Лев Никольский - «Ракета» выходит на орбиту
- Название:«Ракета» выходит на орбиту
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Детская литература
- Год:1966
- Город:Ленинград
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лев Никольский - «Ракета» выходит на орбиту краткое содержание
О чём эта книжка?
Валерик — главный её герой, — наверное, ответил бы так: «Ну, конечно, о нашей «Ракете»!»
Верно. Все события, от первой до последней страницы, связаны с радиогазетой, которую ребята, несмотря на неудачи, всё-таки выпускают в школьный эфир…
Но эта повесть о многом другом.
Дружба и предательство, потерянное и завоёванное уважение, большая и мелкая ложь и настоящая правда — вот о чём задумываются герои книги.
А Валерик, наверное, добавил бы: «И о том, как человек становится взрослым!»
Но… Пусть ребята сами расскажут обо всём. Ведь это важно знать каждому. Правда?
«Ракета» выходит на орбиту - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Участники рейда побывали везде, где могут быть ученики. И после уроков в библиотеке собрался большой радиосовет. Слава принимал заметки и каждого спрашивал:
— Факты правильны? Фамилии точны? Смотри, головой отвечаешь.
Каждый кивал головой, уверяя, что он прекрасно понимает: ошибки в таком деле быть не должно.
В четыре часа, когда я отпустил всех читателей, оказалось, что, кроме корреспондентов «Ракеты», в библиотеке набралось немало любопытных. Их деликатно попросили оставить помещение. Шестиклассники и семиклассники повиновались, уступая превосходящим силам корреспондентов «Ракеты».
Только один человек делал вид, что к нему-то призыв «посторонних просят удалиться» отношения не имеет. Это не просто девятиклассник, а такой, который на голову выше самого высокого из присутствующих. Короче говоря, редактор школьной газеты Володя Антонов.
— Я надеюсь, — покровительственно похлопывая Славу по плечу, сказал Володя, — мне-то можно остаться. Вы молодцы, интересно придумали. Хотелось бы знать подробности.
— Редакционная тайна! — улыбаясь, развёл руками Слава.
— Все подробности завтра в восемь часов сорок пять минут утра, — преувеличенно вежливо произнёс Петька Файнштейн, настежь распахивая дверь библиотеки перед Володей.
— Может быть, вы его напрасно? — спросила Анюта, смотря вслед редактору стенгазеты.
— Может быть, — весело согласился Слава.
…На следующее утро раньше всех в школе появились Саша Кореньков и Костя Марев. Даже раньше Кузьмы Васильевича.
— Надо проверить сеть, — сказал Саша Кореньков.
— Надо! — поддакнул Костя Марев.
— Только в рубку я тебя не пущу, — сказал, подумав, Кореньков. — Не положено тебе.
— Не пустишь, — грустно согласился Костя.
— Ты пойдёшь по классам, — решил Кореньков. — Я буду считать вслух, а ты проверяй репродукторы.
— Есть! — почти по-военному, радостно откликнулся Костя.
Полчаса по всей школе раздавалось: «Раз, два, три… Раз, два, три…»
Нянечка Валентина Анисимовна, послушав, решила: «Опять Школьный вальс играть будут». Но она ошиблась. В восемь часов тридцать минут явился Слава. Он вручил запасному диктору Петьке Файнштейну конверт. Ровно в восемь часов сорок пять минут во всех классах вновь раздалось: «Внимание! Внимание! Внимание!»
Включил репродуктор и я у себя в библиотеке.
— Говорит «Ракета»! Говорит «Ракета»! Начинаем нашу первую субботнюю передачу из цикла «Разговор по душам». Передачу мы назвали «Неряха ходит по школе», — с упоением вещал Петька Файнштейн.
На этот раз Валерик был не у микрофона, а слушал вместе со мной в библиотеке. Как он переживал! Он только показал ребром ладони на горло, что, вероятно, должно было обозначать: «Мне-то ещё нельзя говорить».
ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЯ
ДЕБЮТ „ЭЛЬФЫ”
Рассказывает Анюта
Я очень рада за ребят. Им так нужна была удача! И вот она пришла. Признаться, приятно чувствовать себя соучастницей. Но… по порядку.
