Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3
- Название:Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785449874061
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 краткое содержание
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Учусь читать и понимать
Рабочая тетрадь №3
Составитель Марина Александровна Кишиневская
ISBN 978-5-4498-7406-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Сентябрь
Прочитайте текст.
Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв. Однако к полудню солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло.
Сентябрь – самый красивый месяц осени. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. Разве только синица свистнет. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. Они пёстрым мягким ковром устилают землю.
Ответьте на вопросы.
– Какие туманы застилают низины?
_________________________________________________________________
– Какой самый красивый месяц осени?
_________________________________________________________________
– С чем сравнивает автор листопад?
_________________________________________________________________
Задайте вопрос к выделенному слову.
Пример.У мамы красиваяюбка. Какая юбка у мамы?
– Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв.
_________________________________________________________________
– Сентябрь – самый красивый месяц осени.
_________________________________________________________________
– Разве только синица свистнет .
_________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).
Пример:дома – дом.
– туманы – …………………………………
– утрам – ……………………………………..
– низины – ……………………………………..
– долины – …………………………………….
– речек – ……………………………………..
– ручьёв – …………………………………………
– полудню – ………………………………………
– лесу – ……………………………………………
– голосов – ………………………………………..
– листьев – ……………………………………….
– ковром – …………………………………………
– землю – …………………………………………
Обозначьте границы слов в предложениях.
Ужехолодныетуманыпоутрамзастилаютнизины, долиныречекиручьёв.
Однакокполуднюсолнышковсёещёпрогреваетвоздух,
итогдастановитсяпо-летнемутепло.
Сентябрь – самыйкрасивыймесяцосени.
Влесунеповторимаятихаяторжественнаяпрелесть.
Особеннозаметноотсутствиептичьихголосов.
Разветолькосиницасвистнет.
Еслижеподуетветер, лесобрушитнанасводопадзолотисто-багряныхлистьев.
Онипёстрыммягкимковромустилаютземлю.
Разгадайте анаграммы.
– ЛПЕЕСРЬТ – …………………………….
– КРВОЁ – ………………………………….
– ДАОДПОВ – ………………………………
Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).
Пример:пью – пить.
– застилают – …………………………………..
– прогревает – ………………………………….
– свистнет – …………………………………….
– подует – ……………………………………..
– обрушит – ……………………………………
– устилают – …………………………………..
Восстановите порядок предложений.
…. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. …. Разве только синица свистнет. …. Однако к полудню солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло. …. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть.…. Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв. …. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. …. Они пёстрым мягким ковром устилают землю. …. Сентябрь – самый красивый месяц осени.
Допишите слова.
– ве……………….., си………….., сол………………
– про………..т, зас………………т, хол………….ые
– ………………ад, …………….ос, ………………есть
Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.
– дерево, куст, ветер, трава
_________________________________________________________________
– сентябрь, декабрь, февраль, январь
_________________________________________________________________
– стул, буфет, кровать, ковёр
_________________________________________________________________
Зачеркните лишнее словосочетание, объясните свой выбор.
– синий ковёр, красный ковёр, пёстрый ковёр, зелёный ковёр
_________________________________________________________________
– сентябрь, День знаний, Новый Год, 8 марта
_________________________________________________________________
– горячая сковородка, тёплый суп, холодная вода, по-летнему тепло
_________________________________________________________________
Подберите антонимы к заданным словам.
– полдень (утро, вчера, полночь)
– прогревать (охлаждать, ухаживать, увлажнять)
– мягкий (открытый, жёсткий, липкий)
Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.
– по-летнему тепло (весенний дождь, по-зимнему холодно, летние цветы)
– долины речки (вершины гор, высокие холмы, густой лес)
– пёстрый ковёр (пушистый ковёр, однотонный ковёр, гладкий пол)
Составьте предложения с заданными словами.
– сентябрь, лес, гулять
________________________________________________________________________
– ковёр, ноги, листья
________________________________________________________________________
– туман, холодный, река
________________________________________________________________________
Подберите синонимы к заданным словам.
– торжественный (смелый, праздничный, красивый)
– золотисто-багряный (красно-жёлтый, сине-красный, шоколадный)
– застилать (находить, подбирать, укрывать)
Подберите словосочетания, сходные по значению.
– золотисто-багряные листья (белый снег, жёлто-красная листва, алые розы)
– к полудню (в пять часов, в четверть восьмого, в двенадцать часов)
– неповторимый случай (уникальное происшествие, забытое старое, памятное событие)
Подчеркните верное утверждение.
– Ветер подул, поэтому начался листопад.
Начался листопад, поэтому ветер подул.
– Птицы перестали петь, поэтому осень наступила.
Наступила осень, поэтому птицы перестали петь.
– Становится тепло, когда солнышко прогревает землю.
Солнышко прогревает землю, когда становится тепло.
Напишите продолжение.
– Не слышно птичьих голосов, поэтому в лесу…
_________________________________________________________________
– Холодный туман застилает низины, поэтому по утрам…
_________________________________________________________________
– Листва мягким ковром устилает землю, поэтому под ногами…
_________________________________________________________________
Заполните пропуски в тексте
Уже холодные ……………. по утрам застилают низины, …………… речек и ручьёв. Однако …………… солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему ………………….
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: