Нина Грёнтведт - Первый поцелуй

Мама встает из-за стола и мчится чистить зубы.

Потом опять спускается, целует папу в губы, КРЕПКО обнимает Эрленда и КРЕПКО целует ее в щеку, а потом идет обнимать меня, но я не хочу, чтобы меня обнимали! И уж точно не целовали!!! Так что я уворачиваюсь и говорю: «О-о-о, не-е-е-е-е-е-е-е-ет!», когда мама пытается меня обнять и поцеловать.

— Удачи сегодня в школе, Одадоченькамоя, — говорит мама и ерошит мне волосы.

— А-а-а, ты меня разлохматила! — говорю я в ответ.

Мама смеется, забирает свои бутерброды и идет в прихожую. Там, я слышу, она надевает пальто и выходит. По дороге к машине она стучит в кухонное окно и машет нам, как обычно. Эрленд встает со стула, открывает окно и кричит: «По-о-о-о-о-ка-а-а-а-а-а-а, ма-а-а-а-а-а-амочка-а-а-а-а-а!», улыбается и машет, как последняя тупица.

— Что это с тобой? — спрашиваю я Эрленда. — По-моему, обычно по утрам ты ужасно сердитая.

— Нет, — коротко отвечает Эрленд, закрывает окно и садится обратно.

— Доедайте свои бутерброды, девочки, — говорит папа.

— Это ты сердитая, Ода-сердючка, — говорит Эрленд и показывает мне язык, а потом запихивает в себя последний бутерброд, говорит крошкоразбрызгивающее «Фпафибо!» папе и бежит в ванную.

— Тупица! — бормочу я, продолжая жевать бутерброд. Папа смотрит на меня поверх газеты и поднимает одну бровь.

— По-о-ока-а-а, па-а-а-апочка-а-а-а! — кричит Эрленд, когда мы идем к автобусу.

— Пока! — кричит папа в ответ из окна на кухне.

Мы с Эрлендом бежим вверх по улице и, когда почти добегаем до дома Хелле и Стиана, я вижу, как из дома выходит только Хелле…

— А где Стиан? — спрашиваю я.

— И тебе тоже привет! — отвечает Хелле.

— Привет! — говорю я.

— Привет! — говорит Эрленд, и мы вместе идем к автобусу. Тут я вдруг вспоминаю, что по пятницам Стиан никогда не едет с нами в школу, потому что они начинают только со второго урока. Так что больше я Хелле о нем не спрашиваю.

В автобусе Эрленд садится с Карианной. Мы с Хелле усаживаемся в самый конец, как обычно. Там уже сидит Ханс Отто из «Б»-класса с учебником норвежского на коленках. Он отрывает взгляд, и мы говорим «привет» и садимся.

— Ты что, не сделал уроки, Ханс? — спрашиваю я.

— Неа, хе-хе, — отвечает Ханс Отто.

Он старается делать вид, будто ему все равно — сделал он домашку или нет, но на самом деле ему не все равно. Он сидит тут в автобусе и учится как ненормальный.

Это — типичное зрелище. Ханс Отто почти ВСЕГДА делает домашку в автобусе по дороге в школу, пока мы болтаем, смеемся, валяем дурака и делаем все что угодно, кроме домашки (или все, что можно делать в автобусе). Именно этим мы с Хелле сейчас и занимаемся. Мы болтаем и смеемся и договариваемся встретиться на Поле после уроков, и все кажется замечательно, прямо как обычно, как оно всегда бывает.

Поле — это огромный газон с футбольными воротами по краям. На Поле в футбол играть гораздо лучше, чем на школьном стадионе, потому что на Поле растет трава. Но пока мы в школе, нам не разрешают туда ходить без учителя. (Потому что на самом деле оно уже за школьной территорией.) Но мы часто встречаемся на Поле после уроков и играем немного в футбол, треплемся и болтаемся там просто так.

Кто живет рядом со школой и ездит на велосипеде, берут с собой велики и устраивают гонки на Поле. Мы с Хелле и Эрлендом ездим в школу на автобусе, поэтому великов у нас никогда с собой не бывает… У Стиана тоже не бывает велика, потому что он тоже ездит на автобусе, как правило, но едет до своей школы. (В нее я тоже пойду с осени.)

У нас в классе будет новичок! Каллестад (наш учитель) только что сказал об этом на уроке. Мальчик по имени Альфредо Стефано. Немного странное имя вообще-то. Никогда раньше не слышала, чтобы у кого-то имя заканчивалось на «о». Каллестад сказал, что Альфредо и Стефано — это итальянские имена. Это все равно что по-норвежски Альфред Стефан. Мальчики страшно обрадовалось, потому что теперь мальчиков будет больше, чем девочек, а нас всегда было поровну или даже девочек больше. И мальчишки сразу принялись обсуждать, как они его будут звать. Альфа, Альф Стеффен, Альфред С., Альфо Стеффо, Два «о», предложений было полно. Довольно глупых. Мальчишки в классе ОБОЖАЮТ придумывать друг другу прозвища. Совсем не из вредности: им кажется, прозвище — это круто, и почти у всех мальчишек оно есть [6] Например, Крис (Кристоффер), Туффа (Турфинн), Олли (Оливер), Одди (Оддвар), Себ (Себастиан), Гэ-мэн (Гейр Туре), Бен (Беньямин) и так далее. . Девочкам немного обидно, что появится мальчик, мы бы хотели еще девочку, потому что мальчишки в классе такие ДЕТИ!

ДЕТИ! — думаю я, и тут раздается звонок, я выбегаю и встречаюсь с Хелле. Она уже на улице, прыгает на резиночке с толпой из пятого и шестого класса. Я тоже начинаю прыгать с ними.

На переменах мы всегда вместе, все «верхние». Многие прыгают на резинке и играют в «Рыбака и рыбку», еще мы играем в лапту и в футбол, а некоторые торчат на тренажерах. И так ЗДОРОВО выбегать на переменах на улицу, когда снег уже сошел, и солнышко светит, и земля голая, и столько находится всяких весенних занятий!

Наша школа построена на склоне и изначально состояла из двух зданий: Верхнего и Нижнего. В Верхнем, которое было наверху склона, были пятые, шестые и седьмые классы. Или основная школа, как правильно говорить. Мы с Хелле ходим сюда. В Нижнем, внизу склона, находится началка: с первого по четвертый класс, и туда ходит Эрленд.

Несколько лет назад учеников стало так много, что места в Верхнем и Нижнем здании стало не хватать. Тогда построили еще здание посерединке, и его назвали Серединкой. Там теперь продленка и кружки, например.

Еще до звонка с последнего урока, Каллестад задает нам домашнее задание — написать стихотворение. Ха! ЛЕГКОТНЯ для меня, потому что я очень хорошо сочиняю стихи и истории.