В субботу я появилась в школе на час раньше положенного. Кузьма Васильевич прохаживался по вестибюлю. Он поздоровался, как всегда наклонив голову, ни слова не спросил о причине столь раннего появления, но я готова ручаться, что правая бровь его поднялась чуть выше обычного. Для непоколебимого Кузьмы Васильевича много и это. Может быть, мне показалось, но как будто бы его степенные шаги были мельче и чаще. Одно несомненно: директор, не терпящий никакого скопления и нарушения ритма потоков в раздевалке, терпеливо обходил толпу ребят, собравшихся у плаката «Неряха ходит по школе».
Подходили к плакату по-разному. Но, отходя, каждый поправлял ремень или воротничок. И это уже не мало.
А ровно в восемь часов сорок пять минут я услышала взволнованный, почти не искажённый репродуктором голос Пети Файнштейна, открывшего передачу. Вечно запасной вошёл в основной состав радиогазеты.
Я отправилась по классам. Почти везде слушали «Ракету». Петя по радио раскрывал секреты нянечки Валентины Анисимовны и просил радиослушателей подсчитать, сколько же пуговиц она пришивает к пальто в год, если ежедневно выручает пять — шесть человек.
Я заглянула в седьмой «в» класс, когда тот же Петя удивительно похоже имитировал грозное требование библиотекаря Григория Павловича: «Руки!» Оказывается, только за день, когда проходил рейд, отправлено из библиотеки мыть руки двенадцать человек с неизменным напутствием: «Хорошую книгу — в чистые руки!»
Фамилий в передаче названо не так уж много. Но вот Жорику Реготяну было самым серьёзным тоном рассказано, как делать китайский фонарик из любимых им пышек и промасленных страниц учебника литературы.
Участники рейда обнаружили нескольких шестиклассников, которые делали хлопушки из бумаги, наполняли эти хлопушки водой и поливали друг друга и всё вокруг. Грязь, конечно, развели страшную.
Почему же именно эта затея так возмутила восьмой «а» класс, куда я зашла? Да очень просто. Именно восьмой «а» натирал полы в третьем этаже, где развернулась водяная баталия. И, засучивая рукава, несколько восьмиклассников ринулись в коридор. Теперь они знали, из-за кого им снизили оценку за дежурство.
Восьмиклассникам помешал, а шестиклассников спас звонок.
На переменах герои передачи бодрились, делали вид, что они польщены общим вниманием, но их хватило ненадолго.
После уроков ко мне явились ребята из «Ракеты» чуть ли не в полном составе.
— Ну как? — с торжеством спрашивали они.
— Умницы, — похвалила я. — Так и держите.
— Это ещё не всё, — скромно, но многозначительно заявил Слава. — В понедельник добивать будем.
Действительно, в понедельник я убедилась, что сама передача — это ещё полдела.
С тех пор как Валерик отдал в полную собственность «Ракеты» магнитофон «Эльфа» последней модели, прошло немного времени, но к Саше Коренькову прочно пристало удачно найденное прозвище «Эльфоносец». Ему, под персональную ответственность, вручил магнитофон Фёдор Яковлевич. Вот и на летучку «Ракеты» он пришёл с аппаратом, пристроил его и ждёт сигнала, чтобы пустить в погоню за словом магнитофонную ленту. Зажигается зелёный огонёк. Включён микрофон. Теперь только нажать клавишу…
— Нажми, Саша, — просят ребята, кружа вокруг «Эльфы», как мухи над сладким пирогом.
Но Саша не склонен забавляться. Магнитофон требует уважения. Придёт время, и он нажмёт клавишу без всякой просьбы.
Все права первым записываться на магнитофон были, конечно, у Валерика. Он выиграл «Эльфу». Он придумал название радиогазете. Он старший диктор. Увы, всё ещё безголосый. Валерик что-то шепчет Саше.
— Не сомневайся, — отвечает Саша. — Обязательно заговорит!
Сегодня редакционная летучка особенно многолюдна. Кроме знакомых нам ребят, сюда приглашены, или просто приведены, герои передачи «Неряха ходит по школе».
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: