Ксения Чечеткина - (Не)случайные события в жизни обычных детей. (Не)секретно

Корабль неторопливо плыл, рассекая теплый воздух и густые пушистые облака.

***

Однажды, тихой и лунной ночью Сашенька и Женек (они уже почти стали настоящими аэронавтами) увидели, как Большой Злодей, или как они часто его называли «аэронавт», поймал невероятно большого и красивого Ястреба–самоучку. Его перья переливались всеми цветами радуги, а зоркие умные глаза сияли янтарным цветом. Ястреб был таким большим, что закрывал своими крыльями нос корабля и ребята, испугавшись, спрятались за ящиками с фруктами, исподтишка наблюдая, как Большой Злодей привязывает своего пленника к мачте.

– На рассвете, мы посадим его в клетку на вершине скалы! – хохотал довольный аэронавт, играя мускулами. – Ребята, вы где? Вы почти настоящие аэронавты, а ведете себя как корабельные грызуны! 1 1 Корабельные грызуны – мелкие и трусливые животные, которые всегда заводятся на любых кораблях. Они боятся людей и поэтому всегда прячутся в норках и щелях.

Сашенька и Женек вышли из своего укрытия и робко приблизились к затихшему Ястребу–самоучке.

– А почему у него такое прозвище? – спросил Женек, осмелев настолько, что смог заглянуть гигантской птице в глаза.

– Потому что я сам всему научился, – грустно ответил ему Ястреб, – я перечитал тысячи книг, сотни энциклопедий, и я самая умная птица на свете.

– Был бы ты таким умным, не попался бы в мои невидимые сети! Ударь тебя молния! – сказал Большой Злодей, разглядывая тонкие нити, в которых запутался Ястреб.

Сашенька и Женек помогли капитану убрать невидимые сети и аккуратно сложили их в специальные ящики на корме. Отдельно замечу, что невидимые сети очень хитроумное приспособление. Его производят определенный вид Облаков, с которыми нашим героям еще предстоит встретиться.

– А зачем ты его поймал? – спросила Сашенька, восторженно разглядывая чудесную окраску Ястреба.

– Ястреб знает, где спрятаны последние Сокровища этой планеты, – объяснил аэронавт.

Он встал рядом с гигантской птицей и, в очередной раз, похваставшись своими мускулами, достал длинный кривой клинок и, угрожая оружием, выпытал у Ястреба местонахождение сокровищ.

К слову сказать, Ястреб почти не сопротивлялся, а только грустно объяснял Большому Злодею, как добраться до заветного места. Большой Злодей внимательно следил за Ястребом. Юным аэронавтам показалось, что он от них скрывает что-то, но они постеснялись спросить об этом напрямую. Лучше не злить его зря, ведь он и так с самого утра ругался на непонятных языках и грозил штормовым предупреждением, если они не поторопятся.

По рассказу Ястреба ребята нарисовали точную карту нахождения драгоценностей и редчайших, волшебных книг. Большой Злодей умело рисовал грифелем на плотной бумаге. Пунктирной линией (она выглядит вот так: – – – – – – –) он обозначил их длинный запутанный маршрут. Большой Злодей часто повторял, что только его хитрость и смекалка не раз спасали ему жизнь. В их мире есть много и других, ему подобных, жадных злодеев, от которых необходимо держаться, как можно дальше.

Корабль мерно плыл среди редких облаков и маленьких тучек. Ночь близилась к концу, и ребята с нетерпением ждали рассвета, чтобы посмотреть, как Большой Злодей посадит Ястреба–самоучку в гигантскую клетку, высеченную из темного камня на вершине скалы. Женек сидел перед маленькой свечкой и штопал свои порвавшиеся носки, а Сашенька разглядывала далекие созвездия, пытаясь вспомнить их названия. Они так давно не ходили в школу и не читали учебников, что многие знания быстро забылись и постепенно ребята разучились и читать, и писать. Но это их не огорчало, потому что они знали, что всегда смогут задать любой вопрос Большому Злодею или на худой конец Ястребу–самоучке.

Вскоре воздушный корабль попал в первые лучи просыпающегося солнца, и юные аэронавты забрались на самую высокую мачту, чтобы разглядеть приближение дикой скалистой местности. Это был необитаемый остров с одной единственной скалой посередине. Она была глубокого черного цвета и играла на солнце бликами, отраженными от сияющего моря. Корабль медленно спустился с неба и пришвартовался у берега. Капитан поручил ребятам вывести Ястреба и не спускать с него глаз. Дети боялись гигантской птицы, но храбро шагали рядом с ней, вцепившись трясущимися руками в веревки, опутывающие мощные крылья Ястреба.

– Я слишком умен и не собираюсь бежать, – уныло заметил Ястреб, поглядывая на осмелевших пиратов.

– Это хорошо,– сказал Женек и покрепче схватился за толстую веревку,– я тебя вовсе не боюсь.

– Неправда! Я вижу, что ты хочешь казаться смелым, а у самого коленки дорожат.

Женек с досады пнул подвернувшийся камень и не стал ничего отвечать. Он посмотрел на Сашеньку, которая шла с ним в ногу по другую сторону Ястреба. Девочка во все глаза разглядывала удивительные черные скалы. Когда они подошли к черным валунам, то увидели свои отражения в отполированных ветром камнях. Ступая за капитаном, они поднимались по каменным ступенькам на самый верх скалы. Подъем был очень длинный и крутой. Юные аэронавты то и дело останавливались, чтобы передохнуть и напиться воды. Они так устали, что вскоре отказались подниматься еще выше, пока они не отдохнут и не подкрепятся свежими фруктами.

– Вам надо каждое утро делать зарядку! – поучительно заметил Ястреб, оглядывая слабые мышцы юных пиратов, – вы очень хилые аэронавты.

– Ничего, – подбодрил их Большой Злодей,– пусть вы больше похожи на коробки костей 2 2 «Коробки костей» – очень древнее пиратское выражение, на самом деле Большой Злодей польстил этим замечанием ребятам, так как только настоящие пираты и разбойники гордились тем, что были очень худыми, это помогало им быстро прятаться от врага и проникать сквозь тюремные решетки. , но кому нужна зарядка, когда у нас есть воздушный корабль и острый кинжал?! Хватит отдыхать, лежебоки! Освободите свои плавники 3 3 Большой Злодей имел в виду «вставайте и принимайтесь за работу». ! Давайте споем нашу пиратскую песню, которая придает нам сил!

Сашенька и Женек дружно поднялись с теплых камней и затянули давно выученную песню:

«Я пират! И сил у меня немерено!

Я гроза всех морей и небес,

И еще не все потеряно!

Я пират! Умный и хитрый как лис,

Дай мне золота и серебра в придачу,

И я клянусь, меня не покинет удача!

Небесный ветер, дуй в паруса,

Неси сквозь пространство и время

Я пират! Я стремлюсь на неб-о-о-о-о!».

Распевая во весь рот, ребята наконец–то достигли вершины черной скалы и остановились, зачарованно разглядывая массивную клетку для Ястреба–самоучки. Ее прутья утопали в каменной толщи, а своды, отражаясь друг от друга, мерцали тысячами темных зеркал.