Георгий Граубин - Избранное

Лене -2.

Принесли ребята новость:

Потерял Валерка совесть!

Вот растяпа, так растяпа,

Как же он такое мог?

Это ж совесть. а не шляпа,

Не портфель, не кошелёк!

Пусть она не ощутима,

Не бросается в глаза,

Но всегда необходима,

Как машине тормоза.

Всё теперь с Валеркой ясно:

Он начнёт хамить ужасно,

Будет с ним одно мученье

Всем, кто рядом с ним живёт:

Чай посадят пить — он сразу

Загребёт к себе всю вазу,

И конфеты, и печенье

По карманам рассуёт.

Про долги свои забудет

Навсегда.

Никогда краснеть не будет

От стыда!

О такой большой потере

Сокрушались долго мы:

Разве кто-нибудь Валере

Свою совесть даст взаймы?

Стоит совесть потерять -

Перестанут доверять…

Пусть школьники учатся

В разные смены,

Но все одинаково

Ждут перемены.

Я первым выскакивал

На перемены,

Всё время какой-нибудь

Ждал перемены.

Да только у нас

Ничего не менялось -

Мы после звонка

В коридорах слонялись,

Смотрели на нас

Те же окна и стены

И не было даже в друзьях

Перемены.

И вдруг — перемена!

Во мне перемена!

Я начал меняться

Во всём постепенно.

В театр и в кино

Не хожу больше с классом.

Слежу за собой,

Говорю только басом.

Пленяют Ромео меня

И Джульетта.

Я книги читаю

Почти до рассвета.

Но все же прилежно

Готовлю уроки,

Снося терпеливо

Насмешки, упрёки.

И что мне намёки,

И что разговоры,

Когда я свернуть

Могу скалы и горы.

Мне море любое

Теперь по колено-

Я весь изменился,

Во мне — перемена!

…А в том, что случилась

Во мне перемена,

Не школа совсем виновата,

А Лена.

В молодой листве бродили соки,

И трамваи бегали, звеня.

Как я ни цеплялся за уроки,

Выманила улица меня.

Я бегу, а солнце тучи плавит,

Омывает душем тополя.

Двойку пусть дождю они поставят,

Строгие мои учителя.

Пусть они с реки задачу спросят,

Пусть деревья вызовут к доске:

В парк войти меня деревья просят,

Берег хочет вывалять в песке!

От дорожной пыли стал я пегим.

Мостовые шумные любя,

Я еще бы, улица, побегал,

Только жаль мне, улица, тебя.

Мама скажет

(Это модным стало -

Улицу винить за все дела):

— Улица мальчишку засосала,

Улица до двоек довела!

Ты уже наслушалась упрёков,

Гордое молчание храня.

Я пойду и сяду за уроки,

Чтобы не попало за меня.

Спросили Лежебокина:

— А ну-ка, расскажи,

За что так ненавидишь ты,

Не любишь падежи?

Давным-давно все школьники

Их знают назубок,

Их за три года выучить

Лишь ты один не смог.

Ответил он рассерженно:

— В том не моя вина!

Пусть им сперва учёные

Изменят имена.

Да я падеж творительный

Нарочно не учу:

Трудиться,

А тем более

Творить

Я не хочу.

Такой падеж, как дательный,

Я с детства не терплю:

Давать,

Делиться чем-нибудь

С друзьями

Не люблю.

Предложный ненавижу я:

Чтоб не учить урок,

Приходится выдумывать

Какой-нибудь предлог.

А на падеж винительный

И вовсе я сердит:

Отец во всякой шалости

Всегда меня винит.

— Да, переделка, кажется,

Серьёзная нужна.

А сам ты смог бы новые

Придумать имена?

— Давно придумал:

Взятельный,

Грязнительный,

Лежательный,

Грубительный,

Ленительный,

И, наконец,

Простительный!

В нашем классе

Много двоек и колов.

А причёсок даже больше,

Чем голов.

В наших модах

Разобрался бы не вдруг

Даже доктор

Парикмахерских наук.

У Петровой

Так коса заплетена,

Что не может распустить её

Она.

Разбирает третий год

По волоску

И вгоняет окружающих

В тоску.

У Молчановой

Причёска — монолит:

Ни одна расчёска

Не расшевелит.

У Степановой

Такие завитки,

Что давно не влазят

В шапки и платки.

В дебри моды

Так Синцову

Завело,

Что похожа голова

На помело.

О ее подружках

Лучше умолчу:

Про себя наедине

Похохочу.

У мальчишек чаще гривы,

Чем чубы,

Закрывают подбородки,

А не лбы.

А иные собирают их

В пучок,

Подстригаются под ёжик

И торчок.

В нашей школе

Академик побывал.

Пылесборниками

Головы назвал.

И сказал, что будь причёски

Поскромней,

Были б головы

Светлее и умней.

Генку вызвали к доске.

Генка маялся в тоске.

То невнятное мычал.

То усиленно молчал.

Говорит математичка:

— Кол за твой немой ответ.

А теперь реши задачу

С иксом, игреком и зет.

Ну, пиши!

Она диктует,

Генка даже в ус не дует.

Он к доске лицом встаёт,

Долго доску тряпкой трёт.

— Так пиши!

А он в ответ:

— Чем писать-то? Мела нет.

— Поищи его, милок,

У доски лежит мелок.

Пишем: иксу равен зет.

— Так ведь мела нет как нет!

Мы всем классом мел искали,

Даже Генку обыскали -

Вдруг его попутал бес?

Мел таинственно исчез.

А потом тошнило Генку,

Он икал всю переменку.

Белым был язык его.

Догадались, отчего?

Не ест по понедельникам

Володя ничего:

Лечебным голоданием

Замучили его.

Ни завтрака, ни ужина

Бедняге не дают,

Здоровье этим вроде бы

Железное куют.

Бедняга сильно мается,

Его в буфет влечёт.

Вот-вот он на занятиях

Слюною истечёт.

Мы этих голодательных

Законов не блюдём,

Берем Володю под руки,

В столовую ведём.

И тут, как будто голодом

Сидел он много лет,

Володя с благодарностью

Съедает наш обед.

Потом ему из жалости

Добавку отдаём.

А сами ложки нюхаем

Да чай вприглядку пьём.

Хотите знать, кто выиграл

От этой кутерьмы?

Володя наш поправился,

Но исхудали мы.

Хоть молод еще он,

Валерий Петров,

Имеет немало

Учёных трудов.

Два тома толстенных

Он создал, герой:

Подсказки — том первый,

Шпаргалки — второй.

Весной без шапки выйду я,

Он смотрит вслед, завидуя.

Куплю на мелочь сладости —

Терзается от зависти.

Куплю нарочно кислого -

Опять глядит завистливо!

Его я в качестве другом

Ещё пока не видывал.

Я подавился пирогом -

И тут он позавидовал…

Для того, чтобы поспать

На лету,

Забираются стрижи

В высоту.

Стриж,

Отправившийся в сонный

Полёт,

Не летит, а словно в лодке

Плывёт.

Люди думают,

Что птица летит,

А она спокойно

В воздухе

Спит!

Гришка смирно

На уроках сидит.

Гришка пристально на доску

Глядит.

Рад учитель: