допиши к каждому глаголу подходящее по смыслу местоимение. Определи лицо и число местоимений.

рисую _________________________

читаете ________________________

жуют __________________________

танцуешь _______________________

идёт ___________________________

думаем _________________________

3. Составь и запиши два предложения со словом автобус так, чтобы в первом предложении данное слово стояло в Им.п., а во втором предложении – в В.п.

4. Вычисли.

89204 : 1000 =

175681 : 1000 =

4004 : 100 =

587 : 10 =

1921009 : 10000 =

30838 : 1000 =

5. Вычисли, записывая примеры в столбик.

1875 ‧ 16

806 ‧ 42

5934 ‧ 54

435 ‧ 87

6. Реши задачу.

Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали две машины. Они встретились через 4 часа. Скорость одной машины 55 км/ч, а скорость другой – на 15 км/ч больше. Чему равно расстояние между городами?

1. Подчеркни имена прилагательные. Выдели окончания.

Летят, спелый, малиновое, приветствие, малина, крепкая.

2. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Определи лицо, число и время глаголов.

К з…ме лес …пустел.

В суб…оту мама исп…чёт ябл…ч…ный п…рог.

…сенние лист…я плавно кружат…ся в воздух… .

Л…сники нашли в л…су зайч…нка.

3. Просклоняй местоимения 2-го лица единственного и множественного числа.

4. Вычисли.

7 ч 45 мин + 6 ч 25 мин =

11 т 800 кг + 15 т 500 кг =

82 км 350 м – 2 км 700 м =

4 мин 22 с – 30 с =

16 кг 90 г + 2 кг 330 г =

100 км 70 м – 85 км 140 м =

6. Реши задачу.

На фабрике 915000 т сахарного песка расфасовали в пакеты по 3 кг в каждый. Сколько пакетов потребовалось?

5. Реши уравнения: х : 400 = 1000, у : 500 = 900

1. Определи части речи данных слов.

Смелый, легко, прилетели, около, или, здоровье.

2. Спиши, раскрывая скобки.

(Не)рисует, (не)приехал, (не)льзя, (не)убежит, (не)навидит, (не)ряшливый, (не)смотрю.

3. Просклоняй словосочетание тёплая вода. Выдели окончания у имён прилагательных.

4. Вычисли, записывая примеры в столбик.

51495 ‧ 38

7223 ‧ 246

20093 ‧ 82

537349 ‧ 13

5. Заполни пропуски.