Евгения Пёрышкина - Сказки-пьесы от доброй Бабы Яги. Для чтения в кругу семьи

Евгения Перышкина, автор сказочных пьес «Сказки на круглый год», «Сказки от доброй бабы Яги», «Фантастические реальные сказки», мечтает возродить традиции, которые вот-вот канут в лету. Несмотря на действительность, открывающуюся взору каждого современника, писатель верит, что ценности прошлого не стали анахронизмом. Они, подобно фениксу, способны восстать из пела. Нужно лишь чуточку фантазии и капельку любви.

«Я бы хотела, чтобы в современные дома вернулись традиции семейных вечеров, – вздыхает Евгения. – Чтобы сидя у печки или камина, взрослые и дети читали вместе. Каждый при этом мог бы проявить себя в разных ролях, показать свои скрытые таланты. Это важно для всех без преувеличения, но для ребенка особенно. Ведь речь идет об общении с мамой и папой. Именно так малыш учится общаться, а не сидеть в телефоне. Так выстраиваются отношения „ребенок-родитель“ на годы вперед. При чтении сказок по ролям у крохи закладываются и формируются основные ценности, в частности он начинает почитать семью как основу общества, приучается „слышать“ других, а в его голове выстраиваются многочисленные нейронные связи относительно ПРАВИЛЬНЫХ отношений в доме».

Как происходит процесс создания нейронных связей и формировании личности, умеющей отличать хорошее от плохого, может рассказать любой психолог. Однако сказочник обязан понимать это еще глубже, ведь в отличие от врача или учителя, он не может по пунктам перечислить, что можно, а что нельзя и наложить вето. Ему нужно нарисовать мир, понаблюдав за которым мальчик или девочка сам сделает верные выводы и примет их как аксиому, не нуждающуюся в доказательствах.

«На всё доброе в сказке у ребенка внутри все откликается, – убеждена Евгения Перышкина. – Поэтому когда доброму герою трудно или одиноко, малыш учится сопереживанию и милосердию ксвоим ближним через сопереживание герою. И напротив, если в сказке присутствует злодей, то ребёнок на его примере понимает, как себя вести НЕ надо, ведь такие злодеи не имеют настоящих друзей, никому не помогают и поступают скверно. В результате с помощью сказки рождаются настоящие добрые молодцы и красные девицы – помощники своим родителям».

Главные принципы, которым следуют сказочники всех поколений, писатель воплотила в своем творчестве. Говоря о том, что послужило для нее вдохновением и какие задачи она ставила перед собой, Евгения рассказывает:

«Вдохновение для своих сказок я нашла в богатой славянской культуре. Раньше наши предки знавали множество сказок и былин, они постоянно читались детям родителями. Ведь именно через сказки и их образность передавалась народная мудрость. Сказки Пушкина, Бажова, Крылова и других известнейших писателей основаны на тех же принципах. И заметьте, они были актуальны, как 200 или 100 лет назад, так и в наше время. Секрет этой неугасимой любви народа к сказкам очень прост – в них заложены вечные основы нашей культуры. Ну а что касается моих произведений, могу сказать следующее:

Во-первых, мои сказки по своему характеру очень добрые, в каждой сказке обязательно добро побеждает зло. Ребёнку приятно слышать и читать такие истории, в которых какие бы ни были трудности, герой сказки обязательно выстоит и победит.

Во-вторых, «сказка ложь, да в ней намёк, а кто понял, тому урок». В каждой из них заложен сакральный смысл, некий урок, который непременно выносит ребёнок или взрослый. Этот урок неразрывно связан с настоящей жизнью и помогает найти ответы на многие вопросы в своей действительности.

В-третьих, в каждой сказке заложены очень сильные образы. Например, образы героев. Если герой добрый, помогает слабым, творит хорошие дела вокруг себя, то ребёнок видит, каким ему нужно быть в дальнейшем».

Остановитесь! Оглядитесь вокруг! Везде не люди, а тени, погруженные в виртуальную реальность и забывшие о настоящей жизни. Не пора ли положить конец этой пугающей новомодной традиции, которая грозит уничтожить человечество в его классическом понимании и превратить всех нас в ботов, умеющих лишь выполнять чужие квесты?

Серия «Верни общение в семью» включает три книги сказочных пьес «Фантастические реальные сказки», «Сказки от доброй бабы Яги» и «Сказки на круглый год» и руководства «Как создать сказку-игру из подручного материала».

Содержимое ЭТОЙ книги:

– СКАЗОЧНЫЕ ПЬЕСЫ – тексты для чтения в кругу семьи и разыгрывания в домашнем театре детьми и взрослыми;

– ИГРАЛКА-ОБУЧАЛКА – короткая игровая познавательная сценка для разыгрывания с помощью нескольких игрушек;

– ОПРОСНИК – анкета с вопросами, правильные ответы на вопросы которой поощряются призами.

Пьесы. Добрые тексты

Автор своими сказками ненавязчиво и бережно ведет малышей по дороге добра. В каждой сказке обязательно заложена крупица народной мудрости. А по крупицам происходит воспитание здоровой и сильной личности. Благодаря теплым словам и интересным сюжетам улучшаются и детско-родительские отношения.

Создавая сказки-пьесы, мы ориентировались на основные исконные каноны русской сказки:

1. Добро всегда сильнее, намного сильнее зла;

2. Никто никого не съедает);

3. Место действия— деревня, природный ландшафт;

Игралки-обучалки

Каждая Игралка несет на себе воспитательно-образовательную нагрузку, которая легко усваивается благодаря смешным и забавным кукольным сюжетам.

Каждый раз герои оказываются в какой-нибудь забавной ситуации, и чтобы найти выход из нее, требуется проявить всяческие умения и способности. Чаще всего решение, что сделать и как поступить, приходит в совместном со зрителями (читателями) мыслительном или творческом процессе.

1. Зачем нужны сказки-пьесы

У нас очень красивая, богатая и древняя культура. Знание истории Родины неразрывно связано с народными традициями, самобытной культурой и речью народа. Для того, чтобы наши дети помнили свои национальные традиции, чтобы они могли воочию знакомиться и быть причастными к своим исконным русским корням, мы решили создать сказки, которые можно не только читать, но и разыгрывать по ролям, и даже ставить в своем домашнем театре в виде кукольных спектаклей.

В каждой настольной сказке звучат мотивы любви и заботы к природе и миру вокруг, настрои на уважение старших. Наши пьесы построены таким образом, чтобы незаметно для детского сознания сами дети были вовлечены в познавательный и творческий процессы.

Добрые, сгармонизированные по форме и содержанию* они призваны совершить маленькое чудо. После прочтения (просмотра или участия в них) таких сказок дети становятся спокойнее, уравновешеннее и послушнее (!). Почему происходят такие неожиданные и приятные изменения? Все просто – дети ждут и предвкушают новую сказку или работу над ее постановкой. Им очень хочется вновь соприкоснуться с волшебным миром сказочно-театрального творчества, и они готовы проявлять терпение и послушание.