Вера Бадальска - Ендрек и другие [Повесть]

Я сказал, что попробовать могу, хотя не знаю, получится ли что-нибудь, потому что у меня совсем нет терпения. И наша тетя Юстинка говорит, что уж больно я горячий.

Учительница засмеялась и сказала, что я, без сомнения, справлюсь. И чтобы мы уже начали с сегодняшнего дня.

Сразу же после перемены я сказал Марчину, что приду к нему после обеда и мы вместе сделаем уроки.

— Не надо, — ответил Марчин. — Я и сам справлюсь. Обойдусь без твоей помощи.

Но, когда он узнал, что меня просила об этом учительница, ему пришлось согласиться.

Когда я после обеда пришел к нему, больше всего обрадовалась пани Карлович, мама Марчина. Она сейчас же поставила перед нами только что испеченный пирог с яблоками, положила нам по кусочку на тарелки и пошла в кухню.

Мы сели, съели пирог, и я говорю:

— Ну, Карлик, пора браться за работу.

Мы отодвинули тарелки, взяли тетрадки, переписали задачу и начали ее решать.

Мы как раз проходили задачи на взвешивание. А та, которую мы делали, была об апельсинах: что их привезли в ящиках, что ящик с апельсинами весил 30 килограммов, а пустой — 5 килограммов. Сколько весили апельсины? Легко!

Я выполнил действие и уже начал писать ответ, как гляжу, а Марчин без зазрения совести списывает у меня. Я заслонил тетрадку, а он ко мне с претензией:

— Ну, что же ты, Ендрек? Ведь ты же должен мне помогать! Убери свою руку, а то я ничего не вижу!

Он пододвинулся поближе и все решение переписал точка в точку. А когда закончил, с треском закрыл тетрадку и говорит:

— Ну, все в порядке!

— Что «в порядке»? — спрашиваю.

— Как это что? Мы все сделали! С математикой покончено.

— Пока что я один ее сделал, — говорю. — А ты только переписал. Самому тебе, видно, не решить.

— Ой, ой, не изображай из себя неизвестно кого. Тоже мне большое дело — задача! Да если бы я захотел, то быстрее тебя решил бы!

И снова спокойно взялся за пирог. Если говорить честно, то и обо мне не забыл. Отрезал мне даже кусок побольше, чем себе. Пододвинул тарелку и приглашает:

— Ешь, старик, на здоровье!

А я ему в ответ:

— Хорошо, я съем, но сначала давай решим задачу.

Он даже подавился.

— Какую задачу! Ведь мы же все сделали. Мы уже взвесили и ящик, и эти дурацкие апельсины, и эти… Да, ведь мы разные вещи взвешивали…

— Какие вещи! — крикнул я со злостью, потому что вижу, что он ни в зуб ногой ничего не понимает. Даже содержание задачи не помнит. Хорошо же я завтра буду выглядеть, когда учительница вызовет этого чокнутого Марчина к доске.

К счастью, в комнату вошла пани Карлович, чтобы посмотреть, как у нас идут дела. Я этим воспользовался.

— Дела у нас идут хорошо, — говорю, — осталось только одну задачу решить. — А Марчину: — Бери карандаш и пиши.

— А на чем писать? — строит из себя дурачка Марчин.

— Не на столе же. Достань листок бумаги.

Марчин начал искать бумагу, а я сижу, как на горящих углях, и думаю… И сам не знаю, какую задачу ему продиктовать. Это не так просто с ходу придумать задачу… Но мне пришло в голову, что задача может быть такой же, как мы только что решили. Только вместо апельсинов можно взвесить что-нибудь другое. Ну, хорошо — а что?

Что бы тут придумать?.. — нервничаю я.

И ни с того ни с сего мне в голову пришел… крокодил! Правильно! Вполне может быть крокодил! Ведь крокодил тоже что-то весит. Я успокоился и совершенно серьезно говорю:

— Пиши: «В зоопарке взвесили крокодила. Крокодил вместе с клеткой весил тридцать килограммов…»

— Похоже, молоденький был этот крокодильчик, — прервал меня Марчин. — Старый весит килограммов сто или больше! Крокодилы ведь страшно большие. Я сам видел одного, который…

— Ты не болтай, а пиши! — говорю я и диктую дальше: — «Сколько весит крокодил, если пустая клетка весила пять килограммов?»

— Она что, из пластмассы была? — заинтересовался Марчин.

— Что значит: «из пластмассы»?

— Ну, из искусственного материала… Уж очень она легкая. Только пять килограммов! Фи!.. И он ее не сломал?

— Кто?

— Ну, этот… бешеный крокодил!

— Слушай, Марчин: во-первых, он вовсе не был бешеный, а во-вторых, если ты будешь меня без конца прерывать, то мы до завтрашнего дня не закончим.

— Ну, заканчивай, заканчивай скорей! — разозлился Марчин, потому что увидел, что его мама уже не улыбается, а как-то странно на нас смотрит, словно не понимает, что происходит.

— Заканчивай! — повторил он еще раз с еще большей злостью.

— Я уже закончил, — говорю.

— Так почему тогда говоришь, что мы до утра не кончим? Раз говоришь так, второй раз иначе. С ума можно с тобой сойти!

— Я-то уже закончил, теперь ты должен начать, чурбан ты эдакий! — заорал я, потому что не мог уже сдержаться. — Берись за работу! Прочитай задачу и решай!

Марчин посмотрел на меня исподлобья, взглянул на бумажку, потом сморщил лоб и сделал вид, будто он думает над решением, но я вижу, что он поглядывает на потолок, на стены и думает о чем-то совсем о другом.

Пани Карлович тоже, видно, уже не могла выдержать, потому что вздохнула и на цыпочках вышла из комнаты.

— Ну, — говорю я Марчину, — делай что-нибудь. Решай! Ты же ведь сказал, что сделаешь это быстрее меня!

— Я сказал, что сделаю быстрее, но с апельсинами. А о крокодилах я ни слова не говорил.

— Так ведь эта задача решается точно, как предыдущая. Крокодил или апельсины — все равно!

— Ничего себе! — завопил Марчин. — Все равно! Крокодил — это крокодил, а апельсины — это апельсины! Апельсины легче взвешивать, чем крокодила! А если он тебя куснет, тогда что? Очень трудно взвешивать крокодила, понимаешь?!

— Понимаю! Очень трудно учить такого крокодила, как ты! Мне уже это надоело! — сказал я и встал, чтобы уйти. Я уже был у дверей, но потом остановился. Вспомнил, что не съел пирог. И еще ведь я обещал нашей учительнице…

Я вернулся. Марчин тоже, видно, испугался, что я уйду, потому что тихо сказал:

— Ну, так, Ендрек… объясни мне, с чего надо начать, чтобы этого бешен… чтобы этого крокодила взвесить?

Я засмеялся и начал ему тихонько объяснять что к чему. Вероятно, я хорошо это делал, ведь Марчин сегодня получил первую четверку по математике. В дневнике! И страшно этому обрадовался.

— Это крокодил мне помог, — сказал он учительнице, когда отходил от доски.

А учительница, которая не знала, о каком крокодиле Марчин говорит, и думала, что он так называет меня, раз я ему помогал, сказала сердито:

— Я столько раз вас просила, чтобы вы не давали друг другу прозвищ! А вы все время что-то придумываете! Что, у вас нет фамилий?