Владимир Маранцман - Времена года. Беседы о поэзии
- Название:Времена года. Беседы о поэзии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Издательство гимназии «Открытый мир»
- Год:1995
- Город:М
- ISBN:5-7505-0014-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Маранцман - Времена года. Беседы о поэзии краткое содержание
Времена года. Беседы о поэзии - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
• Прочтите стихотворение Фета:
Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа всё так же счастью
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет,
Что не знаю сам, что буду
Петь, — но только песня зреет.
• Чем отличается по настроению стихотворение Фета от картины Добиньи? Сравните умиротворенность и тишину утра на картине Добиньи с весенней жаждой пробуждающейся природы у Фета, символизирующей состояние души поэта (вспомните весны гонцов в «Весенних водах» Тютчева).
Устно ответьте на все вопросы, а на один из них — письменно.
• Почему в каждой строфе стихотворения повторяется слово «рассказать»? Каким желанием одержим поэт?
• Почему свет солнца назван горячим ?
• Как вы назовете выражение — солнце по листам затрепетало ?
В. Ван Гог «После дождя»
• Что означают слова душа всё так же счастью и тебе служить готова ?
• Каким вы видите утро по стихотворению Фета?
• Почему песня зреет ?
• Как бы вы прочитали это стихотворение вслух? Как меняется интонация при чтении?
К. Моне «Белые кувшинки»
• А теперь обратимся к стихотворению Фета о летнем вечере. Подумайте, чем оно по настроению отличается от предыдущего.
Летний вечер тих и ясен;
Посмотри, как дремлют ивы;
Запад неба бледно-красен,
И реки блестят извивы.
От вершин скользя к вершинам,
Ветр ползет лесною высью.
Слышишь ржанье по долинам?
То табун несется рысью.
Да оставь окно в покое,
Подожди еще немножко, —
Я не знаю, что такое, —
Полетел бы из окошка!
При всем несходстве чувств утреннего и вечернего стихотворений можем ли мы сказать, почему они принадлежат одному поэту, какое состояние их роднит?
Дж. Констебл «Хлебное поле»
• Подумайте об этом и ответьте, почему стихотворение о тихом вечере заканчивается строкой: Полетел бы из окошка !
• Напишите рассказ на одну из тем: «Утро», «День», «Вечер», «Ночь».
Микеланджело «Вечер»
Микеланджело «Утро»
Микеланджело «Ночь»
Микеланджело «День»
Великий итальянский художник XVI века Микеланджело Буонарроти, оформляя надгробия флорентийских герцогов, оставил в капелле Медичи скульптуры Утра, Вечера, Дня, Ночи.
• Рассмотрите эти фигуры и попробуйте написать, чем они оказались неожиданны для вас.
Тютчев в 1853 году перевел строки стихов Микеланджело, где у скульптора звучит голос Ночи, изваянной им:
Молчи, прошу — не смей меня будить.
О, в этот век преступный и постыдный
Не жить, не чувствовать — удел завидный...
Отрадно спать, отрадней камнем быть.
• Попробуйте «дать голос» другим скульптурам Микеланджело.
Но вернемся к Фету. Есть у него замечательное стихотворение, которое называется «Бабочка».
Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем —
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась?
Куда спешу?
Здесь на цветок я легкий опустилась,
И вот — дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья,
Дышать хочу?
Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья
И улечу.
• Почему строки этого стихотворения не равны по длине? Не кажется ли вам, что, читая стихотворение, вы видите, как бабочка складывает крылья и расправляет их? Вот что может делать длина строк, их чередование.
«Бабочка» Фета — эмблема лета как времени года.
• Прочитайте стихотворение французского поэта нашего века Жака Превера и попробуйте нарисовать словами эмблемы зимы, весны, осени.
КАК НАРИСОВАТЬ ПТИЦУ
Сперва нарисуйте клетку
с настежь открытою дверцей,
затем нарисуйте что-нибудь
красивое и простое,
что-нибудь очень приятное
и нужное очень
для птицы;
затем
в саду или в роще
к дереву полотно прислоните,
за деревом этим спрячьтесь,
не двигайтесь
и молчите.
Иногда она прилетает быстро
и на жердочку в клетке садится,
иногда же проходят годы —
и нет
птицы.
Не падайте духом,
ждите,
ждите, если надо, годы,
потому что срок ожидания,
короткий он или длинный,
не имеет никакого значения
для успеха вашей картины.
Когда же прилетит к вам птица
(если только она прилетит),
храните молчание,
ждите,
чтобы птица в клетку влетела,
и, когда она в клетку влетит,
тихо кистью дверцу заприте
и, не коснувшись ни перышка,
осторожно клетку сотрите.
Затем нарисуйте дерево,
выбрав лучшую ветку для птицы,
нарисуйте листву зеленую,
свежесть ветра и ласку солнца,
нарисуйте звон мошкары,
что в горячих лучах резвится,
и ждите,
ждите затем,
чтобы запела птица.
Если она не поет —
это плохая примета,
это значит, что ваша картина
совсем никуда не годится;
но если птица поет —
это хороший признак,
признак, что вашей картиной
можете вы гордиться
и можете вашу подпись
поставить в углу картины,
вырвав для этой цели
перо у поющей птицы.
Перевод М. Кудинова
ИЗДАТЕЛЬСТВО ГИМНАЗИИ «ОТКРЫТЫЙ МИР»®
Л. р. № 071041 от 18 мая 1994 г.
Россия, 105318, Москва, а/я 24, тел.: (095) 918-2066, факс: (095) 918-2698
РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ И УЧЕБНЫЕ КНИГИ
(5-9 классы)
1. Литературные игры - 1
2. Литературные игры - 2
3. Ф. М. Достоевский. Мальчики
4. Опыты стиховедения
5. Времена года. Беседы о поэзии
6. Читаю «Слово о полку...»
7. Прототип и литературный герой
8. А. С. Пушкин. Борис Годунов
9. Портрет в искусстве
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
