Рахиль Гуревич - Два трюфеля. Школьные хроники

–Почему так тихо в школе?

–Почему в столовке мрак?

–Выходной случился в среду!

–Как так?

–А вот так, вот так!

К нам комиссия приходит

Из управы…

департамент…

Чтоб мы школе не мешали

Нас с утра в кино послали.

Мама Кости вошла в класс.

– Неделя всего осталась до конца учебного года. Не буду Подленко никуда пересаживать! – испугалась Галина Юрьевна

– Да нет, – улыбнулась мама Кости. – Я о том же. О конце учебного года. Я от родительского комитета. Дети заканчивают первый класс. Надо праздник им устроить.

– Устраивайте чаепитие. Пожалуйста. А я с ними концерт поэтический подготовлю.

– Нет, Галина Юрьевна. Стихи – это прошлый век. Это – старо и немодно.

– Да? – грозно взглянула поверх очков Галина Юрьевна.—И что же нынче модно?

– Аниматоры.

– Кто такие?

– Придут клоуны и будут детей развлекать.

– Ну пусть развлекают, – вздохнула Галина Юрьевна. – Дети клоунов любят.

И в последний день учёбы пришли клоуны. Мамы и бабушки растащили парты по углам, в классе образовалось площадка. Клоуны пришли с мешками и яркими воздушными шариками. На шариках было написано «С Днём Свадьбы!» Клоуны были с красными носами, в ярких свободных комбинезонах и в огромных ботинках. И девочка-клоун была: тоненькая, беленькая, как кукла наследника Тутси.

– Приве-ет! – помахала кукла наследника. – Это первый «А»?

– Да-а!

– Мы сейчас будем с вами играть. Смотрите как я могу – и кукла села на шпагат.—А вы так можете?

– Можем! – закричала Диана, выбежала к доске и тоже села на шпагат.

– За-меч-та-тельно! – Захлопали в ладоши клоуны.– А так вы можете? – и клоуны зажонглировали мячиками.

Ребята выбегали к доске, пробовали, но мячики всё куда-то укатывались, по углам, под парты. И когда выбежал жонглировать Данёк, ни одного мячика уже не осталось. Опять не повезло Даниле.

Вдруг один клоун, вскочил другому на плечи, а кукла наследника Тутси вскарабкалась по клоунам и встала у них на плечах – получилась пирамида.

– А так вы можете? – спросила пирамида.

– Нет. Мы же не обезьяны, – ответила Галина Юрьевна.

– Дорогая пирамида! А нельзя ли с детьми соревнования провести. И чтоб без проигравших?– спросила мама Данилы.

– Можно! – ответила пирамида хором, и кукла наследника Тутси спрыгнула на пол.

А клоуны побежали к мешкам и стали раздавать всем мягкие бархатные дубинки.

– «Решаю проблемы», – прочитала Вика на дубинке.—Вышитые буквы. Клёво!

И все дети стали говорить:

– Класс! Йо-хо!

И стали размахивать дубинками.

– Ребята! Делимся на две команды и сражаемся! – скомандовала кукла наследника.

Все были счастливы! И как пошли лупить друг друга и кричать. Галина Юрьевна выбежала из класса. Скоро в коридоре, около двери первого «А», собрались директор, завуч, буфетчица и повар с поварёшкой.

– Галина Юрьевна! Это что?

– Аниматоры!

– А почему такой крик?

– Бои. На дубинках.

– На каких дубинках? – обалдел директор.

– Вот бывают мягкие игрушки – медвежата и пёсики, так?

– Так.

– А бывают мягкие игрушки – дубинки.

– Неужели? – удивилась повар. – Интересно: а поварёшки мягкие игрушки бывают или половники?

Вышла из класса раскрасневшаяся и довольная мама Кости. Она сказала:

– Дети бои обожают. Дети в восторге, Галина Юрьевна. А вы говорите – поэтический концерт.

– Что-то странное творится, не находите? – озадаченно поинтересовался директор.

– Это именно то, что нужно! Экстрим! Это же дети двадцать первого века.

– Галина Юрьевна, позвать медсестру?—участливо спросила завуч.

– Не надо медсестру.

Но директор сказал:

– Надо будет этих аниматоров больше в школу не пускать.

– Да, – сказала Галина Юрьевна. – Надо их выгнать. Но я зайти боюсь в свой класс. В класс, в котором двадцать пять лет прослужила верой и правдой.

– И правильно, – обрадовалась мама Кости. – Пусть набесятся. Пусть устанут. Тогда и заходить можно.

Крики раздавались всё громче и громче, стали оглушительными. И наконец раздался плач Данечки. Все: директор, завуч, буфетчица, повар с поварёшкой, мама Кости, Галина Юрьевна и медсестра, которую всё-таки пригласили, вбежали в класс.

Посередине класса наблюдалась куча-мала. А из-под неё слышался плач Даника.

– Данила! Вылезай! – растаскивала детей мама Данилы.

– Не волнуйтесь. Всегда такой кучей наше представление заканчивается, и всегда кто-то под кучей плачет,– успокаивал маму Данилы клоун.

Наконец Даника раскопали.

– Мне дубинку порвали, – рыдал Даня.

– Нет проблем, – сказала кукла наследника . – У нас всегда есть запас.

И аниматоры подарили дубинки Даниле и всем взрослым, даже директору.

– Хм! – покрутил в руках дубинку директор и прочитал: – «Решаю проблемы». Хм. А смешно, – и директор ударил дубинкой о доску.

– Вот и мы говорим. Всегда все в восторге от этих дубинок, – сказал клоун.

– Спасибо, до свидания, – прогремела Галина Юрьевна.—И ударила дубинкой о парту.

– До-сви-да-ния! – повторили за строгой учительницей завуч, повар, медсестра и мама Данилы и ударили кто о что: завуч по клоуну, буфетчица по другому клоуну, повар по поварёшке, а медсестра по кукле наследника Тутси.

И мама Данилы сказала:

– Да уж. Проблемы решили. Пошли, Данила домой, раны зелёнкой зализывать. Просто ужас какой-то!

Клоуны помахали всем:

– Пока! Пока! – и весело вышли из класса.

Парты поставили на место, все стали расходиться. Галина Юрьевна села за парту, на детский стульчик и сказала:

– У меня нет даже сил дойти до своего стола.

А через открытое окно долго ещё слышался голос Вована:

– Эй! Костян! У тебя проблемы?! Сейчас решим! Лёх, иди сюда. Мы вместе с Лёхой решим все твои проблемы!

Но глухие звуки ударов до ушей Галины Юрьевны через окно не долетали.

На собрание в конце года все родители пришли. Денег родительский комитет в конце года не собирает – можно спокойно на собрании являться.

На собрание прибежала и учительница по английскому и сказала:

– Это такой класс! Ну та-акой класс! Та-акие родители! Хоть бы раз с детьми дома позанимались, проверили бы домашнее задание. Вот Алиева Фидан, например. Всегда руку тянет. Не спросишь – обижается. Вызовешь – молчит. Зачем руку-то тянуть? Зачем время от урока отнимать?!

– Моя девочка с большим желанием учиться, – защищалась мама Фидан.—И вообще: у нас русский-то – как иностранный. А тут ещё – английский . Тяжело нам сразу два языка даются.

Подошла на собрание и учительница музыки: