Анна Мудрова - Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные

Примечания. Добавляя букву, надо точно знать, какое слово ты имеешь в виду, так как в конце игры вас могут спросить об этом.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Игра развивает: логика, мышление

Количество игроков: 2

Необходимы вещи: карандаш, бумага

Танец со шваброй

Танец со шваброй – веселая, динамичная игра для проведения на детских праздниках. Развивает реакцию и раскрепощает играющих.

Все участники игры делятся по парам. Один человек остается без пары и ему выдают «орудие труда» – швабру. Пары начинают танцевать друг с другом под музыку (2–3 минут), а когда ведущий ее выключит, пары должны поменять партнера и сделать это очень быстро, так как в это время, игрок бросает швабру и хватает первого попавшегося ему танцора (это может быть и парень и девушка).

Кто остается без пары – тому танцевать со шваброй! И так все повторяется до тех пор, пока не надоест.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Игра развивает: раскрепощенность, реакция

Подвижность игры: подвижная

Количество игроков: 5 и более

Место игры: помещение

Необходимы вещи: швабра, музыка

Скованные одной цепью

Скованные одной цепью – веселая динамичная игра на развитие раскрепощенности, а также ловкости и координации движений.

Участники делятся на команды по 3–7 человек. По количеству участников к веревке с интервалом один метр пришиваются головные уборы (шапки, кепки) и после конец веревки привязывается к своему началу (закольцовывается).

Участники встают в круг, надевают связанные шапки на голову и начинают танцевать под музыку. Проигрывает та команда, у которой раньше всех с участников слетели шапки, либо в конце музыки осталось меньше всего шапок на голове. Шапки руками поправлять и держать нельзя.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Игра развивает: координация, ловкость, раскрепощенность

Подвижность игры: подвижная

Количество игроков: 6 и более

Необходимы вещи: головной убор, музыка

Рисунок с поводырем

Группа разбивается на пары, одному из пары завязывают глаза. «Поводырь» подводит партнера к рисунку на стене и, используя только вербальные инструкции, помогает ему дорисовать элементы рисунка.

Примечание. Рисунки надо подготовить заранее. Во время игры обращать внимание на то, что происходит со «слепым».

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: снятие возбуждения межличностный контакт, опыт беспомощности и ответственности, доверия партнеру.

Количество игроков: любое четное

Подвижность игры: подвижная

Салки по трое

Три человека берутся за руки, образуя треугольник. Четвертый должен осалить одного из тройки, а двое других должны его защитить. Ведущему нельзя протягивать руку через центр тройки.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: взаимовыручка, разрядка, опыт защищать и быть защищенным.

Количество игроков: должно быть кратно 4

Подвижность игры: подвижная

Бурундуки

Ведущий на ухо называет каждого участника каким-либо животным. Все встают в круг и берутся за согнутые в локтях руки. Ведущий называет животное и соответствующий человек должен выпрыгнуть на середину, а группа не должна его пустить.

Кульминация игры достигается тогда, когда ведущий называет животное, которым названо большинство членов группы.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка, смех, противодействие с группой

Количество игроков: 10 – 30

Кузнечик

Участники садятся в круг на коленки. У всех в руках по однотипному предмету. Все поют песню «В траве сидел кузнечик» и на каждый такт передают свой предмет соседу справа. Во время припева предмет не передается. А в такт мелодии передвигается с место на место перед участником.

Желательно избегать соревновательных компонентов во время игр на занятиях. Но при желании можно его добавить, В этом случае тот, кто путается, выбывает из группы.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка, смех

Количество игроков: 6 – 15

Подвижность игры: подвижная

Поджигатель

Все берутся за руки цепочкой и закручиваются вокруг одного человека в плотный клубок. Один из участников «поджигатель» предлагает группе «огонек». Сначала все отказываются, затем соглашаются и когда «поджигатель» дотрагивается до крайнего участника, цепочка раскручивается с целью поймать в круг «поджигателя». Когда поймают – издают громкий вопль.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка, сплочение группы

Количество игроков: 6—12

Подвижность игры: подвижная

Телетайп

Участники встают в круг держась за руки. Один из участников посылает телеграмму называя имя адресата. Телеграмма передается по кругу незаметным нажатием рук. Задача ведущего, который стоит в центре, заметить пожатие. Тот, кого заметили, становится ведущим.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: групповое сплочение, снятие возбуждения

Количество игроков: 6—20

Подвижность игры: малоподвижная

Семеро козлят и волк

Участникам раздаются бумажки, треть из которых с надписью «волк», треть – «козленок», треть – «коза». «Козлята» идут в свой «дом», а «волки» и «козы» (не показывая своих бумажек) по очереди пытаются их убедить, что они «козы» и что им надо открыть дверь.

«Козлята» решают пускать или нет. Если пустили «волка», то он забирает 1–2 козлят, если «козу» не пустили, то 1–2 козленка «умирают» от голода.

Примечание. Нужно учитывать то факт, что подростки обычно действуют по принципу «нравиться– не нравиться», а не делают выводы из формы и содержания убеждения.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: умение сказать «нет», умение убеждать, умение распознать обман и внимание к невербальным проявлениям

Количество игроков: 12—25

Подвижность игры: малоподвижная

Фруктовая корзина

Участники сидят в кругу, ведущий в центре. Каждый придумывает себе название фрукта. Ведущий говорит, какие фрукты он купил на базаре, и они должны поменяться местами. Задача ведущего успеть занять место. Тот, кто остался без места, становится ведущим.

Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка

Количество игроков: 6 – 15

Подвижность игры: подвижная

Слепец и поводырь

Группа делится на пары – «поводырей» и «слепцов». «Поводырь» должен провести «слепца» с завязанными глазами на другой конец комнаты. Однако преодолевать препятствия «слепец» должен только с помощью устных рекомендаций «поводыря». Остальные наблюдают.