Карл Векен - Аннемари и капитан
- Название:Аннемари и капитан
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Детская литература
- Год:1981
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Карл Векен - Аннемари и капитан краткое содержание
Сборник рассказов известного писателя-антифашиста, человека с героической судьбой. В книге автор, рассказывая о детях, даёт картину революционной борьбы в Германии на протяжении последнего столетия.
Дорогие ребята!
Эта книга познакомит вас с творчеством известного немецкого писателя-антифашиста Карла Векена. В ней автор рассказывает о детях, активно помогавших своим отцам и матерям в борьбе за светлое будущее немецкого народа.
Историческому прошлому Германии, начиная с 70-х годов прошлого века и включая годы борьбы с гитлеризмом, посвящена первая часть сборника («Когда-то в Берлине, в Дрездене…»). Вторая часть книги расскажет вам о жизни школьников Германской Демократической Республики.
В конце книги мы публикуем небольшое послесловие, которое послужит историческим комментарием к описываемым в книге событиям.
О самом авторе книги рассказывает в своём предисловии к ней его друг, немецкий писатель Хансгеорг Майер.
Рисунки Н. П. Пинкисевича.
Аннемари и капитан - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
— Да.
— А почему ты раньше никогда не играла?
Аннемари ответила не задумываясь:
— Это не для нас, девочек, мы играем в гандбол.
— Ага! Значит, ты это знала, когда встала на ворота.
Она кивнула.
«Ишь как повернул! — подумал я. — Сперва притворился порядочным, а теперь вон как её обвел!»
— Правильно это было, что ты пошла на такое дело?
— Нет, у меня ведь нет законного права, я не член команды. Но вообще-то я не знаю, почему…
Тут я вскочил.
— Это было правильно, абсолютно правильно с её стороны! Она болеет за свой класс! Но нам надо было спросить согласия у вашей команды. А ещё вернее — отказаться от помощи Аннемари. — И немного потише я добавил: — В первую очередь мне надо было отказаться.
— Кто у вас капитан? — спросил их учитель.
— Я, — ответил я слегка пришибленно.
Он как-то странно покашлял и сказал:
— Ну, и что же дальше?
— А что дальше? — буркнул я хмуро, потому что Длинный глазел на нас чересчур уж нагло.
— Разве девчушка лучше, чем настоящий вратарь? — спросил их учитель, обращаясь к своей команде.
Они посовещались и объявили:
— Оба играли отлично. Вратарю в первом тайме не повезло, он получил травму.
— Мой одиннадцатиметровый он бы не взял, — выступил Длинный.
И тут мне пришла в голову спасительная мысль.
— Минутку! — крикнул я. — А если бы он взял?
— Тогда бы вы выиграли. Но по крайней мере хоть честно, — ответил Длинный.
Я поймал его на слове:
— А ну-ка забей ему одиннадцатиметровый, и если он его возьмёт — мы выиграли, а нет…
Дальше я говорить не стал — я глядел на Фрица. Он потирал руки, словно уже стоял на воротах. Он так ёрзал, что даже парта скрипела. Обе команды, все двадцать два человека, а также два учителя и Аннемари застыли в ожидании.
— Ну так как? — спросил я Длинного.
Теперь все уставились на него. Он тоже ёрзал на своём месте и всё больше заливался краской.
— Ну, как ты считаешь? — спросил Длинного их учитель.
По его голосу мне показалось, что самому ему моё предложение понравилось. Значит, он вовсе не так уж плох.
Мне захотелось поддразнить Длинного.
— Дрейфит он! — шепнул я Фрицу.
Все повернулись в нашу сторону.
— Кто дрейфит? — вскинулся Длинный.
— Ты!
— Пенальти?
— Пенальти!
— С дополнительным ударом?
— Пусть хоть с дополнительным! — с азартом крикнул Фриц.
Я испугался — это было опасно.
— Давай, Длинный, принимай! — загудели друзья Длинного.
— Длинный-длинный, да трусливый! — поддразнила Аннемари.
— Я согласен, — сказал Длинный. — Возьмёт мяч — игра считается. Опротестовывать не будем. Пропустит — вы проиграли.
— А остальные что скажут? — спросил их учитель. — Кто «за»?
Двадцать две руки взлетели вверх.
— Единогласно.
Учитель Юхт улыбнулся. Он был доволен.
Если бы речь шла об игре на первенство мира, мы и то бы, наверное, так не волновались.
