Елена Зинченко - Сплошное волшебство

Работа над ошибками родителей.

Чтобы юмор и шутки Вашего ребёнка никогда не были грубыми и жестокими, развивая чувство юмора в малыше, родители должны знать главное правило. Они должны сами уяснить и разъяснить ребёнку, что есть вещи, над которыми нельзя шутить и смеяться. Прежде всего, это чувства и переживания. Если с вами человек делится своими чувствами (например, первой влюблённостью), то они не должны становится предметом шуток и насмешек! Также нельзя смеяться над болью. Мнение многих родителей о том, что такого рода шутки отвлекут ребёнка от боли неверны! В глазах ребёнка такое поведение будет выглядеть, как нежелание посочувствовать ему, пожалеть его. Ещё одна распространённая ошибка взрослых – стремление подшутить над неумением малыша сделать что-то. Такая тактика воспринимается ребёнком как его унижение. И, разумеется, недопустимо смеяться и шутить над чьими-то физическими недостатками. Сегодня Ваш малыш смеётся над хромым или подшучивает над слепым, завтра он будет смеяться над физической немощью собственной бабушки, и, рано или поздно, на месте жертвы насмешек рискуете оказаться Вы сами – так наука высмеивания слабого с позиций физического превосходства приносит свои губительные плоды.

Что необходимо делать, развивая в ребёнке чувство юмора?

1. Для ребёнка любого возраста очень полезны игры, развивающие чувство юмора и остроумия. И для этого не нужны дорогостоящие покупные игры. Достаточно попытаться с завязанными глазами нарисовать что-то на заданную тему: у кого смешнее? Или поиграть в смешные рифмы, где «правильным» будет только первое слово, а задача остальных слов – вызвать весёлый смех. Эти игры не должны казаться бессмыслицей – они не только снимают стресс, но и развивают фонематический слух у малыша, пробуждают его способность к творчеству.

2. Помните, что на каждую шутку ребёнка нужно реагировать. Ведь именно от Вашей реакции зависит правильное формирование чувства юмора у Вашего ребёнка и «сортировка» шуток: удачная – неудачная, допустимая – недопустимая.

3. Конечно же, не обойтись без помощи литературы и кино. Обязательно прочтите малышу захватывающие истории: К.Чуковского «От двух до пяти», «Путаница», С.Маршака «Дом, который построил Джек», В. Драгунского «Денискины рассказы», Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот», Н.Носова «Затейники» и другие. Это классика для воспитания чувства юмора! Вместе подмечайте шутки, поиграйте в смысловую игру – придумать что-то похожее.

Колючий комочек подкатывал к горлу, а на глаза наворачивались слёзы. Это были слёзы обиды. Нет, не о такой младшей сестрёнке мечтала Любаша. Девочка отлично помнит то ощущение праздника и счастья, которое она почувствовала, когда, придя домой с очередной прогулки, обнаружила на своей кроватке маленький кричащий «конвертик» с крошечной, почти кукольной девчушкой внутри. Родители ничего не хотели покупать сестре заранее, поэтому своя кроватка у Людочки – так назвали сестру – появилась только к вечеру.

Однако вскоре Любаша поняла, что быть старшей сестрой совсем непросто. Сначала девочке было приятно, что в неполные пять лет её называют старшей и относятся к ней, как к уже совсем взрослой девочке. Но Любаша совсем не ожидала, что теперь она будет обязана безоговорочно выполнять любой каприз младшей сестры.

«Немедленно отдай сестре свою куклу – она же младше!» – командовала мама, увидев капризно надутую губку Людочки.

«Почему ребёнок опять плачет? Прекрати обижать сестру!» – едва заслышав писк младшей сестрёнки, мама, влетев в комнату, не разобравшись, в чём дело, отвешивала «старшей» щедрые оплеухи.

Людочка быстро поняла, кто теперь в семье главный. Она была уверена, что все обязаны ей отдавать всё лучшее и любить её больше – ведь она младшая. Стоило Любаше сделать что-нибудь не так, как того хотелось Людочке, она моментально, громким плачем, призывала на помощь маму или папу и жаловалась им на старшую сестру. Теперь Любаша старалась подходить к сестре как можно реже – неизвестно, на какой пустяк и когда та может «нажалобить» маме. Кому охота терпеть напрасные наказания – ведь мама никогда не разбиралась в том, кто прав, а кто виноват! Всегда права была Людочка, потому что она – младшая. Единственный предмет, который был вне споров – коробка с цветными карандашами. Родители считали, что Людочка ещё слишком мала для такой «игрушки»: сестрёнка могла пораниться об остро заточенный грифель. Поэтому Любаша, захватив свой альбом для рисования и карандаши, уютно устроившись на широком подоконнике в детской, часами рисовала.

Вот и сегодня, закончив очередной рисунок, Любаша, удовлетворённо закрыв альбом, решила пойти на прогулку – всё веселее, чем сидеть дома с ябедой – Людочкой! Но стоило ей только выйти во двор, как, неизвестно откуда, набежали грозовые тучки, и пошёл дождик. Пришлось возвращаться домой.

Дома её ждал неприятный сюрприз: в детской, на полу, валялся её сегодняшний рисунок, измятый и разорванный пополам. Любаша нарисовала свою семью – такую, о которой она уже давно мечтала: мама, папа, она и младшая сестрёнка, взявшись за руки, шли на новогоднюю ёлку. На этом рисунке все они были счастливы и лучисто улыбались. И сестрёнка была такою, о которой мечтала Любаша: доброй, радостной и совсем не была ябедой. Девочка, вздохнув, собрала обрывки рисунка и, не обращая внимания на довольную ухмылку сестры, которая испытующе поглядывала на неё, вышла из комнаты. Любаше было грустно.

«А может, моя сестрёнка – вовсе и не ябеда? Может быть, злобное существо Ябеды-Корябеды каким-то таинственным образом просто проникло в неё и не желает выходить обратно? Ведь говорит же иногда мама «и кто это в тебя вселился?». Ещё мама говорит иногда «как будто на тебе черти ездили». Но, если бы они ездили на сестрёнке, тогда бы я непременно это заметила – ведь ездят снаружи! Значит, Ябеда-Корябеда вселилась именно внутрь и её как-то необходимо выгнать!» – размышляла Любаша.

Теперь девочка была твёрдо уверена, что, как только она найдёт способ, как изгнать из Людочки зловредную Ябеду-Корябеду, сестрёнка станет доброй и тут же прекратит ябедничать. Но, для начала, нужно выяснить каким образом проникла коварная Корябеда в сестрёнку! Любаша целый день ломала голову над этой непростой загадкой. Она внимательнее присмотрелась к сестре. Преображения, которые моментально происходили с Людочкой, когда она ябедничала, только подтвердили правильность Любашиных подозрений.