Екатерина Новак - Пальчиковые игры и гимнастика для малышей

Пятимесячным малышам разминание каждого пальчика от кончика к основанию можно делать довольно часто. Особое удовольствие детям доставляет поглаживание-разминание подушечек пальцев.

( Погладьте круговым движением ладонь ребенка, затем слегка ее пощипайте. )

( Круговыми движениями помассируйте и загните большой палец. )

( Круговыми движениями помассируйте и загните указательный пальчик. )

( Круговыми движениями помассируйте и загните средний и безымянный пальчики. )

( Круговыми движениями помассируйте и загните мизинчик. )

Повторите упражнение для другой ручки.

Совет

Перед выполнением упражнения посадите малыша на свои колени или положите на кровать. Расслабленную раскрытую ладошку положите в свою ладонь.

Указательным пальцем правой руки ребенка водите по ладони левой:

Сгибайте поочередно каждый палец, кроме мизинца:

Теперь разгибайте все пальцы в ритме потешки:

Обратите внимание!

Малыши в этом возрасте очень сообразительны: маленькие предметы они начинают брать пальчиками, а большие – всей ладошкой. Дети могут различать объемные и плоские предметы – ухватывают плоские именно кончиками пальцев.

Возьмите руки ребенка в свои.

( Похлопайте ладошками ребенка. )

( Положите ручки ребенка на его голову. )

( Выполняйте ладонями ребенка движения, имитирующие полет крыльев. )

Обратите внимание!

Многие малыши в 6–8 месяцев начинают сопротивляться, если с ними пытаются поиграть в пальчиковые игры. Ничего необычного в этом нет. Большинство детей реагируют на любые «принудительные» упражнения в этом возрасте именно так.

Соберите пальчики ребенка в кулачок. Выставьте вверх указательный и средний пальцы.

Пусть ребенок пошевелит пальчиками.

Совет

Можно предложить ребенку игру, которая заключается в следующем. На листе бумаги нарисуйте контуры какого-либо предмета и животного. Рисунок должен быть схематичным, но узнаваемым. Попросите малыша обвести изображение указательным пальчиком и назвать, что изображено. Для этой игры подойдут и готовые изображения.

Обратите внимание!

Дайте понять ребенку, что вам очень интересна игра. Тогда малыш с удовольствием станет вашим партнером по игре. В этом случае игра будет наиболее эффективной.

Гнет деревья буйный ветер.

( Раскрытыми ладонями изображаем, как гнутся деревья )

Не гулять сегодня детям.

Дождь стучится к нам в окно.

( Пальчиками изображаем стук дождя )

Как же сыро и темно!

( Трем ладонями по плечам, как будто замерзли, и закрываем глаза ладонями )

Совет

Играйте с мелкими предметами, пересыпайте крупу, переливайте воду, рисуйте, катайте шарики, играйте игрушками, которые имеют разную фактуру, – любая игра полезна!

( Раскройте ладошку ребенка, пальчики как можно дальше один от другого. )

( Похлопайте ладошками ребенка. )

Обратите внимание!

Упражнения должны соответствовать моторному развитию ребенка, не опережать его физическое развитие.

( Круговыми движениями гладьте ладошку. )

( Гладьте и слегка пощипывайте большой пальчик. )

( Гладьте и слегка пощипывайте указательный пальчик. )

( Гладьте и пощипывайте средний палец. )

( Гладьте и пощипывайте безымянный палец. )

( Гладьте и пощипывайте мизинчик. )

( Погладьте большим пальцем ладошку ребенка и сожмите ручку в кулачок. )