Герасим Авшарян - Скорочтение. Быстрый курс для школьников, студентов и всех, кто хочет быстрее думать

– Можно на «ты», – говорю. – Привет.

– Привет, – исправляется собеседник на другом конце провода. – Что делаешь?

– Играю в шахматы.

– С кем?

– С одной красавицей из другого полушария.

– По интернету?

– Да.

– Выигрываешь?

– Нет. Достойно проигрываю.

– …Можно узнать твой электронный адрес?

– Я дам тебе адрес моего знакомого: Георг не собака мэйл ру.

– Что-что?

Повторил адрес и передал на ее мобильный смс: «georgne@mail.ru».

– А, теперь поняла. – И смеется.

– Ты угадала, какие три вещи помогут тебе добиться успеха? – прерываю я ее жизнерадостный полудетский смех.

– Да. Трудолюбие и организованность.

– Гм. Оригинально. Непонятно только, как ты считала… Хотя, судя по твоему ответу, эти три вещи – это 1) да, 2) трудолюбие и 3) организованность.

– Значит, угадала?..

– Нет.

Молчание в трубке.

– Без труда, – заговорила она, – и оптимальной организации этого труда нельзя достичь успеха.

– Это верно. Но это – нечто само собой разумеющееся. Так что тут и угадывать нечего. Во всем нужен труд. И любовь к нему. Причем не какой-нибудь труд, не хаотичный, не труд ради труда, а правильный, целенаправленный.

– А ты сам – работаешь с любовью?

– Да, уже полгода.

– Не поняла. А раньше?

– Раньше ее не было.

– Как не было…

– Она пришла полгода назад.

Недоумевающее молчание.

– Объясняю на пальцах, – говорю. – У меня есть сотрудница. Зовут ее Любовь.

– А… – смеется.

– А загадку угадывай дальше. И потом задам тебе следующую.

Пока ученица думает, перейдем к технике.

Итак, любовь. Любить можно не только Ирину из параллельного класса (она, кстати, отличница), но и – книги, чтение, учение. Именно поэтому и достиг столь выдающихся вершин великий Ломоносов: любил искусство и науки трудные.

– А что нового насчет рукописи? – слышу я голос одного из Читателей.

– О, – отвечаю я, – дело принимает неожиданные обороты.

Не знал, что у одной рукописи может быть столько авторов. Их набралось тринадцать. Несчастное число. Ну, для кого несчастное, а мне оно принесет счастье в денежном эквиваленте. И снова – гениальная идея! Но о ней (по сложившейся старой доброй традиции) – в следующий раз. Претворить идею в жизнь – дело техники. Вот о ней и поговорим.

Техническая скорость – это скорость как следствие применения определенной техники. Мы часто применяем в жизни технику в каком-нибудь деле. Например, чтобы победить в драке, можно применить какой-нибудь прием. И даже если противник сильнее нас, сильнее механически , но не технически, то прием может сработать и противник окажется на лопатках. Вот это и есть техника. Механическая сила – вещь хорошая, но техника – это совсем другой разговор. Однако я бы отдал предпочтение их гармоничному сотрудничеству. Так что может получиться вот такая нехитрая формула:

Механическое + Техническое = Оптимальный результат

Как она вам? Ее действие относится к самым различным сферам деятельности, в том числе и скоростному чтению. Просто читать может каждый из нас. Но чтению с техникой надо учиться. И технику надо систематически применять, чтобы развивался навык.

Попробуйте с легкостью пробежаться по следующим строкам (найденная рукопись).

Именно пустота терзает человека. Когда нет занятий, увлечений, цели. Пустота мучительна и тяжело переносима. Но ее вовсе и не нужно переносить. Ее нужно заполнять . Даже природа нам наглядно показывает это; она тоже не выносит пустоты: как только пустота создается, она тут же чем-то заполняется. Если мы искусственно удалим все содержимое из какой-то емкости, то нам придется основательно закрыть эту емкость, так как создаваемая неестественным путем пустота с большой силой пытается хоть что-то втянуть в себя. Хоть чем-нибудь да наполниться, например, воздухом. Так же наша душа. И ей не свойственна пустота. В ней что-то должно быть. Пустота неестественна, мучительна. Жизнь должна быть полной, полноценной.

Идем дальше.

Итак, теперь у нас вместо буквы – слово. Если раньше мы смотрели на слово (то есть на группу букв ) и оно уже было мгновенно прочитано, то теперь мы можем смотреть на группу слов (два, три и более слов, идущих друг за другом в предложении), и эта группа будет уже прочитана. Вот вам и яркий пример дальнейшего развития, техники, технической скорости. Ведь гораздо легче и быстрее дойти до конца предложения, прыгая от группы к группе, нежели от слова к слову. Вот видите, техника творит чудеса!

В общем, скорочтение – дело техники.

Фу ты. Устал. Давайте отвлечемся на научно-популярную паузу. Но пусть она будет для нас еще и упражнением по скорочтению. Читаем сначала быстро, а затем – нашим обычным чтением.

Мы могли бы стать великими химиками. Да, ведь внутри нас – целая химическая лаборатория.

Одних только колбочек – 7 миллионов! Занимаются они вопросами цветного зрения. Правда, есть и палочки (ночью мы видим именно с их помощью). Нет, не волшебные, а так, простые. Их – 75 150 000 штук. Куда столько?! И все это – колбочки и палочки (то есть фоторецепторы, чувствительные к свету клетки) – в сетчатке глаза. Сетчатка, кстати, очень нервная, так как постоянно переводит свет в нервное возбуждение.

Теперь, после научного просвещения, идем дальше.

Представьте, что человек бежит. И ему надо бежать как можно скорее. Но он бежит босиком. А теперь представьте, что по дороге он во что-то обулся. Во что-то легкое, пружинистое. И ему стало легче бежать. Вот это и есть техника! К механическим усилиям (просто быстрый бег) мы добавили удобство (специальную обувь, как бы своеобразный домкрат) – и бегать стало легче и быстрее. Вот поэтому я и говорю, что

Механическое + техническое = оптимальный результат (в том числе и скоростной)

Теперь представьте, что этому человеку опять предложили обувь, еще более продвинутую и еще более удобную для бега. И ему стало еще легче бежать. И так далее. В общем, процесс развития бесконечен, и это прекрасно. Нельзя остановиться и сказать, что развиваться дальше некуда.

А теперь прочитайте маленький фрагментик, применяя следующую технику: попробуйте не только читать обычным чтением, но заодно и смотреть (периферически) как бы на весь фрагмент сразу – или не сразу, а с двух попыток (сначала охватить левую часть, а затем правую часть фрагмента). Разумеется, не все получится как надо, но главное – пытаться, пытаться и еще раз пытаться. Пусть не получается. Так и должно быть. Итак, читаем.

В эту ночь я написал ей три (как обычно) сообщения, на что она ответила звонками. И я лег спать. Боже мой, как хорошо, что все улеглось. А ведь я чуть было не потерял ее по своей глупости. Терять по глупости – последнее дело.