Ольга Узорова - Итоговые тесты по русскому языку. 4 класс

В этом пособии представлены итоговые тестовые задания для учащихся начальной школы. Они составлены в соответствии с программой начальной школы. Проведение этих работ предполагается при обобщении и повторении изученного материала за курс начальной школы. На тестирование отводится часть урока или весь урок. Дети самостоятельно читают задание, осмысливают его, выбирают правильный ответ и вписывают его в табличку. А можно записать на листе или в тетради номер задания, а затем правильный вариант ответа. Учащимся предлагается на выбор несколько вариантов ответов, среди которых может быть несколько правильных. Тестирование оценивают по уровням: отличный уровень – выполнены 95 – 100 % заданий, хороший уровень – выполнены 80 – 94 % заданий, средний уровень – выполнены 51 – 79 % заданий, низкий уровень – выполнены до 50 % заданий.

Это пособие поможет школьникам закрепить и повторить разнообразные умения и навыки по русскому языку за курс начальной школы.

1.Выберите букву, которую нужно поставить в слова

объ…зжать, обд…лять, обм…рять, обр…зать.

1) я 2) е 3) и

2.Выберите слова, в которых допущены ошибки.

1) друк

2) узкая

3) клюф

4) редкий

5) грятки

6) круг

3.Выберите слова, состав которых соответствует схеме

корень → суффикс → окончание .

1) дорожный

2) цветной

3) капуста

4) прогулка

5) девятка

6) дружок

4.В каких случаях надо писать слитно?

1) (на)речке

2) (на)рисовал

3) (под)берёзовик

4) (под)берёзой

5) (с)друзьями

6) (с)лепить

5.Определите, в каких словах букв больше, чем звуков.

1) антенна

2) альбатрос

3) зеркальце

4) ярмарка

5) рожь

6) язвенный

6.Определите, в каких словах все гласные 2-го ряда.

1) линейки

2) пинетки

3) селёдка

4) пекарня

5) резинки

6) чечётка

7.Определите, в каких словах ударение падает на 1-й слог.

1) палуба

2) волосы

3) говядина

4) посуда

5) бирюза

6) луковица

8.Какие из данных слов являются именами существительными?

1) зелень

2) летает

3) стройка

4) зеленеет

5) лётчик

6) строить

9.В окончаниях каких слов пишется буква И?

1) от средн…го уха

2) дурманящ.. й аромат

3) без хорош…го друга

4) в соседн…м подъезде

5) около рыж…го кота

6) с хорош..м зрением

10.Найдите определения.

1 2 3 4 5 6

Яркие звёзды светят на небесном своде.

1.Выберите слова с безударными гласными, непроверяемыми ударением.

1) картофель

2) солдат

3) корень

4) левша

5) лебедь

6) товарищ

2.Выберите слова, где нужно вставить букву.

1) капус…ный

2) ужас…ный

3) опас…ный

4) чудес…ный

5) суб…ота

6) лес…ница

3.Выберите слова, где есть приставка СО-.

1) собака

2) сокол

3) собрат

4) соавтор

5) советовать

6) соловей

4.Выберите слова, в которых допущены ошибки.

1) чюгунный

2) рыжий

3) начальник

4) пушыстый

5) чясовой

6) стрижи

5.Определите, в каких словах звуков больше, чем букв.

1) иней

2) осёл

3) пьёт

4) ирис

5) ёлка

6) маяк

6.Определите, в каких словах все гласные 1-го ряда.

1) затормозил

2) полоскать

3) фотограф

4) кудахтать

5) камуфляж

6) пушистый

7.Определите, в каких словах ударение падает на 3-й слог.

1) раковина

2) рукавица

3) околица

4) пылесос

5) карикатура

6) курага

8.Укажите существительные 2-го склонения.

1) в колыбели

2) в кровати

3) в кроватке

4) в сарае

5) в лужице

6) в городе

9.В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1) в ранн…м детстве

2) о вчерашн…й прогулке

3) в цветущ…й сад

4) за хорош…м здоровьем

5) под зимн…м пальто

6) с нынешн…й молодёжью

10.Укажите номера неправильно выписанных словосочетаний.

Клесты чистят шишки от шелухи и находят в них съедобные семена.

1) чистят шишки

2) клесты чистят

3) находят в них

4) шишки от шелухи

5) чистят от шелухи

6) находят семена

1.Выберите слова, где нужно поставить букву Б.

1) улы…ка

2) голу…ь

3) сугро…

4) гу…ка

5) то…кое

6) скри…

2.Выберите слова, где нужно поставить Ь.

1) сторож…

2) брош…

3) лож…

4) скрипач…

5) полноч…

6) усач…

3.Выберите слова, где нужно поставить в суффиксе букву Е.

1) барабанщ…к

2) дожд…вой

3) рыж…ватый

4) приветл…вый

5) альбомч…к

6) жит…ль

4.Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.

1) красный Мак

2) белый Гриб

3) Ольга Васильевна

4) Женя Сомов

5) сосед Ваня

6) Жук Короед

5. Определите, в каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.

1) ёж

2) еда

3) лилия

4) имя

5) гигиена

6) баня

6.Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки.

1) червяки

2) весельчаки

3) печень

4) апельсин

5) сердечки

6) пианино

7.Определите, в каких словах ударение падает на 2-й слог.

1) лечение

2) математика

3) юпитер

4) досыта

5) девица

6) обижать

8.Укажите существительные 3-го склонения.

1) пень

2) тень

3) царь

4) фонарь

5) слесарь

6) моль

9.Выберите словосочетания, в которых допущены ошибки.

1) от тлеющего уголька

2) к безудержному лаю

3) от всеобщей радости

4) по отчиму краю

5) по горячий ладони

6) без бодрова марша

10.Укажите номера слов, после которых нужно поставить запятую.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Мы рубим валим сухие деревья пилим их и колем.

1.Выберите слова, где нужно поставить букву А.

1) м…шкара

2) нак…паю

3) к…зался

4) р…са

5) мур…вьи

6) покр…шить

2.Выберите слова, где нужно поставить букву Т.

1) виногра…

2) пас…бище

3) орнамен…

4) яго…ка

5) пала…ка

6) копы…це

3.Выберите букву, которую нужно поставить в слова

вял… л, стро…л, молв…л, занавес…л.