Алексей Лукшин - Айпад (детская волшебная повесть)

Один мальчик пошутил:

– Что-то не похоже, чтобы ты быстро ехал. Ты, наверное, в конной школе обучался.

Ребята грохнули от смеха. Тренер стоял и двигал бровями вверх-вниз. Вверх-вниз. У него волосы приподнялись на голове. Такого он не видел даже в цирке. Хоть и много чего повидал он в жизни, но этот мальчик его удивил больше всех.

«Спецы, вот спецы!» – думал он про ребят с этого школьного двора. «Надо почаще обращать внимание, как дети на велосипедах гоняют».

– Так, ребята, моя нервная система не выдерживает. Пора заканчивать! Пора заканчивать. Завтра продолжим. Всем до завтра, – завопил тренер, но его никто не слушал.

Тренер стал переживать, чтобы мальчишка не разбился после таких трюков. Вот тогда-то ему будет несдобровать. И он решил немедленно прекратить заезды.

Ребята хохотали, но немного придя в себя от смеха, стали замечать, что Диман уже перестал улыбаться. И с каждым разом он на велосипеде подпрыгивает ближе и ближе. Конечно, это была не злая собака. И почти всем удавалось увернуться от наскакивающего велосипеда. Каждый кричал со злостью Диману.

– Ты что, спятил? Не видишь, что ли?

– Да не я это! Не я! – вопил Диман. – Не видите, что ли? Сам он! – Диман валил вину на велосипед, как самый жалкий ябеда.

Прыгнув на одного и порядком напугав, велосипед замирал, разворачивался на заднем колесе и старался прыгнуть на того, кто оказывался ближе всех.

А потом велосипед остановился. Было слышно, как седок вздохнул. И только он хотел со лба убрать капельки пота…, как велосипед качнулся вправо, потом влево. Затем быстрей: вправо, влево. Потом задрожал и, тряхнув несколько раз седока, замер. Диман расслабился, успокоился. И тут снова всё повторилось. Голова Димана раскачивалась, словно шарик на резинке.

Наконец велосипед перестал дрожать. И все было подумали, что Диман закончил давать представление. Ребята, немного испугавшись вначале, теперь успокоились. Круг снова стал сближаться. Все тщательно рассматривали велосипед.

«Надо же такое учудить. Не каждому под силу такой аттракцион!»

И вот кто-то из мальчишек протянул руку, чтобы ухватиться за руль и подержать. Но велосипед, будто живой, отпрыгнул в сторону.

Мальчишка, не ожидавший такого манёвра, тоже отскочил в сторону. Мальчишка, стоявший с другой стороны, не ожидал такой прыти и тоже отпрыгнул. Велосипед, казалось, испугался и его. И, как на пружине, отпрыгнул снова на прежнее место.

Ребята разбежались. Они кричали, чтобы Диман закончил хулиганить. Иначе на него придётся жаловаться Герке, что он ломает чужой велосипед.

Моцарт посмотрел на Гошку и губами спросил: «Так?»

Гошка махнул рукой: «Хватит».

Велосипед сразу перестал скакать.

Диман, судя по его физиономии, почувствовал, хоть и до конца не поверил, что наконец-то всё закончилось. Он вцепился в руль и сидел.

– Ну, кто следующий? – предложил громко Гошан. – Кто ещё желает на Геркином велосипеде прокатиться?

Ребята рассыпались кто куда. Теперь желание попасть в сборную пропало.

– Так! Стойте. Давайте заканчивать, – остановил всех тренер. – Больше не надо. Приходите на тренировку, и там я проверю ваши способности.

Губы у тренера дрожали, как листочки, а глаза округлились. Он на соревнованиях городских меньше волновался, чем сейчас.

– Дети, вы приходите, приходите завтра, – сунув блокнот во внутренний карман и почёсывая голову, тренер побрёл восвояси.

«С такими ребятами свяжешься, они с ума сведут. От них чего угодно ожидать можно. А на вид смышлёные, порядочные и добрые. Ох! Ох, что вытворяют. Никакие законы физики им не подчиняются. Дети, одним словом».

Попрощавшись с тренером, ребятня проводила его взглядами, а после каждый на свой лад стал рассказывать о необычных заездах. Поднялся шум и гвалт. Мальчишка в бейсболке, молча стоявший и следивший за тем, в какую сторону пошёл тренер, вдруг тоже начал что-то громко говорить, а потом толкнул ребят, которые стояли справа и слева от него, плечом, чтобы они обратили на него внимание.

– Ты чего? – насупился первый.

– Чего толкаешься? – тут же послышался голос второго мальчишки.

– Смотрите, смотрите, куда тренер идёт, – он показал им пальцем вместо того, чтобы извиниться.

Вокруг территории школы протянулся забор из тонкой металлической сетки. Тренер шёл туда, где в заборе не было прохода. Он так сильно задумался, что опомнился только тогда, когда перед самым его носом возник забор. Не понимая, как здесь очутился, тренер повернулся и огляделся по сторонам.

Повернув вбок и сделав около десяти шагов, он снова направился не туда, и дети угадали по направлению, что тренер снова собьётся с дороги. И правда, через несколько шагов тренер наступил на кустарник и слегка ударился о тонкую берёзу, которая стояла у него на пути.

Кто-то захихикал.

– Как пьяный идёт! – предположил один из мальчиков. – Червяк после дождя на асфальте так извивается.

– Да разве спортсмены могут пить? Им же нельзя, – возразил мальчишка в светлом спортивном костюме с пятном от мяча на кофте.

– После работы всем можно, – попытался доказать мальчишка, на котором была майка с надписью «Рональдо».

– А вот и нельзя, – кинулся спорить мальчишка в спортивном костюме. – Всем можно, а спортсмену нельзя. Вдруг позвонят? В любое время могут позвонить и вызвать на соревнования, за свою страну выступать.

– Как могут позвонить ночью? Ночью же все спят, – удивился кто-то.

– Не спят, – пытался доказать всё тот же мальчик. – Вспомни природоведение. Что там говорили? Мы хоть этого не проходили ещё, но учительница сказала, что когда у нас ночь, в Америке – день. Нам солнце по очереди светит. И враги всякие могут, пока мы спим, объявить соревнование. И пока наших там нет, взять и все первые места забрать. Вот поэтому спортсмены не пьют, чтобы не проспать.

– Тогда что он болтается и ничего вокруг не видит? – не отступал тот мальчик, который настаивал, что тренер может быть пьяным.

Но следующий мальчишка вмешался и предложил свою версию.

– Да у него голова, может, закружилась. С кем не бывает? У спортсменов такое часто. Он, может, с велосипеда на соревнованиях упал. А теперь, значит, голова кружится. А что, не может голова кружиться? – грамотно отстаивал свою позицию мальчишка, который внимательно наблюдал за тренером.

Обсудив таким образом причину странного поведения, ребята успокоились.

– Петруха, бери велосипед и катайся. Герка тебе разрешил, – сказал один мальчик и направился домой.

Подскочил Колька и попросил всё-таки прокатиться, если никто не хочет. К тому же и тренер ушёл. Значит, теперь никакой очереди нет.

– Катись, разве жалко?

Колька запрыгнул на велосипед и звякнул звонком. Сначала раз. Потом два раза. Снова раз. Затем два. И разошёлся. Звонок дребезжал и дребезжал. Ребятам уже надоел этот звук. Они не разделяли радости Кольки и стали расходиться дружно по домам.