Футбольное поле у них прямо перед школой. И вот мяч уже на одиннадцатиметровой отметке. Фриц стоит на воротах. Длинный пнул носком бутсы дёрн — раз, два, три. Мы застыли возле ворот, не сводя глаз с мяча.
Раз — удар!
Мяч шёл в правый угол ворот. Фриц отбил его руками под ноги Длинному. Тот снова ударил. Фриц бросился навстречу — и вот он уже прижал мяч к груди.
Все мы вздохнули с облегчением, но никто не сказал ни слова. Я пожал руку Фрицу.
И тут Длинный обернулся к Аннемари:
— Ты бы хоть извинилась!
— Извинилась? — возмущённо переспросила Аннемари. — Ты думаешь, я об этом жалею? Мы, девчонки, можем куда больше, чем вы думаете!
— Неплохо вы устроились, — не унимался Длинный. Он был теперь краснее помидора. — Где же это видано — девчонка на воротах?
И снова я пожалел, что Аннемари — девчонка. Ну и парень бы был!
Мы пригласили команду школы имени Гейне на товарищеский матч в ближайшее свободное воскресенье.
— Да, — сказал, покачав головой, учитель Юхт, когда мы все вместе возвращались домой. — Есть, конечно, вещи, которые вообще-то делать не полагается. Но… как это говорится? Смелость города берёт… если гладко все сойдёт!.. Потом-то можно и посмеяться!..
— А вы, оказывается, поэт, господин Юхт, — сказал Гансик.
Я удивился, что наш учитель говорит нам такие странные вещи. Так за кого же он? За нас, что ли?
Я проводил Аннемари до дому. У её двери я долго топтался на месте, говорил о том о сём, но в конце концов собрался с духом и сказал:
— Знаешь, Аннемари, всё время, пока мы с тобой ссорились, мне было не так уж весело.
— Мне тоже, Пауль, — сказала Аннемари, помолчав.
— Всё время я хотел помириться, но ты… ты…
Мне стало вдруг стыдно, и я замолчал.
— Что я? — нетерпеливо спросила Аннемари.
— Ну почему ты держалась так неприступно, так холодно? Мне это было очень обидно. Просто верить не хотелось, что ты… ты… что я для тебя ничего не значу… ну и вообще.
— Со мной было то же самое, — тихо сказала Аннемари. — И я про тебя тоже так думала.
— Ого! — вырвалось у меня. — Ну и здорово же ты умеешь притворяться!
— Спасибо! — сказала она. — Но уж не лучше, чем ты.
Через две недели состоялся товарищеский матч. Мы проиграли с таким счётом, что мне даже стыдно его назвать. Длинный так бомбил ворота Фрица, что нам об этом и вспоминать неохота. Я не забил ни одного гола — как заколдовано.
— Никогда ещё вы так плохо не играли! — сердито заявила Аннемари.
— Ну и молчи! — крикнул я. — А то, может, опять подрисуем усы твоим куклам?
ПОСЛЕСЛОВИЕ
ДОРОГИЕ РЕБЯТА!
Книжка, которую вы сейчас прочитали, — историческая Дети в рассказах Карла Векена не ваши ровесники, они жили в Берлине, Дрездене и других городах Германии в прошлое время, и даже те из них, кто мог бы жить и теперь, давно уже не были бы детьми — это сверстники ваших бабушек и дедушек или ваших родителей.
Действие рассказа «Анна-Лиза и кайзер» происходит больше ста лет назад — в 1878 году. Германия была тогда империей, и правил в ней император Вильгельм I (в Германии он назывался «кайзер»). А всем заправлял «железный канцлер» Бисмарк — премьер-министр Германии. Детям рабочих жилось тяжело. Рабочий день на заводах и фабриках был длинный, но зарплаты отцов часто не хватало, чтобы купить картофель и хлеб, уголь для топки печей. Семьи рабочих голодали, многие болели чахоткой. Рабочие боролись за лучшие условия жизни, за свои права, вступали в партию социалистов, одним из организаторов которой был Август Бебель, самоотверженный борец за дело рабочих, человек целеустремлённый и бесстрашный. Рабочие не раз избирали его своим представителем в рейхстаг (парламент). В 1878 году, когда происходит действие рассказа, «железный канцлер» Бисмарк издал жестокий «закон о социалистах». Социалисты — члены рабочей партии социал-демократов — были объявлены «вне закона». Они считались преступниками, их можно было в любой момент арестовать, выслать.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: