Елизавета Черкина - Качели

– Ания мне сказала, что выжить в этом классе можно, если будешь травить изгоя больше других, – пожала плечами мама Ании, которую тоже вдруг приняли в коллективе.

Даша в одиночестве теперь пила чай в столовой. Кое-что она поняла об этой жизни. Не всегда тот, кому ты помогаешь подняться, ответит тебе добром. Она не жалела о своём поступке. Куда хуже быть хамелеоном, который не живёт, а только приспосабливается. А место жительства приходится порою менять.

Танюша долго и упорно готовилась к первому классу и была зачислена в школу. Девочка предвкушала счастливое время.

Она узнает много нового, будет учиться только на пятёрки, подружится с какой-нибудь очень хорошей девочкой. Может быть, с ней случится первая любовь.

А ещё школьники, как мама говорила, выступают на сцене, ходят в кино и помогают одиноким старикам.

В самом начале учёбы Тане повезло. Как все вокруг говорили, классным руководителем стала молоденькая учительница Луиза Владимировна. Учительница только окончила педагогическое училище, и Танин класс для неё был первым.

Луиза Владимировна сразу Танюше понравилась. Стройная, высокая, симпатичная. И на каждом уроке девочка поднимала руку.

Учёба в первом классе была для неё лёгкой. Читать, писать и считать девочка уже давно могла и знала ещё много всего.

Только Луиза Владимировна не реагировала на девочку.

Таня тянет руку, подпрыгивает, а учительница спрашивает тех, кто молча сидит, глаза потупив.

– Почему вы Тане отвечать не даёте? – спросила как-то мама Луизу Владимировну. – Она же расстраивается.

– А зачем её спрашивать? – сказала учительница. – Я и так уверена, что она знает ответ.

Однажды в классе решали математический ребус. На картинке был изображён необычный зверь. У него одно туловище, но две головы. Танюша сразу узнала персонажа из книги «Доктор Айболит», которую они уже давно с мамой прочитали.

– Кто это такой? – спросила Луиза Владимировна. – Может, кто-то ответит?

Танюша смело подняла руку, глаза у неё блестели, сердце билось.

– Ну, Таня, ответь, – впервые за долгое время учительница дала девочке слово.

– Это – Тяни-толкай! – громко, на весь класс сказала Таня.

Весь класс затих, кто-то смотрел на Таню с удивлением. Никто, похоже, «Доктора Айболита» не читал.

– Молодец, Таня. – Луиза Владимировна улыбнулась и перешла к следующему упражнению, как будто не обратив внимания на неловкое молчание класса.

У Наташи и Оли была какая-то дальняя родственница, звали её «Катя-страховщица». В начале учебного года она приходила к ним домой, страховала их жизнь и за это давала некрасивые календарики с эмблемой фирмы.

Тётя Катя была в курсе всех новостей и всё на свете знала. Любила других учить уму-разуму. Мама молча слушала, кивала и чаем тётю Катю поила, ведь не выгонишь же за порог, родственница как-никак.

А однажды тётя Катя с дочкой пришла, Варенькой. Девочка была крупной, пухленькой, как колобок.

Варенька была старше Наташи на три года. Она уже в шестой класс пошла.

– А мы уже всё это проходили, – важно листает Варенька Наташины учебники. – Ты ещё читать всё это будешь, а я уже знаю.

Ходит Варенька по комнате, словно хозяйка, игрушки разглядывает.

– У меня дома лучше и больше, – говорит она.

– А у нас ещё на балконе и на даче целый мешок, – защищается Наташа.

Варенька щёки надула.

– Олька тебя красивее, – фыркает она.

– Почему это? – удивляется Наташа.

– Я старше, поэтому знаю лучше.

– Зато я «Сникерс» пробовала, – не отступается Наташа.

Варенька за живот хватается и смеётся.

– Я каждый день по три «Сникерса» ем! Мне мама покупает. И по три «Твикса», и по три «Баунти». Нашла чем удивить.

Наташе нечем возразить. Из-за аллергии её вообще сладким не кормят. Варенька чувствует, что побеждает, и в конце говорит:

– Старшие дети всегда первыми умирают. И даже не спрашивай, откуда я это знаю.

Тётя Катя с Варенькой ушли, а Наташа ходит грустная.

Вроде ерунду Варенька наговорила, а всё равно неприятно.

Мама, проводив родственников, лоб утирает: «Наконец-то ушли, в следующем году надо звонок у двери отключить и притвориться, что нет дома».

Светочка ещё не пошла в школу, но уже могла считать денежки. Каждый вечер папа давал ей и младшей сестрёнке Наденьке монетки, на которые девочки покупали жвачки и конфетки. Светочка выбирала себе крупные монетки, а Наденьке оставляла мелочь, которой хватало на пару сладостей.

– Вы лучше деньги копите, и не только конфеты сможете покупать, а что-нибудь покрупнее, – советовал папа.

Но девочки сразу все деньги тратили, на следующий же день.

Однажды Светочка придумала накупить себе жвачек и других сладостей, а Наденьке оставить несколько монеток, для вида. Она маленькая, всё равно не разберёт. Да и обмануть её легко.

Накупила себе Светочка много сладостей, а Наденька смотрит на неё и хмурится.

– А мне? – спрашивает.

– У тебя же деньги есть, вот и купи, – хитрит старшая.

– Но у меня всего три монетки, – удивилась Наденька. – Неужели на них я смогу что-то купить?

Светочка сладости развёртывает, в рот их складывает, только успевает.

– Конечно, сможешь. Всё, что хочешь, купить сможешь. Иди в магазин и скажи, что тебе нужно это и это. Тебе на всё хватит! Деньги же разные бывают. У тебя большие.

Наденька обрадовалась и побежала в магазин. Светочка подошла к двери и слушает, а сама от смеха давится, остановиться не может.

Наденька там перечисляет и перечисляет, а потом три мелкие монетки даёт продавцу.

– Тебе, девочка, даже на одну жвачку не хватает денежек, – говорит продавец.

Наденька спорить с продавцом не стала, а просто ушла. А Светочка собой была довольна, она сладости все съела и сестрёнку провела, да ещё и посмеялась.

Наденька ни слова не сказала. Девочка в силу своего возраста толком и не поняла, что случилось. И Светочке так стыдно стало. Она теперь поровну стала деньги делить. Свою долю девочка теперь не тратила, копила целый год, а потом накупила Наденьке игрушек и всяких бусиков красивых, о которых сестрёнка давно мечтала.

Иру вместе с сестрёнкой Юлечкой родители отправили во второй раз в детский лагерь. В нём директором работал институтский друг папы, и за девочками было кому присмотреть.