Мария Алимпиева - Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс
- Название:Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2020
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Мария Алимпиева - Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс краткое содержание
Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Тёплое молоко, я читаю, автобус едет, интересная сказка, зелёный огурец, в магазине, за печкой.

2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
На улице идёт проливной дождь, и дует сильный ветер.

Занятие 3
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Вкусный апельсин, малиновое варенье, дедушка читает, соловьи поют, читает газету, я думаю, думаю о каникулах.

2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
Мы вышли на берег огромного круглого озера.

Занятие 4
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Наступило лето, зимние каникулы, барсук проснулся, мы приехали, катаются с горки, вкусный обед, пришли из школы.

2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
В зоопарке тигры лениво лежали на брёвнах.

Занятие 5
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Заботливая тётя, рисует красками, в огороде, спелые яблоки, ягодный компот, пили компот, пушистый котёнок.

2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
В нашей домашней библиотеке есть много интересных книг.

Занятие 6
1. Выпиши словосочетания. Обозначь главные и зависимые слова.
Осенний лес, под столом, стоит на полке, я танцую, танцую танец, интересный рассказ, дальняя дорога.

2. Из данного предложения выпиши все словосочетания.
Зимой люди весело празднуют Новый год.

Учимся различать синонимы и антонимы
Занятие 1
1. Продолжи высказывание.
Синонимы – это

2. Выпиши антонимы парами.
Красивый, злой, добрый, право, страшный, верх, лево, низ.

Занятие 2
1. Продолжи высказывание.
Антонимы – это

2. Выпиши синонимы парами.
Алый, идти, метель, друг, вьюга, приятель, шагать, красный.

Занятие 3
1. Продолжи высказывание.
Слова, близкие по значению – это

2. Запиши к каждому слову антоним.
Образец: белый – чёрный
День, смеяться, светлый, вкусный.

Занятие 4
1. Продолжи высказывание.
Слова противоположные по значению – это

2. Запиши к каждому слову синоним.
Образец: сильный – храбрый
Большой, печаль, кричать, ходить.

Занятие 5
1. Что такое синонимы? Запиши свой ответ.

2. Выпиши из предложения синонимы. Запиши ещё 3 пары синонимов.
Я иду домой. Мне навстречу шагает Андрей.

Занятие 6
1. Что такое антонимы? Запиши свой ответ.

2. Выпиши из предложения антонимы. Запиши ещё 3 пары антонимов.
Днём совы спят, а ночью вылетают на охоту.

Учимся узнавать омонимы и фразеологизмы
Занятие 1
1. Что такое омонимы? Запиши свой ответ. Приведи примеры.

2. Подчеркни фразеологизмы. С одним из фразеологизмов составь и запиши предложение. Выполни синтаксический разбор.
Сидеть сложа руки, сложить руки на груди, ядовитый язык, ядовитая змея.

Занятие 2
1. Что такое фразеологизм? Запиши свой ответ. Приведи примеры.

2. Подчеркни в предложениях омонимы. Запиши ещё 2 пары слов-омонимов.
У крестьянина коса. У Юли длинная коса. Метель занесла снегом все дорожки. Оля занесла мне книгу.

Занятие 3
1. Дополни высказывание.
Омонимы – это слова ……………………………. по лексическому значению, но ………………………….. по звучанию и ……………………… .
2. Запиши 3 пары слов-омонимов.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: