Галина Абрамова - Графика в психологическом консультировании

Целесообразность самоинтерпретации преобразований круга как «Я»-знака можно, по-моему, видеть в том, что в это время текст взаимодействия с психологом приобретает новое качество – в нем восстанавливается диалогичность «Я» с «Я» у человека, переживающего жизненный стресс. В тексте появляются суждения рефлексивного типа: «Я понимаю, что я могу»… «Теперь я вижу, что есть основания сказать себе»… «Для меня стало более ясно»… «Это заставляет думать»… и т. п.

Естественно, что психолог, вводя круг как форму «Я»-знака, пользуется словесным описанием его качеств, которые характеризуют изображение как целостный предмет (открытость – закрытость; плотность – прозрачность; жесткость структур – гибкость структур; связанность элементов – разрозненность или разобщенность элементов и т. п.). Кроме того, при описании целостности предмета и интерпретации его свойств обязательно используются действия – возникновение (рождение), изменение, преобразование, сопротивление, давление, увеличение, уменьшение и т. п.

Качества, которые можно использовать при описании круга, могут соответствовать содержанию качеств в типологии личности, которой пользуется психолог в своей работе. Практически любая типология содержит качества, аналогичные или соответствующие перечисленным выше. Достаточно, например, упомянуть, что о свойствах и степени сопротивляемости говорит в своей типологии А. Ф. Лазурский, Шелдон описывает качества закрытости – открытости, их аналоги есть и в понятии экстраверсии – интроверсии К. Юнга.

Содержание действий при интерпретации «Я»-знака обосновывается наличием «Я»-активности человека, его «Я»-усилий. Их описание психолог может выделить из текста и контекста, который строит человек, переживающий жизненный стресс. Например, женщина, чьи преобразования круга мы уже видели, строила такой текст: «Я долго думала, стоит ли идти к психологу, это как-то необычно. Но мне врач посоветовала, она сказала, что мое давление зависит от меня самой, что мне надо в себе разобраться. Правда, что у вас прием анонимный, никто не спрашивает адрес, фамилию? Это вы правильно сделали – человеку надо так много сказать о себе, не всегда хочется, чтобы тебя на улице узнавали. Я не люблю о себе говорить, мне нечего интересного рассказать – в моей жизни нет никаких особенных событий. Можно сказать, что никакой жизни нет. Вы спрашивайте, что я должна говорить… Мне бы многое хотелось от вас услышать. Вы верите в гороскопы? А в судьбу? Я верю, что есть сила, которая определяет нашу жизнь. Вот ведь правда, что счастливым надо родиться? Я так хотела быть счастливой. Всегда мечтала о чем-то, что может прийти как чудо, а жизнь оказалась жестокой. Никакие мечты не осуществились – крутилась, как белка в колесе, а теперь никому не нужна» (плачет).

Я хочу закончить этот раздел ее же словами: «Мы так мало разговариваем друг с другом о самом главном, все какие-то дела, дела, а главное – оно другое, оно для каждого свое, только не надо об этом забывать… Самому не надо забывать, тогда и другие будут в тебе человека видеть».

Слово «проявление» использовано здесь не случайно. Оно, думаю, поможет показать тот процесс осознания содержания отношений, который разворачивается в ситуации консультирования, когда для этого используются графические модели. Основным элементом этих моделей будет круг. Его индивидуальная интерпретация «строится» так, как об этом говорилось в предыдущем разделе.

Этот раздел посвящен описанию и демонстрации в виде моделей основных типов отношений, которые встречаются в практике консультирования людей, переживающих жизненный стресс. В нем представлены те типы отношений, которые чаще всего вербализируются людьми.

Естественно, что один человек может иметь множество разнообразных отношений с другими людьми, и, в принципе, эти отношения можно изобразить графически как сложную модель, включающую большое число элементов. Мы рассмотрим упрощенные модели, которые позволяют анализировать прежде всего существование относительно независимых друг от друга психических реальностей людей при их взаимодействии в пространстве и во времени. Это то содержание отношений, которое, по Л. С. Выготскому, порождает качества психической реальности взаимодействующих людей, если они объединены совместной деятельностью.

Прежде чем приступать к описанию и анализу отношений между людьми в ситуации консультирования, надо знать содержание их совместной деятельности как тот тип задач, которые решают люди совместно, это данность их жизни, позволяющая относиться к ней как к необходимому условию (чаще всего) восстановления логики индивидуальной жизни, так как она не может существовать в этих условиях.

Цель консультирования содержания отношений такая же, как при индивидуальном консультировании – восстановление логики индивидуальной жизни человека, которая искажается в непродуктивных отношениях с другими людьми.

Практически при применении графических моделей присутствие других людей всегда приходится обозначать как давление извне на психическую реальность человека. Там, где необходимо результативно использовать анализ отношений с другим человеком или с людьми вообще, можно применить схемы (о них мы поговорим позже). Все названия отношений и их графическая интерпретация появились в ходе практической работы с людьми. Можно сказать, что у каждой модели есть автор.

Прежде чем приступить к описанию отношений, мне хотелось бы напомнить почти очевидную истину – в психологии широко практикуется понятие отношений, но если попробовать определить это понятие как научное в соответствии с теми правилами определения понятия, которые есть в логике (любой), то можно оказаться в весьма затруднительном положении. Даже в словарях отношение определяется этим словом. Чтобы обозначить свою позицию в этом вопросе, я попробую сформулировать положения, позволяющие обосновывать существование отношений как качеств психической реальности.

Прежде всего должно существовать фиксированное различие качеств как внутри одного целостного предмета, так и на границе его целостности через наличие другого качества. Существование отношения – это уже факт проявления качества, качество уже осуществилось, оформилось (пусть на короткое время) как определенность. Качество дано. Особенность психической реальности состоит в том, что ее качества даны ей самой для самой себя, что делает ее самообосновывающейся – самой проявляющей для себя свои качества на основании ее собственной природы, ее собственной данности.

Отношение есть там, где есть взаимозависимость существования качеств в пространстве и времени жизни предмета, который обладает этими качествами.