Ксения Львова - Настойчивый характер

К ребятам подошел старый мастер и объявил последний приказ директора: немедленно отправиться на вокзал. Для взрывания станков остаются пять мастеров и пять учеников. Среди мастеров оставляли также Хрусталева.

Над усадьбой училища низко повис золотой серпок месяцу. Училище эвакуировалось на восток. Пятеро оставшихся ребят вместе с мастерами собрали станки в одном месте, подвели взрывчатку и стали ждать команды.

- Не спите, ребята? - послышался голос мастера, и темная фигура заслонила ссунувшийся к горизонту обломок месяца. - Получен приказ…

Ребята все разом вскочили на ноги.

- Взрывать?

- Ступайте каждый к своему участку и ждите команду, - сказал старый мастер, удаляясь.

- Ребята! - растерянно позвал Хрусталев.

Но никого из ребят вблизи уже не было. Замелькали среди станков их темные фигуры.

- Все на местах? - громко спросил .завуч.

Глухо перекатывался сплошным валом грохот артиллерийской канонады.

Хрусталев отбежал к своей группе станков. Он успел заметить знакомое очертание Т-4 и сердце его наполнилось невыносимым страданием: знать каждую шестереночку, каждый болтик держать в руках, любовно его вытачивать - и сейчас всего этого не будет»…

Хрусталев в последний раз обернулся на то место, где среди станков чернел Т-4, и вместе с ребятами скользнул в пролом мастерской.

- Раз, два… огонь! - негромко скомандовал Сергей Данилович.

Хрусталев зажег шнур и через несколько мгновений раздались оглушительные взрывы, сопровождаемые грохотом взлетевших в воздух и рухнувших оземь стальных обломков…

После этого наступила такая тишина, какой еще не слыхал в своей жизни Хрусталев. Он стоял, прижавшись к кирпичной стене на развороченном грунте мастерской, где еще вчера были станки, и оцепенело слушал, как тихо вдруг стало вокруг. Станков больше не было и не было больше сооруженного коллективом училища славного токарного винторезного станочка Т-4.

Рассказ Хрусталева из уст в уста обошел все училище и зажег всех ребят.

Так, значит, токарный станок Т-4, созданный руками ремесленников ремесленного училища № 2, сослужил немалую службу Родине в грозные дни войны.

Ну, а теперь, в дни мирного созидательного труда, Б дни развернутого строительства коммунизма, разве не включился бы в нашу работу этот трудолюбивый станочек?..

Обсуждение этого вопроса разгоралось повсюду-на заводе в перерывах между работой, в столовой в обеденные часы, в спальнях общежития перед отходом ко сну…

И наконец ученики группы токарей прямо поставили вопрос своему мастеру Хрусталеву.

- Евгений Матвеевич, а теперь могли бы мы сделать такой же станок?

- Чертежи у Сергея Даниловича, насколько я знаю, сохранились, - отвечал Хрусталев. - Если бы заводоуправление предоставило нам оборудование, то отчего же не сделать. Для учебной мастерской нам крайне пригодился бы такой станок. После этого и серию могли бы запустить. Но вряд ли заводоуправление на это пойдет. Надо план завода выполнять.

- А мы в неурочное время. Мы сверх задания стали бы! - зашумели ребята.

- Станок с маркой РУ-2! - вскочив воскликнул Саша Бойцов, красный, с загоревшимися глазами. - Вы понимаете, что это такое?

Митя Расцветаев, как всегда, переживал про себя. Перед мысленным взором его возник небольшой, окрашенный в зеленую краску станок с бронзовой дощечкой на раме: «Изготовлен ремесленным училищем № 2».

Настолько прекрасно было это видение, что Митя не пошелохнувшись смотрел перед собой широко раскрытыми глазами и словно откуда-то издалека долетали до него возгласы товарищей:

- Чертежи целы…

- Заводоуправление…

- Сергей Данилович.

- Завтра же… Нет, сегодня Же после смены.

После окончания рабочего дня ученики окружили

Сергея Даниловича в проходной и, пока дошли до ворот училища, выложили ему все, о чем непрестанно думали в эти дни.

Митя Расцветаев тихонько сказал Саше.

- Что уж право все так навалились на Сергея Даниловича… с ножом к горлу,

- Ничего ты не понимаешь, - разбушевавшись, громко отвечал ему Саша. - Ты не знаешь Сергея Даниловича! Он всегда за все передовое! Он за энтузиазм в работе! Понял ты или нет?

- Что ты так кричишь, Саша, - остановил Сашу Сергей Данилович. - Точно вражескую крепость собрался атаковать. - И, обратившись ко всем, добавил. - Давайте заходите в мой кабинет и все обсудим.

- Ну, рассаживайтесь. Успокойтесь. Давайте деловитее, - сказал завуч, когда ремесленники тесной гурьбой заполнили комнату.

К удивлению Мити Сергей Данилович не выказал ни малейшего недовольства за то, что его задержали в неположенное время. Было заметно, что он сам взволнован не меньше ребят.

Что-то озорное, мальчишечье промелькнуло в лице Зарубина, когда рука его протянулась на шкаф и он достал оттуда тщательно упакованный в газеты длинный сверток.

Все замерли. Сергей Данилович сдул пыль, медленно развязал бечевку и в полном молчании, с тем же светящимся в каждой черте лица загадочно озорным выражением, раскатал лист ватмана по столу.

Митя прочитал крупные буквы, фигурно выведенные красной тушью:

- «Токарно-винторезный станок Т-4».

Указывая на пожелтевшие от времени чертежи, Сергей Данилович называл части станка, окрашенные акварелью соответственно металлу, из которого они должны быть сделаны. Он объяснял, как они должны сочетаться в живом, работающем станке. Он с увлечением рассказывал, каково их взаимодействие. Какая требуется точная и тщательная обработка, чтобы не было вибрации и преждевременного износа частей.

Ученики слушали, затаив дыхание, стараясь не проронить ни одного драгоценного слова завуча.

Все было так, словно училище собирается немедленно запустить в производство токарно-винторезный станок Т-4, овеянный боевой славой и так трагически уничтоженный руками тех, кто создал его. .

Все ребята безошибочно почувствовали, что о возрождении станка Т-4 Сергей Данилович мечтает так же, как и все они.

- Но… - вдруг сказал Сергей Данилович, прижав ладонью упорно пытавшийся свернуться ватман, - все будет зависеть от дирекции завода. Завоюем сначала прочное доверие отличной работой - ведь нас еще недостаточно знают, мы на заводе новички. Придется подождать еще с полгода. Сейчас я даже не сумею найти всех доводов, чтобы занять этой работой оборудование завода.

Несмотря на грустную перспективу такой большой отсрочки, Т-4 властно вошел в повседневную жизнь учеников.

Вечерами Саша зазывал Митю Расцветаева в комнату красного уголка и предлагал.

- Давай о нем.

Милое, спокойное лицо Мити с вьющимися на висках русыми плотными волосами так и освещалось радостью.

- Давай!

И тут уж их язык становился мало доступным для непосвященных в тайны техники.