Екатерина Новак - Пальчиковые игры и гимнастика для малышей

( Положите руки на стол ладонями вниз и попеременно переворачивайте их на тыльную сторону. )

Совет

Для развития мелкой моторики полезно рисование карандашами, фломастерами, кистью и т. д.

( Раскройте ладонь, изображая еловую лапу. )

( Захватывая щепотью поочередно все пальцы, разминайте их от основания до подушечки. )

Повторите игру для второй руки.

Совет

Помните, главное – не давить на ребенка, подчеркивать, что ему что-то не удается. Со временем у него все получится.

( Раскройте ладони, распрямите пальцы и плавными покачивающими движениями опустите руки к стопам. )

Обратите внимание!

Ближе к третьему году жизни ребенок начинает воспринимать себя как вполне самодостаточную личность.

( Соберите пальцы обеих рук в щепоть и двигайте ими по столу, изображая мышек. )

( Загибайте пальцы. )

( Помашите ладонями, изображая мышкины ушки. )

Обратите внимание!

В этом возрасте ребенок активно участвует в групповых подвижных играх, запоминает их правила и может попросить родителей повторить игру.

( Погладьте ладонями голову и проведите указательными пальцами под носом, показывая усы. )

( Наклоните голову и прижмитесь щекой к ладони. Другой ладонью погладьте свободную щеку, изображая, как солнышко греет бочок. )

( Указательными пальцами обеих рук проведите несколько линий от макушки до шеи. )

Обратите внимание!

Детям этого возраста сложно долгое время концентрировать внимание на одной игре.

( Совершайте попеременные движения прямыми кистями вверх-вниз. )

( Потрите правым кулачком по левой ладони. )

( Сложите пальцы в щепоть и «посолите». )

( Ритмично сожмите обе кисти в кулаки. )

Совет

Постарайтесь строить занятия таким образом, чтобы игры, цель которых – развитие интеллекта, перемежались физическими разминками, расслабляющими упражнениями.

( Расслабьте руки и встряхните ими. )

( Сжимайте и разжимайте кулачки. )

Совет

Можно использовать для игры кубики с буквами. Предложите ребенку вместе со сказочными героями сказать, как говорит, например, котенок или мышка. Это способствует развитию воображения и мышления малыша.

Выполняйте все движения согласно тексту стихотворения.

Обратите внимание!

Упражнение можно выполнять в любое время и в любом месте. Это поможет вам при необходимости занять и отвлечь ребенка.

( Имитируйте движение пилы, двигая ладонями вперед-назад. )