Владимир Гришин - Шахматная азбука, или первые шаги по шахматной доске
- Название:Шахматная азбука, или первые шаги по шахматной доске
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Физкультура и спорт
- Год:1972
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Гришин - Шахматная азбука, или первые шаги по шахматной доске краткое содержание
Если вашему ребенку 5–7 лет и вы хотите чтобы он научился играть в шахматы, вам поможет необычная книжка. Ну, а если вы сами не очень сильны в древней игре, то книжка поможет и вам.
Авторы постарались изложить правила шахмат в занимательной форме, чтобы учиться не было скучно. Вместе с ними издательство надеется, что книга будет полезна и детям и родителям.
Шахматная азбука, или первые шаги по шахматной доске - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
— А почему можно сказать, — спросил Вадик, — что каждому слону нужна только половина доски?
Вася и Сережа посмотрели друг на друга и пожали плечами.
— А потому, — объяснил Вадик, — что любой слон ходит только по клеткам одного цвета, а на другие поля, на другую половину шахматной доски он попасть не может. Поняли? Ребятам объяснение Вадика показалось не очень понятным: нельзя же доску разрезать на белые клетки и черные клетки — тогда никакой доски не останется, а будут валяться лишь отдельные диагонали. Вадик почувствовал, что опять из него не получается хороший шахматный учитель, и постарался исправить положение.
— Я вам лучше расскажу, как слоны воюют. Где слон имеет больше всего ходов?
— В середине… — первым ответил Сережа.
— Верно, в центре. А с каких полей?
(Н)— С поля d4 и с поля е5,— сказал Вася.
— Нет, с поля е4 и d5,— запротестовал Сережа.
Ребята сердито смотрели друг на друга — каждый был уверен в своей правоте. Вадик рассмеялся:
— Да вы же оба верно ответили! С полей d 4 и е5 больше всего ходов имеют чернопольные слоны, а с полей е4 и d5 — белопольные. Посмотрите-ка: все эти поля находятся на самых больших диагоналях. Сколько на доске больших диагоналей?
— Две!— дружно выпаили Вася и Сережа.
— Да, одна белая, другая черная,— добавил Вадик.— На этих двух больших диагоналях слоны себя чувствуют лучше всего. Тут они, как дальнобойные пушки,— стреляют через все поле сражения.
— Ты обещал рассказать, почему слонов называют легкими фигурами,— напомнил Вадику Вася.
— Слонов и коней назвали легкими фигурами, потому что они слабее ладей и ферзей, которые считаются тяжелыми фигурами. А может быть, еще потому, что кони и слоны раньше вступают в бой, пока тяжелые фигуры еще только разворачиваются.
— А почему слон слабее ладьи?— поинтересовался Сережа.
— Ладья же по всей доске разгуливает! А слон…— усмехнулся Вадик,— вы же видите: слону можно ходить только по половине доски. На поля чужого цвета он не ходит, и пользы от него меньше, чем от ладьи.
— А еще слоном называется…— недовольно буркнул Сережа.
— А бывает, что ладье прямо ходить некуда, а слону наискосок ходить можно?— спросил Вася. Вадик посмотрел на него с уважением.
— Ага, бывает. Тогда вот слон может быть сильнее ладьи. Но чаще ладья сильнее слона,— солидно добавил Вадик, стараясь подражать отцу.— Поэтому менять ладью на слона невыгодно.
— А слона на коня?
— Слона на коня можно. Слон и конь одинаково стоят.
Вадик задумался. Он старался вспомнить, что еще говорил ему папа о слоне, но ничего больше припомнить не мог.
— Давайте я вам лучше про ферзя расскажу. Ох, и сильная фигура! Или, может, лучше папа про ферзя расскажет?— усомнился в своих силах Вадик. Вася и Сережа тоже подумали, что о такой сильной фигуре лучше расскажет дядя Леня, и не стали упрашивать Вадика.
За ужином Вася долго думал о том, что слонам, наверное, скучно все время ходить по полям одного цвета и что они должны в этих полях-клетках чувствовать себя как в неволе.
Самый сильный
— Ну, друзья, — сказал дядя Леня, когда они снова все вместе собрались за большим столом с расставленными шахматами, — что вам тут профессор Вадик про слонов толковал?
Вадик посмотрел на Васю и Сережу, словно прося «Что же вы? Давайте рассказывайте!». Сережа сказал, что Вадик про слонов объяснил понятно, но очень мало. Вася кивнул в знак того, что он согласен с приятелем.
— А что про них еще расскажешь? — заволновался Вадик.— Ходят по своим диагоналям и все…
— Ну, не так все просто, как тебе кажется, — заметил дядя Леня. — Как слоны воюют, ты ребятам говорил?
Вася и Сережа вспомнили, что про то, как слоны воюют, Вадик им не рассказывал.
— Слоны и ходят и воюют на своих диагоналях, — сказал дядя Леня. — Чем длинней диагональ, тем опасней слон. Как и другие фигуры, слон занимает место сбитой им фигуры неприятеля. А как от слона спастись?
— Уйти с диагонали, — поспешил ответить Сережа.
— Верно, но не всегда это легко сделать. Смотрите. (П)Слон грозит ладье на поле d5, а если она уйдет, погибнет другая черная ладья. Теперь давайте играть слоном против пешек.
(И)Дядя Леня расставил фигуры так:
— Как слону лучше напасть на пешки?
— С поля b1, — предложил Вася.
В ответ дядя Леня двинул пешку на поле е3. Вася поставил слона на поле d3, чтобы не дать пешке продвинуться (М)дальше. А дядя Леня пошел другой пешкой на поле f3. Оказалось, что теперь Вася не может помешать пешке «е» дойти до последнего ряда.
— Вот ты и проиграл, — сказал дядя Леня, — а ведь мог выиграть.
Дядя Леня показал, что нападать нужно было не с поля b1, ас поля d5, сзади (В).
Если бы пешка пошла тогда на поле е3, слон становился (Г)на поле f3 и черные пешки погибали одна за другой.
(Д)А если бы черные попытались прорваться на последний ряд пешкой «f», то слон одну пешку забрал бы, а другую успел задержать.
— Видите,— сказал дядя Леня,— со слонами воевать надо умеючи. Теперь, ребятишки, настало время представить вам самую сильную фигуру в шахматном королевстве — ферзя.
— А я думал, самый сильный — король,— признался Вася.
— Король — самый главный, но он не так уж силен. А всех сильней ферзь. Он победит любую другую фигуру, а то и две или три фигуры, вместе взятые. А почему? Потому что ферзь может ходить и как ладья, и как слон, и по прямым линиям, и по диагоналям. Представляете, сколько полей ему доступны в одно и то же время?
Дядя Леня снял с доски все фигуры и поставил белого ферзя на поле е4. От этого поля каждый из ребят мысленно чертил дорожки вверх, вниз, направо, налево и наискосок по белым диагоналям (Н).
— Вот, ребята, вы увидели, что ферзь ходит, как ладья и как слон,— продолжал дядя Леня.— Он может нападать на ладью по диагонали, а на слона — по прямой линии. В таком случае сам ферзь будет в безопасности.
— Пап, скажи им, сколько других фигур стоит ферзь,— попросил Вадик.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: